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菊花是日本的國花，而且是日本皇室才可以用。代表高貴和一種絢爛的氣勢，天皇的專列圖標就由16瓣的菊花組成，很是高貴。而在中國表現的則為淡雅，有種清新脫俗的氣質，可以說是比較冷豔。
讀書其實可以有多種氣質，你屬於哪一種？
①菊花的清新脫俗
記得小時候姥姥特別喜歡養花，家裡有盆栽，院子裡也有各種花卉，芍藥，月季等，菊花是家裡養的最少的一個品種，可能是過於冷豔，又有種冰冷的傲氣，獨樹一幟，在北方，白菊和黃菊較多。南方人喜歡用菊花來釀茶，清新芬芳，具有清火護目的作用，秋天的時候成為餐桌上的主要飲料。讀書是個學識的過程，每個人喜歡和閱讀的方向有很大的區別，所以帶來的內涵也不一樣。在大街上 我們經常看到相貌平平卻鳳然傲骨的人，這種人其實就屬於菊花氣質型。這種傲氣也是通過自身積累所爆發出來的優越感。他們總會不停的學習，閱讀，每天都會有知識增量，但有不張揚。所以充滿了自信，因為自信的源泉，確實是比別人懂的多或者優秀。
②
牡丹是我們的國花，國色天香，雍容華貴。這種氣質類型，更接近上層人士，一種發自骨子的自信，並有較強的展示欲當然自身條件也是增分項。我們熟知的像劉亦菲，她也是個讀書愛好者，經常也會推薦些好書給大家。因為從小環境優越，在加上外貌，以及在娛樂圈的打拼，給人留下了較好的印象，大家稱她為神仙姐姐。讀書是個成長的過程，很多淡然是來自知識的指路，飽滿的內心對於生活的抉擇。以及道德的修煉，所以每個人會表現出不同的舒適感。
③
從小老師就會拿很多古詩名句，來讓我們歌頌荷花。它有其獨特的氣質，破水而出，嬌豔榮華。但是生長過程中卻在泥裡掙扎，用其頑強的精神衝破了環境的枷鎖。生活中更像是我們奮鬥的人們，在黑暗中各種博弈，最終衝出水面，展現年華，可歌可泣。
讀書可以根據自身情況去選擇方向，成功就會近了些
①知識型
在人生道路上有無數種路線與抉擇，但原則方法其實都大同小異。從小家人就告誡我們要好好學習，天天向上。考大學是唯一的出路。是的，這是唯一一種靠自身努力可以跨越不同層次的機會。有人真是專功一門學問，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”無論課內課外只要跟本專業有關的，都會深刻閱讀學習，並一直衝下去。當年我們那些學習好的學生，大多都是這個方向，有機會還會考研，博士等。最終在領域內成為專家，這種人大多偏內向，但骨子裡卻是有東西的，所以也表現出無畏的氣勢，但又冷豔，更像是菊花的氣質。
②情感型
高中的時候，大家都喜歡看小說，名著等故事類型的。大多數的名著其實也都可以歸類為小說。因為裡面都是人與人之間的交感，一整套故事的延續。這種書可以讓人在對世界多了些浪漫與期待，內心的世界也變得絢麗多姿。平常的時候我們比較喜歡討論哪種人有意思，這種人其實算是更有味道，有些較勁，沒有那麼枯燥。
③文化型
這類朋友可以稱之作為雜家，上知天文，下知地理。愛好較多，歷史，地理，文化，散文，科學，醫學等。對生活有著一定的嚮往，想去探索。所以總是在找機會了解世界，漸漸變得什麼都懂，但缺點就是可能瞭解的都不夠深邃。但這種人往往也會充滿自信，具有一定的談判素質。對事物判斷也會有較果斷積極的能力。
怎樣氣淡如菊？
①氣息在生活上空
每個人對生活和認知都有其不同的理解和看法，所以在積累和學識的過程也大不一樣。目標才是一個人的趨勢動力嘛。從個人角度，我是喜歡氣淡如菊的境界，因為這是需要一定的底蘊和能量才能把外界看的更低，讓自己更淡然。內心的能量是無限的，高高在上的感覺。所以對世界少了一分表現，多了一分展現。
② 品性是菊花特有的傲骨
因為每個人生長環境不一樣，導致其人生方向也不一樣，有些是可變的，但有些卻是無法改變的，比如性格基本是不會改變的，只能剋制。但是道德品性卻是環境培養起來的，而菊花展現的更像是一個人的品性。品性是一個人的標籤，也是初識的印象。
③成功人士最終會變得冷豔
這個世界最有意思的是，不會存在完全一樣的人生，即使性格相同，品性相投，也會差距萬分。只是大家會奔著一個方向使勁，想成為那裡的人而已。但不代表著你就是那種人，而是你有能力去變成那種人。每個成功人士都具有菊花般的傲骨，因為那是一種成功後釋放，變得和藹，但又不易接近。這是一種距離的美，也是能力的昇華。
雖然說每個人讀完書不一定會氣淡如菊，但這種氣質是可以修煉出來的。成功雖然重要，但不要太功利，氣淡如菊是種積累的高度，有高度自然會發光。功利往往會起到反作用，最終很難有冷豔的雅緻。所以看書也好，做事也好，努力了就順其自然。
糕仁宜等
讀書，人人愛，只是存在著讀多讀少而已。知書識禮好做人，說明了多讀書的作用是很大的。那麼有人說多讀書氣淡如菊是真的麼？不難揣度，書讀多了，領會到的哲理就多，自然比別人多一份成熟感。
“氣淡如菊”啥意思？
菊花，大家都知道它不同與其它花，花開花落隨風去。它是在秋天開，相對於其它花幾乎始盡，然而它不畏風霜、傲骨序放。這本身就是一種精神執著的體現，從而贏得世人的普遍讚譽。
那與多讀書的人又有什麼關聯呢？人是動物，愛吃食物但又富有精神特質。而獲取精神食糧的唯一渠道是多讀書，所以，讀書就能豐富人的大腦，從而作岀一些正確的選擇與判斷。
光讀書不行，要理解內含，充實自己的行為素質才重要。這裡面就包括：心靜如水、氣淡如菊。說個不外行的話，就是學以改用，明白世事清濁，不隨風起舞，做到潔身自好才對。
“菊花品質”在哪些方面？
菊花，多年生宿根草木植物。中國十大名花之三，花中四君子之一，也是世界上四大切花之一。它的產量居首位，有食用、藥用和觀賞花卉等價值。
相對於世人敬重它，是它內在品質及其特徵決定的。
一、經歷過風霜，有頑強的生命力，可謂“高雅傲骨”。人也一樣，誰不希望自己能面對挑戰，迎忍而上，像“菊花”般地堅貞，執著一種信念而前行。相比較之下，一般人是做不到的，得好好地多讀書、費思量才行。
二、“剛直不阿”的品位。菊花，很特別，一般花開了，不像其他的花隨雨雪風霜而片落凋謝，它完全不放棄本心，“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風。”即使花衰葉敗也抱杆相依，這是何等的氣節。所以，人人敬之，豈是在意它的高風亮節的風範，多讀書的目的也是明白此道理。
三、“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明的隱居生活，就是一種多讀書之人對世事無常和“淡泊名利”的豁達看法。做人如菊，乃心如止水，一邊是滿身的書卷氣，一邊悠閒南山自食的清貧快樂。放棄榮華富貴，不等於就滿腹焦慮，如菊般迴歸簡樸，也不失君子的純潔。
如何理解“多讀書氣淡如菊”？
有言道：“少年不知愁滋味。”因為正在學習中，不知出身社會後的難處。當然，若能多讀書，把書理解透，出身社會也不至於茫然無措。古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，肯定了學有所獲。
對照秋菊而言：多讀書，要養成一個好習慣。它不僅僅是豐富知識、提升個人對事物的見解，而且是一種修身養性、純潔靈魂、濾除浮躁的良方。此外，還能使人明白事理，看破滾滾紅塵，從而淡泊名利、榮辱或誘惑。
“落花無言，人淡如菊”，比喻人的執著與追求如菊一般，拒絕傲氣，保持傲骨的心態。多讀書，就是自我煉化，在自然而然中享受人生的樂趣，不為煩腦而擾，只為簡約生活。人生要有理想目標，要充滿對未來生活的熱愛與嚮往，要氣淡如菊、心靜如水。
總之，菊，花中隱逸者，人也一樣。如菊花般燦爛，也如菊般地剛直，面對風霜從容應對。多讀書，有好處。多讀書養才氣，慎言行養清氣，如菊那般。
杜象應
多讀書，讀好書，應該成為這個時代的潮流。讀書，可以讓人瞭解他人，探秘世界；可以回溯歷史，可以把握未來；可以學到知識，可以提高本領；可以修養內心，可以充實頭腦。讀書，真是一件百利無害的事！我的父親告訴我：飯吃多了容易撐著，話說多了容易惹禍，唯獨讀書，越讀越愛讀，越讀越輕鬆。古人說：腹有詩書氣自華，一個愛讀書，長讀書的人，豐厚的知識涵養，他的風華氣度必然異於常人。讓人一看，就覺得溫文爾雅，氣度不凡。與這些人接觸，他們的學識修養、舉止談吐、待人接物，讓人耳目一新，心生敬仰。電視上的一些名嘴，無一不是讀書的典範，他們口若懸河，歷史典故信手拈來，文化知識瞭然於胸。參加詩詞大會的優秀選手，他們的舉手投足，都透著文化的傾潤和滋養，就連他們走路帶起的風，彷彿都帶著文化的氣息。愛讀書，好讀書的人，大多重視精神世界的追求與滿足，他們熱衷內心的踏實與愉悅，對於塵世喧鬧、金錢物質、人情世故大多不屑一顧。他們出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
後文龍
氣淡如菊”是一種平和執著、拒絕霸氣的心境。淡如菊，要的是菊的淡定和執著。它有的是“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”的堅貞和執著，少的是“我花開後百花殺”的霸氣。這樣的淡，淡在榮辱之外，淡在名利之外，淡在誘惑之外，卻淡在骨氣之內。這樣的淡，能夠讓我們在物慾橫流的滾滾紅塵中，擊破紛擾，洞察世事，謝絕繁華，迴歸簡樸，達到“落花無言，氣淡如菊，心素如簡”的境界。多讀書,不僅增加一點書卷氣,還能保持心靜如水、人淡如菊的心境。
書是獲取知識的渠道,是提高人們素質的有效途徑。多讀書，讀好書，應該成為這個時代的潮流。
讀書，可以讓人瞭解他人，探秘世界；可以回溯歷史，把握未來；可以學到知識，提高本領；可以修養內心，充實頭腦。讀書，真是一件百利無害的事！飯吃多了容易撐著，話說多了容易惹禍，唯獨讀書，越讀越愛讀，越讀越輕鬆。古人說：腹有詩書氣自華，一個愛讀書，長讀書的人，豐厚的知識涵養，他的風華氣度必然異於常人，讓人一看，就覺得溫文爾雅，氣度不凡。與這樣的人接觸，他們的學識修養、舉止談吐、待人接物，讓人耳目一新，心生敬仰。電視上的一些名嘴，無一不是讀書的典範，他們口若懸河，歷史典故信手拈來，文化知識瞭然於胸。參加詩詞大會的優秀選手，他們的舉手投足，都透著文化的傾潤和滋養，就連他們走路帶起的風，彷彿都帶著文化的氣息。
愛讀書，好讀書的人，大多重視精神世界的追求與滿足，他們熱衷內心的踏實與愉悅，對於塵世喧鬧、金錢物質、人情世故大多不屑一顧。他們出淤泥而不染、濯清漣而不妖，心靜如水、人淡如菊。
淺秋qianqiu68
是的。經常讀書的人，他的學識淵博，眼見開闊，心胸寬大，淡泊名利，氣淡如菊；像菊花一樣，不與眾花爭芳豔的高潔品質。宋代鄭思肖的《寒菊/畫菊》把菊花的高風亮節寫的如此透徹。“花開不併百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”
綠水青青
多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香薰染人生。 1. 讀書可以讓人濾除浮躁 讀書，使人歸於寧靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。 2. 讀書可以讓人豐富知識 書籍在我們日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質同金玉，價值無量。記載著歷史，反映著當下，思考著未來。 3. 讀書可以讓人靈魂純潔 多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆，心態平和。多讀書的人，談吐風趣，舉止得體，情趣高雅，自有生活的品位。 4. 讀書可以讓人堅定信念 書，是前人智慧的結晶，是智者真知灼見的積累。只有藉助前人的肩膀，才能使人站得更高，望得更遠。學習經驗，吸取教訓，書便能使人心智聰慧不輕信，滿懷自信不盲從。 5. 讀書可以讓人明辨是非 讀書使人明辨是非，胸有主見，不斷完善自我，我們的內心世界將因讀書而廣博，因讀書而更會做人、更會做事，從讀書中獲得的能力將給我們帶來更為廣闊的社會空間和舞臺。
6. 讀書可以讓人提升才華 書籍可以告訴人們許多相關的知識，讓人在閱讀中受到感動、教育和啟迪。人的情感是在美學思想的薰陶中得到淨化和昇華的，多讀好的文章可以淨化人的心靈。 7. 讀書可以讓人修身養性 讀書，足以怡情，足以博採，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。 8. 讀書可以讓人享受人生 “書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
海納百川1969
讀書有什麼用？
赫爾曼.塞黑說，世界上的任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己。
也正如李宗盛所說，世上沒有白走的路，每一步都算數。同樣的，世上沒有白讀的書，每一本都融進你的氣質裡。
欲脫俗氣，洗浮氣，第一是讀書。第二是有選擇的讀書。讀書的人，人如其書。讀的書成為骨骼和血肉。
而軀體又昇華精神。讀書的目的不是學會知識，而是習得一種思維方式——在繁瑣無聊的生活中，時刻保持清醒的自我意識（Self-awareness），不是“我”被雜亂、無意識的生活拖著走，而是生活由“我”掌控。學會思考、選擇，擁有信念、自由，這是讀書，也是學習的目的，也是獲得幸福的能力。
古人重讀書，重交遊，讀書養氣為第一要務，所謂作品的正氣、靜氣、雅氣全由讀書養氣而來。 俗骨難醫，匠氣難除，讀書是良藥。
讀書讓人無須身處險境，便能窺探人心複雜；無須踏遍山川，就能看見世間百態。讀書的過程，是遇見自我的過程，也是敏銳感知的過程。氣質緣起天生，後天修煉亦可增進。那麼該如何通過讀書提示氣質？
1.讀經典。經典書籍經久不衰，耐得住考驗。
2.多類別。拓寬閱讀邊界，遊記、散文、心理、經濟、傳記......均可涉獵；
3.少功利。靜心感悟書與你的心意相通，懂你得恰到好處。
4.勤思辨。再好的書，均有其主觀色彩，既是主觀，難免有失偏頗。
5.知行合一，學以致用。
策世品牌戰略lydia
①多讀書，讀懂書，可以增加個人的知識，開拓人的見識，豐富自身閱歷，從而更覺自己的渺小，不敢“高聲語”，人一沉默，使得氣質清淡；
② 讀書多的人內心往往充實而寧靜，建造了屬於自己的精神後花園，對外界事物便少了許多執念，氣質漸漸高潔；
③讀書多的人於書中閱盡人情冷暖，處理世事時，雖有一些心涼，但也有一份如菊花般傲骨的堅強。
人生在世短短几個秋，古今多少事都付笑談中。閒暇時多讀點兒書吧，以慰紅塵赤子心……漸漸的便盛開成了一朵菊花。你若盛開，清風自來。
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無情遊482
蘇軾的《和董傳留別》所寫：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
譯為生活當中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學問氣質自然光彩奪人。
讀書人的氣淡如菊，與蘇軾所寫的意思同出一轍，就是指一個人書讀得多了，身上會自帶一股書卷之氣，形成讀書人所特有的言行舉止。
三鬼
人淡如菊，形容人的品行、性格就像菊花一樣淡泊。也有形容氣淡如蘭的，但是我更喜歡如菊的，不光淡雅還有韌性。“人淡如菊”是一種平和執著、拒絕霸氣的心境。要的是菊的淡定和執著。它有的是“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”的堅貞和執著，少的是“我花開後百花殺”的霸氣。這樣的淡，淡在榮辱之外，淡在名利之外，淡在誘惑之外，卻淡在骨氣之內。這樣的淡，能夠讓我們在物慾橫流的滾滾紅塵中，擊破紛擾，洞察世事，謝絕繁華，迴歸簡樸，達到“落花無言，人淡如菊，心素如簡”的境界。
