给年龄小的孩子读英文绘本，简单地说，要注意下面几个要点：
1．声情并茂这是最基本的要求。孩子之所以喜欢你的声音多过机器的声音，就在于你的声音富有感情、抑扬顿挫。如果你念得波澜不惊，像一潭死水，那还不如放个录音给孩子听。
2．演示动作在没有英语环境的情况下，孩子学习名词比较容易（可以通过指物训练来学习），学习动词、副词之类的就比较困难。所以一旦绘本里出现一些不容易解释的动词，就要想办法“演”给孩子看。比如，在给小宝宝读《傻傻的莎莉》（Silly Sally）的时候，有一句“Silly Sally went totown, walking backward upside down”，刚开始读的几次，做个倒立给孩子看什么叫“walking backward upside down”；读到“tickle”这个词的时候，就挠他痒痒，一定会让宝宝乐得咯咯笑。这样不需要过多解释，他就能记得很清楚。
3．互动
亲子阅读（不光是英语亲子阅读）很重要的一个部分是“互动”。互动可以增强孩子对绘本内容的理解，但更重要的是使父母和孩子之间的关系更加紧密。比如给孩子读《我全心全意地爱你》（I Love You Through and Through）这本书的时候，如果刚开始只是单纯念书，小宝宝可能会对这本书没有反应，听两次就不想听了。而当家长把“互动”环节加进去以后，读到“I loveyour top side”，就摸摸宝宝的脑袋；读到“I love your bottom side”，就摸摸宝宝的屁股，宝宝就会对这本书顿时充满兴趣；读到“I love your hair and eyes”之类的句子时，他就会很配合地自己去摸头发和眼睛。
总而言之，用心去读，孩子才会喜欢。
下面是澳大利亚亲子阅读专家梅·福克斯（Mem Fox）在她个人网站上提出的“为孩子大声朗读的10条准则”，无疑是献给父母的亲子共读秘方：
（1）每天至少花10分钟为孩子快乐地大声朗读。
（2）每天至少读三个故事，可以是同一个故事重复读三遍。孩子在开始学会阅读前，需要聆听一千个故事。
（3）生动活泼地大声朗读。注意听一下你自己的声音，不要显得枯燥、平淡、无趣。放松，大声读，有趣地读，尽情地笑。
（4）快乐朗读、享受朗读：真正地乐在其中，让听者感受到莫大的乐趣。
（5）读宝宝喜欢的故事，一遍又一遍地反复读，每本书保持同样的朗读风格。比如，每次每页用同一种语调读。
（6）不断拓展书中跟图文有关的故事，唱你能想到的老歌，念有趣的童谣，拍手拍出有意思的声音……通过这些方式，让孩子听到丰富的语言。
（7）给低幼宝宝读书，要注意书中语言的韵律、节奏和重复，确保给他们看的书的篇幅不能过长。
（8）玩和书本内容相关的游戏。例如，和会说话的宝宝玩押韵的游戏，找跟你和宝宝名字发音相同的词。记住：这绝不是作业，而是好玩的游戏。
（9）绝对不要刻意教孩子怎么读，也不要一靠近书就紧张。
（10）请爸爸妈妈每天给孩子大声读书，只是因为你愿意陪伴你的孩子，而不是因为这么做是正确的。
本文节选自《别错过孩子英语学习敏感期》
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