育才小學校長陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的學生，當即斥止了他，並令他放學時到校長室裡去。
放學後，陶行知來到校長室，王友已經等在門口準備挨訓了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，並說，“這是獎給你的，因為你按時來到這裡，而我卻遲到了。”
王友驚疑地接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手裡，說：“這塊糖果也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應該獎你。”
王友更驚疑了，他眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手裡，說：“我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守遊戲規則，欺負女生；你砸他們說明你很正直善良，有跟壞人作鬥爭的勇氣，應該獎勵你啊！”
王友感動極了，他流著眼淚後悔地說道：“陶......陶校長......你......你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人而是自己的同學呀!......”
陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去，說：“給你正確地認識錯誤，我再獎你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖了，我的糖完了，我看我們的談話也該完了吧！”說完，就走出了校長室......
批評，應本著愛護學生、尊重學生、有利於教育的目的，這樣的批評才能激起學生去進行自我教育，這種教育的力量才是巨大的。
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