茉莉花爱太白
采取1对1教育，孩子3岁了，喜欢动手打人一定要教育，家长不能心疼，心软，一定要严加教育，这个期间进行一次彻底的教育，孩子就会刻骨铭心，永远记得以后再不会打人了！
怎么做到一对一教育？什么是一对一教育？
你如果发现孩子动手打人，这个时候你把他立即抱到家里，放到卧室里面去，然后就由你一个人对孩子，其他人也是可以的，总之他在动手打人的时候，你第一时间不要吵他，也不要打他，也不要骂他，第一时间把孩子抱到卧室里面，然后关起门，就一个大人加孩子。
陪伴着他，这个时候你不打他，你不说他，你不骂他，也不要说他打人不对，也不要问他为什么打人？
给家里其他人员说不要进卧室来帮腔！或者一起来指责教育孩子，这都是不允许的。
在卧室陪伴孩子一段时间后，你什么话都不用说，就看着他，也不要太生气，就是一种很平常的心态。
半个小时过后，孩子他会慢慢凑到你跟前来的，这个时候你抓住契机跟孩子说，你动手打人不对，你为什么要动手打人？别人打你，你喜欢吗？别人打你痛吗？然后要给孩子说，一定要教育孩子打人不对，要让他给别人道歉！
这个过程必须是一个大人带着他在卧室一对一进行，而且是必须要让他说出口，真诚道歉，做到为止。如果没有做到，其他的事情，都可以暂时不做，比如说吃东西，玩玩具都不允许，这个时候家长一定不要心软，相信有了这一次之后，孩子就会知道打人是不对的，他以后就会改正的。
敏西园长
我家也有个三岁男宝，我觉得首先家庭环境很重要，每个成员都应该温和一些，不要暴躁，少发脾气，互相关心，互相理解。这么大的孩子正是模仿的高峰期，大人一定要注意自身的言行。其次，下次再打人的时候要给一定的惩罚，要让他知道这样是不对的。他心情好的时候，还可以抱着他讲讲道理。
用户25376744680
3岁的孩子开始进入儿童心理学里提到的“学龄初期”，这时，孩子有非常强烈的主动探索外界的欲望，而且一有想法，他会马上付诸行动。
从大人的角度来看，这时的孩子变得“不听话了”“叛逆了”，其实，这是孩子体智能、主动性发展良好的表现呢！
对于3岁孩子“打人”的行为，可以从以下四个方面来看：
1、孩子是否真的在打人，还是误以为“打人”也是社交方式的一种呢？
3岁已经可以清楚表达自己的想法了，爸爸妈妈不妨问问孩子，就知道啦！
同时，和孩子平等的沟通、商量，也是这个阶段孩子独立感生发出来的需要呢！
2、3岁开始进入主动社交阶段，孩子和同龄人之间的主动互动需求增加。
现实中，学龄前儿童普遍和爸爸妈妈爷爷奶奶相处为主，而很少有机会和同龄小伙伴长时间相处，那么，对孩子来说，缺少了一个和同伴互动和交流的机会，孩子无法学习和同龄人的相处技能。
3、3岁的孩子体力和智力都有很快速的发展，他们强烈的想要去探索外面的世界，认识外面的人们。
在探索实践过程中，难免会有“用力过猛”着力不当的时候，那就需要爸爸妈妈借机告诉孩子，怎样的方式是合适的？怎样是不合适的？
这就是我们俗话说的“立规矩”，规矩是帮助3岁的孩子认知社会和世界规则的第一步。
4、最后，说说这个阶段爸爸妈妈的心态，一定要耐心的引导和抱持孩子，保护好他的好奇心和独立探索的欲望。
当孩子遇到问题时，耐心细心的讲解和引导，远远胜过打骂说教和禁止。孩子在没有恐惧和压力之下，才能放心放松的进入成长的快速通道。
和妈妈一起长大
著名儿童心理学家德雷克斯曾说：孩子的观察能力很强，但是他的判断能力却很差。
孩子会通过观察父母的行为来学习，转变为自己的理解后形成自己的人格。
孩子叛逆，喜欢打人会有两个区别，他是打其他的小朋友还是打父母？
如果孩子经常喜欢打父母，需要我们培养孩子对父母尊重的能力。
如果孩子只打其他的小朋友，多数是因为父母通过体罚教育孩子。通过观察父母的行为，让孩子学习到：想要别人听我的，就要打他。
真实的情况可能比我们想象的要复杂，希望我讲的这些对你有帮助。
先行者成长在线
爸爸妈妈在孩子3-6岁这个阶段要多给孩子一些耐心❤可以多给孩子讲一些关于不可以打人的绘本故事（大卫不可以绘本故事），让孩子明白打人是不对的，孩子出现打人行为的时候爸爸妈妈不能打孩子，更多的是先把孩子拉到一边先让他冷静下来，冷静过后再跟他讲道理
哆唻A琴
我觉得一定要给他们树立规矩的意识，当他向你挥出第一巴掌的时候，你要勇敢的还回去。让他们知道什么是疼。然后再给他们讲道理，告诉他们这样做是不对的。然后把这些重复的去做，只需要很短的时间，他们应该就不会再打人了。
