隨著國內疫情逐漸穩定，除開武漢地區，80%以上的企業均已復工，國家經濟運轉起來。
但是還有這麼一個群體，依然滯留在家，他們就是廣大的學生群體，小到幼兒園的朋友，大到即將畢業的大學生，研究生人員。
開學遙遙無期，沒個明確時間節點，留在家裡或豐富多彩（各種網課），或單一（宅家，上網）的生活著。
日前，教育部應多新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰接受採訪時表示，開學時間需要科學研判，滿足三個條件可開學：
1. 疫情基本得到控制。所謂基本得到控制，是由國家來判定的，可能要具體精準到縣一級的疫情防控情況；
2. 社會家長，或者絕大多數同意，認可說現在開學是安全的；
3. 開學以後必要的防控物資和條件都是到位的。
需要滿足這三個條件才可以開學，但這三個條件又不具有明確指標參考，屬於很是籠統的一個概念，所以誰也說不好具體開學的日子。
不開學卻是影響了這三個群體的生活，學生，家長，老師。
學生：
最關鍵的是高三和初三的學生：本來是5月，6月面臨人生大考，結果被放了一個無限長的寒假，有的甚至只帶了比較少的一部分資料回家，且不論上網課的效率低，干擾多，學習氛圍不夠，就跟打戰一樣，裝備上都不齊全，心裡怎麼有底。
而且在這種智能居家上網課的情況下，家庭的環境對學生的影響就更為突出了，所謂的寒門貴子，要是在家網絡都沒有，輔助的東西跟不上，可真是在衝刺線上被拉下了。
小學，初一，初二，高一，高二：這一波學生算不上十萬火急，但是在家也是不得消停，跟在學校一樣的課程表，早自習，晚自習，一樣不少，在這個平臺交英文作業，在那個平添交語文作業，點到最後，估計都難分清楚要上哪個課了，有時候下載後看的課，老師網絡數據不顯示，就默認你這今天沒學習。
不如中考，高考班那麼緊促，倒也沒閒過，爸媽沒上班時候，上網課被指手畫腳，念念叨叨；爸媽都上班後，日子就更是一落千丈，還不如在學校了，一個人居家學習，連個課間說話的人都沒有；中午沒有食堂大叔可以指望，只能自己微波爐轉點飯吃。
幼兒園和大學：
突然發現幼兒園每學期的學費交的好值，一天24H，一週7天，都在面對這個大魔王才發現有多痛苦，永動機一樣的能量，需要人一直的陪伴，玩不一樣的花樣，拼圖，積木，講故事，踢球，畫畫等等，一天要換5種活動以上，不帶重複的。
天啊，你們到底什麼時候開學，可以送走一會會，託管一下？
大學生的苦惱來源於，假如真的五月份開學，是不是7月初就期末考試，那豈不是一回學校就考試月？或者是不是一開學我就畢業了？
談戀愛的同學急著開學見對象，三四個月沒見面，恐生異變哇。
老師
即使在校被學生氣到血壓飆升，捶胸頓足，也想開學。
作為每日奮戰在網絡課堂，寫腳本，錄微課，批改網絡作業，為了每日健康統計表而催皮嘴皮子的一線老師來說，期待開學比以往期待暑假的心情更為強烈。
疫情都衍生了一個新的百度詞條“十八線女主播”，網紅不易，自問自答，抑揚頓挫，首先要把自己陶醉，後期學生才能身臨其境地被感染到，錄一堂課好比平時上一節公開課，年級組論著錄，一週至少5節，感覺都完成了幾年的公開課目標。
課錄好了還得寄希望於家長的落實督促，學生的認真聽講，有時候直播課，還會遇到同一個房間，家長在看電視，小孩在上直播網課，心好累，家裡只有一個房間嗎？
為了點名和作業，老師們也是絞盡腦汁，花樣百出的提高學生的興趣，只想說，再不開學，老師們的機靈勁都要抖完了，快要江郎才盡了。
家長：
疫情一戰，監督學生居家學習數月，方知老師真心不容易，兩個家長看一個學生，都已經要家庭破碎，母女（子）失和，夜不能寐，噩夢中被老師追要作業，網課都要上到焦慮症了。
有家長都要被逼上到放棄了，只求魔王在家安生吃好，消停著，網課能聽多少是多少，作業能交一點是一點。
無數心裡的期盼就是，到底什麼時候開學？
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