為什麼眾多國人苦學英語十年，卻仍在抱怨自己的英語水平很差？為什麼有的人僅通過六個月的努力，其英語水平就發生脫胎換骨的變化？答案非常簡單：掌握正確的學習方法是一切學習的首要任務！說來容易，實際上何其之難。
每個人的天賦不同，基礎不同，目的不同，漏洞不同，所以學習英語的方法也不盡相同。就像初一剛進去的學生，基礎都差不多（雖然小學有的學得好有的學得不好，但小學量少簡單，只要方法正確，完全可以初一補齊）。進了初中，同樣的老師同樣的課堂同樣的教材和練習，學生的差距還是在慢慢擴大，到了初三就會有天壤之別，甚至很難補上，就算勉強上了高中就更難有興趣去學了。
這其中，有外部因素，比如教師的教學和引導，學生的興趣不高，學習氛圍不好等等，關鍵因素還在學生的內在因素，英語是不靠智商就能學好的科目，只要你足夠勤奮，並且方法正確，每天一點點進步，長期下來會與別人拉開很大的距離。所謂“小堅持帶來大改變就是這個道理”。
淹沒在書堆中的高三學子
學習英語就像生產一個產品一樣，想要生產出優質品，那麼生產過程就需要嚴格控制嚴格實施。不得不佩服美國質量管理專家戴明博士首先提出的PDCA循環（計劃-執行-檢查-實施），被日本人用到極致，造就了很多獨霸天下的優質產品，在這裡也同樣適用於英語學習。您所要遵循的步驟就是：
第一步，評估分級。找個優秀教練，要先對學生的英語水平、學習熱情等方面進行全面的評估，並分出相應的等級，這樣才有利於提供更好的輔導；聽說讀寫問題？音標發音還是語音語調問題？單詞問題還是語法問題？動機問題還是努力問題？有些人一直認為自己詞彙不夠不敢開口，可是掌握基本的300單詞就能套用句型開口去練，到底是詞彙不行還是句型問題，練習不夠還是不願主動的問題，只有專業教練才能給出很好的建議。
第二步，制訂目標。在和學生不斷溝通的基礎上，教練可以根據自己的經驗和學習難度，為學生制定具體、務實的近期、中期及長期目標，並且將這些目標層層分解為明確的子目標；每個人情況不同所以目標也不同，初二學生考110的學習目標和考90、30的目標都不同，需要用到的資源和練習也不相同。幼兒英語、小學、初高中、成人英語的方法都不同。現先攻克單詞還是句型還是音標還是拼讀，是先單項突破還是整體同時推進？什麼時候要用什麼資源都要好好策劃。
第三步，確定學習計劃。學習計劃主要包括時間安排和學習內容兩個方面。有關時間安排，主要根據學生的實際情況來定；有關個性化學習內容的確定，就會依據學生的興趣和需求由教練單獨編排，真正做到‘因材施教’；具體到每天以小時為單位，什麼時候做什麼列出計劃，每天目標每週目標每月目標，後面實施的時候可以再次調整。
第四步，實施調整。教練要監控學生學習英語的全過程，並根據學生每天的學習效果進行獎懲。同時，還要根據學生的自身情況及臨時出現的問題對計劃進行調整。例如，在計劃執行過程中，突然發現學生對於相似音標發音不準，那麼教練就會編排相應的學習內容，特別增加語音訓練。每天晚上想一想，還有沒做到的，馬上起來做完再睡，逼迫自己養成日清日結的習慣，不發瘋不成功嘛。
自學成才之路
1、設定合理的學習目標。目標一定要滿足SMART標準，並且是書面的。設定目標後，一定要天天早、中、晚各讀十遍。
2、調整身心，就是要充分運用好語言和生理狀態這兩大改善情緒的工具，讓自己時刻處於愉快的情緒之中，為自己建立強大的內部動力；同時要制定出一份符合標準的公開承諾書，並將其公諸於眾，為自己建立強大的外部動力。
3、重塑基礎。所謂基礎，包括三個方面：一是發音規律；二是語法規則；三是搭配觀念。對於發音而言，語調勝過語音，連音、略音和弱音是重點練習的對象；對於語法來說，只需要通過歌訣掌握大體的規則即可；搭配觀念是中國學生特別容易忽視的，應該給予足夠的重視。
4、左右互搏，是指突破口語時，應該從影視劇資料入手，先對照漢語來學習英文，學習材料取自港產片的臺詞，然後再學習英文電影的臺詞。
5、靈犀一紙，是指欲征服書面英語，就要在規定的時間內將一份英文報紙或雜誌複述出來，徹底吃透上面的每一個單詞、每一項語法、每一個句式、每一種文體、以及其背後的英語語言邏輯。
唉，只能說漫長的英語學習之路，有幸和大家同在，在痛苦和快樂中一起前行吧！
後附自我評估表供大家參考：
評估分級項目
Ⅰ、入門級
Ⅱ、初級
Ⅲ、中級
Ⅳ、高級
說
A、語音
單詞發音準確
單句語音準確
詞句語調精準
胸腔送氣，語調優美
B、表達法
在某功能意念下掌握最基本單句
還掌握兩三種其他表達法
掌握多種表達法和相關句式
掌握正式、非正式表達法及習語、委婉語
C、連續性
僅能說單句或兩句簡單的話
可連續說約1分鐘英語
可連續說約3分鐘英語
可連續說5分鐘以上英語，意思連貫清晰
寫
D、遣詞
不足1000詞彙
約2000詞彙量
約4000詞彙量
至上6000詞彙量
E、造句
僅瞭解簡單句
掌握複合句
掌握固定句式
熟練應用各種句式
F、連貫性
不要求
句與句連貫
段與段連貫
通篇啟承轉合連貫
學習熱情
無所謂
有點兒興趣
熱愛
狂熱
閱讀更多 英語提分李老師 的文章
