在水懿方
我是一位書法老師，根據我十多年的教學經驗來分析一下寫字慢有幾個原因：
第一、檢查一下孩子的握筆坐姿有沒有問題，特別是勾手腕、握筆低的孩子寫字起來是非常累的，速度跟不上，書寫自然會慢；
第二、書寫剛開始學習的話，孩子下筆會相對很重，下筆重寫幾行就累了要休息，書寫自然會慢；
第三、孩子沒有經過專門的書寫訓練，不懂的連貫的書寫方式，在接筆和頓筆出浪費大量的時間，書寫自然會慢；
第四、孩子性格比較外向，注意力不集中，一邊玩一邊寫，書寫自然會慢；
第五、孩子初學書法，對自己要求比較嚴格，要求字寫的更完美些，在筆畫結構上特別注重觀察，寫一筆看一筆，寫的不好，反反覆覆的塗改，書寫自然慢；
第六、孩子識字量少，書寫時經常要查找字浪費很多時間，書寫自然慢。
松風書院A
你真的是很強了已經五年級的孩子現在就已經可以上悟空問問題了，而且我看了一下你問的問題，好像都是跟學習有關的👍👍這比那些每天只是關注一些遊戲的學生優秀太多了。
我家孩子今年是六年級，所以你們年級比較相近，應該說給你的建議有可能會比較適合你吧。
看你的問題描述你可能上的是直播課，而如果是直播課的話，就會存在你說的這個情況。
我給你幾個建議吧：
1、做好預習
這裡的做好預習不是僅僅只是看看書，畫畫書之類的這麼簡單，而是要結合你過去記過的筆記，來看一下老師講課的特點，那麼在課程之初預習的時候，就把相應的筆記去寫一下。
這個樣的話可以極大提高你在聽課時候記筆記的效率。
2、截圖課後整理
這種方式我認為還是非常好的。
如果實在來不及記錄，而且認為還挺重要的，那麼可以通過拍照截圖的方式把這些內容保存一下。
3、問老師要教案
這種方法跟第2種方法其實是很像的。
解決了“材料”問題，那麼你就可以課後來整理這些筆記了。
而在聽課的時候，你只需要記錄那些老師講的，但是沒有在講義（ppt）呈現出來的內容即可。
4、精簡筆記
我不知道你筆記都記錄的什麼內容，如果可以的話，你可以給我拍個照發上來嗎？
筆記的主要作用是在於知識點的梳理，尤其是重點難點的記錄，還有一點就是記錄思維方式。聽課記筆記的時候最重要的其實是聽課而不是記筆記，不要把大量的時間用在記筆記上，更不要考慮筆記，要記得好看。
其實只要自己能夠看得懂，哪怕用一些短語或者是符號都是可以的。
所以優化自己記筆記的內容也是一個方法。
以上4個方法我個人認為基本上就能夠提高自己的筆記記錄效率了。
不知道我的回答是否能夠幫你解決問題，如果還有什麼疑問可以給我留言。
隨便看看微笑不語
我孩子以前也寫作業寫的慢，我發現他喜歡搞小動作，而且寫作業的時候沒有方法，寫生字的時候看一筆寫一筆，簡單的字就是看一個字寫一個字，所以在寫語文作業的時候更慢，後來我告訴他，把要寫的字或詞語或句子先看兩遍，記在心裡，寫的時候不要老盯著書上看，經過一段時間的練習，孩子寫作業的速度提高了，而且正確率也提高了。
柳辛9
提高學習效率，最基本的要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯繫起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
仙境翁
寫字慢，包括書寫不工整等問題，大都是由於小朋友沒有養成良好的書寫習慣，簡單的說，字寫的不好，就造成經常還沒寫幾個字，就要塗塗改改，或者擦掉重寫，時間都浪費了，自然書寫效率就不高了，本人從事藝術培訓工作多年，見過很多小學生家長反映過類似的問題，是普遍存在的，建議可以給小朋友報一個硬筆書法學習班，讓小朋友慢慢養成良好的書寫習慣，瞭解漢字的筆劃，筆順組成，練的一手好字，習慣成自然，慢慢的效率就會提升上來了。現在很多的家長從幼兒園大班開始就讓小朋友開始學習書法了，其實這也是學習的最佳年齡段。俗話說“字如其人”，寫的一手好字，對以後的生活工作求職等方面都會有所幫助！
KK說教育
好的辦法是端正書寫筆畫順序，每個字的筆畫都要按照正確順序書寫。這個得多做練習，最好臨摹字帖。不好的辦法是改變筆畫順序，已自己比較順手能快速寫完這個字去寫，不去管端不端正，自己能認出來就行，這個只能在聽課時在草稿本上快速記錄下來，過後在端正書寫整理
f小白鯊
條件允許的話錄下來再聽一遍吧，可以彌補很多沒聽好的內容，也可以把筆記補充完整，我寫字也特別慢，所以現在不管學什麼，我都喜歡錄下來再聽一遍！
課後先複習當天新學的課程，然後預習下一課的內容，每天都堅持這樣做，鞏固了新學過的知識，對明天要學的內容也提前做了瞭解，等老師在課堂上講的時候就更容易聽懂了！
加油！要相信自己，人沒有完美的，你一定有屬於你自己的長處，對於不足的方面，想辦法彌補就好了！
北方的北
既然意識到自己寫字慢，那就要有意識的在自己寫字方面提高一下，然後想清楚自己寫字慢是因為寫字的時候分心，還是在寫字的時候忘記字怎麼寫以至於要想很久而耽誤了，還是自己的行為習慣本來就是慢悠悠的性格，要從實際情況出發，平時有空閒時間注意多練字，學習的時候集中精力，專注了，效率就高了
Zhongli書法
首先，這與握筆姿勢、書寫時坐姿有關係。其次是多練習下…會有大改善。
光潛
首先要樹立一個小目標，短期內能夠通過努力達到的，然後實現這個目標，慢慢培養自己的自信心和學習興趣。
