风自江南来

不必沮丧的几条理由:

1.天下就没有完美的父母。

2.动了一两次手打娃，不过是打破了你以为的好的教育的界限。那个限定是错的。

3.你让孩子见识了什么叫做忍无可忍。

4.你给孩子脆弱的心灵加了一根弹簧，更有韧劲。以后有人对他大吼大叫，他不至于吓得不知所措，屁滚尿流或者寻死觅活。

接着给你几点建议，巩固一下你出手后的成果:

1.千万不要毫无节制的给孩子“补偿”，它将粉碎你出手的一切正能量成果。

2.和孩子沟通，问他:你知道爸爸（妈妈）为什么生气吗？他也许不知道，你就跟他好好讲讲。并讲出你对他的担忧。

3.相信你出手一定是想制止娃的不良行为，告诉娃你会坚持你的看法，督促他改掉不良行为。

4.发现娃再犯，告诉自己:住手！打人也会上瘾的。不能给孩子做不良示范。用眼神用严肃的大嗓门“灭”他！掌握好不常出手的度。

5.温馨提示:恶事萌芽期，能用言语不动手，该出手时就出手。不打头不拧耳，不扇耳光不撒气，手腿胳膊和屁股，商量惩罚选一处。等到小恶变大恶，再打也就没用了。

情趣带班

您好，作为一名小学老师，我非常喜欢与人分享，您的问题，我可以从两方面进行回答。

一、作为家长，我们如何缓解这样的情绪？

现在学校还没开学，我们老师也是在家里上网课，所以，每天我都是在面对三个侄子的学习问题，您的心情确实非常理解[玫瑰]。通过最近这段时间，我总结出几条有助于孩子学习的建议。

（一）关于孩子的学段重点我们要清楚：

（1）一二年级语文以学习字词为主，识字量多一些，会写课本内要求会写的字，能够把课文读熟就很好(✪▽✪)

数学方面就需要考验孩子的计算能力，这些并不难，多练就可以。所以，我十分推荐每日练习口算。

（2）三四年级就要注重孩子的阅读和写作能力。不过，在家里上网课，孩子们的练习题上就会有许多阅读题，挺考验孩子们的。对于课文的理解非常重要，需要多多重视，每天如果时间不会很紧张，可以考虑回看一些重点课文。

（二）关于孩子的时间安排，我们一定要重视。

每天孩子需要学习几节课，分别在什么时间段，中间的时间做什么，一天除了完成老师的作业，还需要给孩子们其他什么作业，我们要做好安排。

我的三个侄子分别是三年级、一年级和学前班。每天早上我们都是准时观看直播课。（每人轮流，一人半小时）听课的人认真听课，还没轮到的先布置一些习题，例如，计算题，课本练习，生字抄写。学前班就是以练字，十以内加减计算，拼音为主。

（三）作为家长，我们一定要理解孩子，家里环境，当然无法像学校那样，所以，学习时间不宜过长，二年级的孩子以学习半小时后，休息十分钟为佳。

从家长方面谈完，我接下来从老师的角度谈谈，老师希望家长的配合工作。

现在孩子们上网课，家长们大部分都比较抓狂，不过，我们要认识到一点：现在的网课，既不是我们老师希望的，也不是家长们希望的，所以，这一点我们要明白，您希望孩子回学校上课，老师也十分渴望回去上班。

既然孩子在家里学习，那么我们家长即使没办法一直陪着孩子学习，也要对学校布置的每日作业，尽量配合老师。

(✪▽✪)

开学后，孩子们这段时间如何学习，有没有学习将一见分晓，一二年级的孩子，学习的知识点不多，注重字词学习，多认字，读熟课文，会写课本上的会写字就可以😊所以，一定要给孩子自由活动的时间和空间哟。建议每天可以给孩子至少半小时的阅读时间哟。

以上是我对您问题的回答，希望能够帮助到您。

大家对于直播课，老师方面的工作如何看待呢？欢迎大家和我分享[玫瑰]

芳芳的说说想想

这就对了。对她比对弟弟关爱多一点。我家也二胎。二胎前和我儿子亲子关系特别好，儿子虽调皮，但上进、阳光，主要是能好好交流。二胎后，儿子好像变了个人，脸不洗，衣服不整，东西乱扔，说话光呛火还吵闹。生二胎闺女从医院回到家，开始儿子很疏远我和他爸妈。那几天，我们有事没事就抱他。无论他扔东西还是哭闹什么的，一律不急，只管给他更多的爱。他不让妹妹吃母乳，我就搂他抱他，孩子爸冲奶粉。持续了半个多月，主动让妹妹吃母乳了，现在妹妹五个月，将近五岁的儿子不仅不闹，还主动逗妹妹玩了。大孩子闹，只是怕父母不够爱他了。别犹豫，只管用行动告诉他爱他依然如故，就可以，千万别打他，别冷落他！

不知道你说后要什么给什么，给到什么程度。孩子想买啥就给买啥，不一定是对孩子有益。家里没有的、孩子确实喜欢的、对身心无害的，买。如果家里有，孩子攀比，对身体不太好，不买。即使不买，也不要吼孩子。

孩子其实什么都能明白，而我们的耐心有时候不一定足。所以，我们要有足够的爱心去爱，有足够的耐心去答应或拒绝孩子

朗朗明月照心头

8岁女孩，从小带到大，没有当过一天留守儿童，平时要啥给啥，现在每天大吵大闹，不讲卫生，没有礼貌，窝里横，窝外怂，没有自信，昨晚又作，被我痛打一顿，我都不知道怎么会把她教育成这样，我该怎么办？以后天天打吗？ （还有个弟弟快2岁，但是很乖巧）

您的这个问题是家庭教育当中的一种常态，很多家长都为此头疼，内疚。可以把您的问题分为几块。

第一你想了解孩子为什么会这样。

第二你想知道以后如何教育孩子让孩子养成良好行为习惯。

第三你想改变你的教育模式。

先说说孩子一堆坏毛病如何养成的

1、孩子要啥给啥，说明你很溺爱孩子，特别是有了二宝弟弟之后，你觉得弟弟分享了姐姐的爱，所以会觉得亏欠了姐姐，会想尽一切办法补偿孩子。但是很多家长都会发现这样一个问题，越是补偿大孩子，大孩子不会变的听话懂事，反而会用父母的内疚来更加变本加厉提出更高的要求，直到把父母搞崩溃为止。

为什么会这样呢？因为孩子能感受到父母的内疚，孩子还会觉得这件事就是父母把自己搞成现在这个样子的。

2、孩子为啥会大吵大闹呢？

孩子有情绪压抑很久了，家长没有倾听过孩子，家长只满足孩子的物质需求，没有满足孩子的精神需求，孩子的精神需求有被理解、被认同、被关注，这些家长都看不见，不和家长聊天，只有通过大喊大叫才能让父母看见，所以宁可被打，也还是喊叫来获得父母的关注和爱。

3、孩子不讲卫生

这个原因有二：一是这个从来不让孩子做家务，家长没有告诉过孩子什么样是好的卫生，或者家长告诉他的他听不懂。二是故意而为，因为这样家长才会看见，才会关注她，宁可被骂也好过被忽略，家长可以想一想是不是在婚姻中，女生要故意给脸色给男生看，男生才会哄呢。孩子也一样。

4、没有礼貌、窝里横

这个是家长没有告诉孩子见面如何与别人打招呼，父母教育孩子的方式就吼叫的方式，与孩子沟通也是吼叫的方式沟通，孩子就学会了。

窝里横：孩子会对相对安全的人发脾气

举例：家里妈妈打孩子，爸爸不打孩子，孩子就敢对爸爸发脾气。

大孩也会对二孩发脾气甚至打二孩，同样道理打二孩比较安全

5、孩子没有自信

1、这说明孩子有比较严厉的父母，经常批评孩子。经常说孩子这里不好，哪里不好。

2、父母的比较，经常说谁谁家孩子好，或者是你看看你弟弟如何如何

3、父母对孩子进行羞辱、讽刺。

以上三点是孩子不自信的原因，核心原因就是父母不接纳孩子现在的表现。

以上这些问题是父母矛盾和不会爱造成的，比如父母一方面无条件的满足孩子各种需求，一方面又会讨厌这个孩子，觉得这个孩子不懂事。又爱又恨，这个厌烦压抑久了，就会爆发，变成下一次暴揍一顿，然后又内疚自责了。

第二 如何让孩子养成良好的行为习惯呢？

父母要学会教育孩子，会与孩子沟通，所有人都听说过良言一句三冬暖。恶语伤人六月寒。父母经常用语言的飞刀伤害孩子的内心，对孩子造成心理阴影。

如何会爱会沟通呢？第一要区分，什么是行为，什么是标签，行为就是可以用相机拍下来的，用录音笔录制下来的。标签是家长对这个事情做出的判断举例：不讲卫生，没有礼貌，窝里横、不爱学习，磨蹭都是标签。

各位家长记住凡是用标签沟通一定会是失败的沟通。举一个例子：早上送孩子上学，孩子行动很慢，家长就着急了

家长说：你怎么这么磨蹭，天天迟到。都烦死了

孩子说：谁天天迟到了，我昨天不就没有迟到么？

家长就生气了，一场大战一触即发，如果换一个方式呢？

家长说：宝贝你这个星期已经迟到三次了，妈妈很很担心你今天还会迟到。这个就是会沟通的一个表现，同样一件事，一句话可以让孩子高兴，一句话也可以引发一场战争。具体如何沟通可以私信我，不是一句话两句话就可以解释清楚的。

第三 父母如何改变呢？

很简单父母要学习如何做父母，设定一个成长计划，生活中很多父母本身都是没有学习如何做父母的，教育孩子的方式也是从父母那里学来的。

父母需要学习的内容最核心的就是沟通

如果您有在育儿方面的问题，可以私信我，一起学习成长。

家庭教育顾问启华

你好，天天打孩子是肯定不行，要如何解决这个问题，还得从孩子所处的发育生长时期来分析。

一、八岁儿童的心理发育情况。1、从积极的方面来说，八岁的孩子上二年级了，对学校的环境适应了，所以他们更加自信、活泼，对大人的依赖性降低，有了更多的自己的想法，有了更多的伙伴，活动范围加大。2、从消极的方面来说，八岁的孩子更喜欢闹情绪，顶嘴，不安家长的安排去做事，唱反调，注意力分散，玩心更大了。

二、家长方面的情况。家长总是觉得孩子长不大，总喜欢更孩子做决定，不放松对孩子的管束，限制孩子的活动范围，总是喜欢我不要你觉得，我要我觉得这种做法。

针对以上两方面，家长需要从这几个方面来下手：1、八岁儿童最显著的特点就是玩心大，这样家长就可以多安排玩，这里的玩不是瞎玩，是有讲究的，如亲子陪伴、单人游戏等都要动动脑筋鼓励孩子专注的去玩，告诉他学习时更要专注的学。只有满足了孩子的玩心，孩子才能专心的去学，不然一定是鸡飞狗跳。2、控制好自己的情绪，你生气发火，那孩子比你还生气，慢慢的孩子容易形成遇到问题就发火的习惯。你应该多调整自己，以积极的情绪来对待孩子，实在不行既可以心理暗示自己这是别人家的孩子，别太较真了。3、家里一定要设定规矩制度，全家都的遵守，让孩子明白做事情是有条件的，必须在规定里行事，遵守约定，犯规就可以惩罚。4、不要事事帮孩子做，不要要什么就买什么，也不要什么都让孩子优先，这样他会认为这些都是应该，而没有感恩的心，也不知道要谦让。

家长对孩子的影响很大，从自身约束自己，爱孩子可以，不能溺爱孩子，到什么年龄要让他干什么事，不能事事包办，让孩子多体验劳动的意义。希望能办到你！！！

屋角草亭

育儿时的无力感，我想每个母亲都逃不掉！所以非常理解你的感受。

但是看到你最后的问题：我该怎么办？以后天天打吗？

看的我有些吃惊。打可以成为解决问题的方案吗？答案绝对是NO!

所以我这篇文章来劝这位母亲自我成长的。

这个小故事的道理浅显易懂，我想说的第一个问题就是：孩子的问题，家长先从自己身上找原因。

孩子要什么给什么，是不是过分溺爱了呢？有些事情不可以就是不可以，孩子有了边界感，才会更有规则感。

大吵大闹，不讲卫生，没有礼貌这些习惯的养成，又是为什么呢？家长有没有以身作则？有没有和孩子关于这些，做有效的约定？

窝里横，窝外怂，没有自信，又是典型的过分宠溺的结果：孩子不知道外边的人会不会像家里人一样宠溺她，所以就会在家里横，在外边胆小缺乏自信。

所以，这位妈妈，我知道带着两个孩子不容易，但是，问题真的是在你自己的身上。

• 确定教育的目的地

这位妈妈，我的建议是你先拿出两张大白纸，一张写上你期望孩子是什么样子的，一张写上孩子目前的问题。

然后每次孩子给你挑战的时候，你对照着自己的处理方式，觉得是把孩子推向更多问题的那一边了，还是你的处理方式会让孩子变得更好？

你的期望就是你教育的导航，遇到问题，先处理自己的情绪，然后想一想怎么做才能让孩子朝着期望的方向发展。

不先处理自己的情绪，直接暴力处理事情，只会把亲子关系一步步的推的更远。

• 读懂孩子背后的需求

在正面管教里有这样的两句话：

1. 孩子的首要目的是追求归属感和价值感。
   
2. 一个行为不当的孩子，是一个失去了信心的孩子。

孩子种种让你抓狂的行为中，你需要读懂孩子背后的声音：是想要妈妈的关注吗？是觉得妈妈管的太多，想要一点自己的权利吗？是对妈妈的回应失望了，做出的报复行为吗？还是已经彻底伤心，自暴自弃的行为？

儿童行为背后的错误目的，是你需要看到的。而不是处理任何问题，只针对错误行为。

总结：家长改变1%，孩子就会成长剩下99% 。

你就是一切问题的根源，如果你能够学习更好的育儿方法，孩子真的是非常幸福的。

希望你能通过不断的学习，在孩子教育问题上，一路升级打怪。

微光家庭教育

从你描述的情况，可以看出来，孩子八岁了，这些年应该没有受过一点苦，一点罪，一点委屈，可以说说完全被宠大的。每天大吵大闹，不讲卫生，没有礼貌，窝里横，窝外怂，没有自信，这些问题，正是由于这样才造成的。

家里的孩子出现“窝里横”的情况，会让家长十分的头疼。但是静下心来想一想，分析一下产生的原因，解决起来并不是什么难事。

我们看下什么样的家庭最可能养育出“窝里横”的孩子呢？

第一，大家可以观察一下周围的朋友同事，也可以审视一下自己和配偶平时的行为态度，就会发现，“窝里横”的孩子，他们的父母也是“两面派”。出了门，他们在邻里之间，和朋友相处都非常融洽，温文尔雅。一旦回到家里，关上门，夫妻不和，天天争吵，大呼小叫，和平时他们在外面的情况截然不同。家庭是孩子的第一情绪管理和社交训练的学校，试想一下，孩子从小到大在这个环境中，耳濡目染，自然而然就学会加装的这些行为，在外收敛情绪，在家放肆无忌，自然就养成了“窝里横”的习惯。

第二，家里有老人，无条件宠爱孩子。他们喜欢满足孩子的一切需求，孩子为天，宇宙中心，说一不二。老人看不得孩子哭，孩子发脾气。所以养成了孩子们一旦达不成目的就哭闹的习惯。平时在家里什么也不做，老人们都代替包办，久而久之，孩子觉得这一切都是天经地义，失去了对老人的尊重，同时还把只会家里人干这干那当成了应该的事情。

第三，大人太忙碌，带领孩子外出的机会太少。孩子的社交少，经常待在家里。在家里面所有人都照顾他，保护他，宠爱他，自然到了陌生的环境里就无所适从。有时候在院子里就会观察到，一群孩子打成一片，玩的不亦乐乎，远远站着的孩子既不敢和小朋友们打招呼，也不干加入进去玩。但是孩子们都有一种潜意识，要引起别人的注意。畏惧和陌生人说话，只好对家里人，熟悉的人大声呼和，形成“窝里横”的表现。

那么对待这样的孩子我们到底应该怎么办呢？

根据以上的几种形成原因，我们可以从下面几个方面入手去改变孩子的生活习惯：

首先，家长做好表率，在家里面也要注意自己的言行，也要相敬如宾，给孩子起个好的榜样。一定要记住，父母是孩子最好的镜子，你的一言一行都会在孩子身上得到反映。耳濡目染，长期浸透的效果惊人。这也是家庭环境是孩子成长最重要因素的原因。如果自己都做不到有礼貌，改不了大呼小叫的毛病，如何要去孩子呢。

然后，注意对孩子的宠爱有度，不能以爱之名处处宽容孩子的错误。当发现孩子犯错时，要及时的制止，要明确告诉孩子这样是不对的，这种方式不被允许。态度要严肃，严厉，但不是大发雷霆。要让孩子觉得足够的重视，问题严重，是坚决不允许的。当再次犯同样的错误的时候，可以进行适当的惩罚，比如在一个安静的角落里罚站反思，或者其他的负激励。尽量不要在孩子情绪激动的时候说教，这样做往往会适得其反，激化矛盾。

最后，多鼓励孩子走出家门，开展自己的社交圈子。每个人都要有朋友，学会如何和朋友相处，是一个非常重要的成长过程。在这个过程中，孩子自己很快就会学会主动打招呼，主动参与游戏，甚至成为主导者。家长更多的做法就是在一边远远的看着，尽量不要参与其中，不要让孩子感到父母的存在，让孩子自主地恢复与人交往的能力和自信心。相信你的孩子能做的比你想象的好。

树妈说儿童教育心理

您好，很高兴回答您的问题！

首先，同样作为宝妈，我很理解您，如今，教育孩子真的太不容易！

一个孩子一个样，教育孩子就得自己边摸索边总结适合您的孩子的教育方法。

孩子8岁，正是老话说的“七岁八岁讨人嫌”的年纪，吵嚷、耍闹都很正常。尤其今年的寒假超级长，孩子又不能随便出去放松，别看是小孩子，长时间待在室内，她也会压抑。

如果您忽略了她的感受，没有帮她排解压抑情绪，她那么小的人还不知道自己去寻找合适的发泄方式，就只好大吵大嚷，吵过了，嚷过了，发泄完了，她自己就好了。

“不讲卫生，没有礼貌”，也许都和她最近的情绪有关，您可以在她情绪稳定的时候给她讲道理，我想她能接受的。

“窝里横，窝外怂，没有自信”这个说明咱家宝贝还是个懂事的好孩子，知道在外面要讲礼貌。

孩子刚8岁，逐渐长大的过程中她会慢慢懂得啥时应该横，啥时应该怂；哪里应该横，哪里应该怂；以及怎样才能自信。这些您真的不必担忧！

孩子这种情况属于正常现象，您不必自责这是您教育的结果。

但是“平时要啥给啥”这一点，您得注意一下。不该给的东西，讲明道理，坚决不给。千万别让她以为她要啥都是对的，要啥都是应该的，否则，可能会宠坏她。

您同时照看两个孩子，一定很累，所以，您也要学会调节、控制自己的情绪，尽量不要对孩子发火，更不能动辄就动手。

教育孩子，最重要，也是最需要的是耐心！

希望我的回答能帮到您！

初中生师友

一个8岁，一个2岁，带两个孩子的过程一定是辛苦的，8岁的女孩正处于刚上小学的年龄，身体和心理有了很大的发展，但是孩子还不成熟。

孩子上小学后，朋友越来越多，作业越来越多，小烦恼越来越多，回家跟二宝争宠，引父母关注，于是越来越难管。

教育孩子一定要尊重孩子，平等交流，不建议打孩子，更不能天天打孩子。教育孩子一定要正面管教，不惩罚不娇纵，要和善而坚定。

您带了女儿八年，天天守护着孩子，要啥给啥，您宠溺孩子，把孩子宠出了小公主脾气，如今，看两岁的二宝乖巧，嫌弃女儿哭闹，甚至动手打孩子，您对女儿的教育从娇纵的极端走向了惩罚的极端。

那到底该怎么教育孩子呢？

首先，家长一定要学会调节自己的情绪。我们先是自己，再是孩子父母，教育孩子之前我们要做到心平气和，我们也会累会烦躁，偶尔放松一下，调节一下情绪。父母是孩子的榜样，家长能稳定情绪，孩子也会远离坏脾气。

其次，一定要让爸爸参与孩子的教育。教育孩子从来不只是妈妈一人的事情，爸爸一定要参与孩子教育。要共同给孩子营造一个健康和谐的家庭环境。

最后，给孩子关爱，并教会孩子正确表达爱。教孩子懂礼貌，主动打招呼，肯定孩子的进步，鼓励孩子大胆表现自己。尊重孩子，理解孩子的情绪，让孩子在阳光、平和的环境中成长。

彦蒙老师

经常对孩子吼叫，不仅没有效果，反而会加重孩子的逆反心理，甚至会在孩子幼小的心灵里造成阴影和伤害，长期下去，会使孩子产生自卑和厌世心理，而且会和孩子造成很深的隔阂，很难消除弥补。其实，主要还是家长缺乏耐心和方式方法，孩子的理解能力和接受能力和大人不一样，要知道理解和接受一些新知识是需要一个过程的，不是一下子就能做好的，或许，你小时候还不如她呢。所以，一定要有耐心和爱心，还要讲究方式方法！愿你能成为一个合格的好家长！[心]

關鍵字: 大吼大叫 教育 沮丧