孩子上课“抖腿”遭批评,没想到孩子一句话,就让老师顿时泪目

文 | 小允儿妈妈(此文为原创 ,版权归属本作者所有,欢迎个人转发分享)

我们都说父母是最爱孩子的,不是现实生活中也有很多无奈。特别是一些农村的贫困家庭,有了孩子以后,父母双方必须出外务工,才能赚更多的钱来养育孩子。所以很多孩子在出生以后,只能跟着爷爷奶奶或是姥姥姥爷生活,很久才能见一次父母。我们称之为留守儿童。留守儿童在生活中其实会遇到了很多困难,吃很多苦。

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孩子上课抖腿,老师听完原因顿时泪目。

现实生活中就很多这样的例子,一个5岁的男孩在大冬天上课,在上课的时候,老师发现他一直在抖脚,就批评了他。可没多久他依然故我,一直在抖。老师这次就有点生气了,走上前查看,可一蹲下就发现他穿了一双很破的鞋子,跟自己的尺码完全不一样。

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老师稍微缓和了一下情绪后,向着孩子询问缘由。

孩子说:“老师我不是抖脚,只是太冷。去年的鞋子太小,被我穿坏了。以前爸妈都会给我买新鞋,但是今年爸妈没回来,他们说要多赚一点钱以后给我上大学。他们太辛苦了,我没和他们说我的鞋子破了,随意就捡了一双还能穿的。”

没想到孩子的这句话,让老师潸然泪下。现实生活中缺少家长陪伴的孩子有多让人心疼?

很多留守儿童会变得很独立,可能一年或者几年才能见到自己的父母,在他们的概念里因为没有父母的陪伴,家里的老人又已经年迈了,所以很多的事情需要自己扛。

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我们都说穷人家的孩子早当家,其实留守儿童也是一样的。做饭、洗衣、煮菜,小小年纪就要扛起家庭的重担。与城里小孩的养尊处优有天壤之别。而且很多留守孩子的心理是很苦闷的,非常想见到父母,可是平时只能通过视频或电话,才能缓解思念之苦。而且偶尔见到父母,也只是短暂的相聚。所以这种情感的缺失,会在他们的脑海里形成一个很孤单的阴影。


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那家长应该如何做到高质量的陪伴呢?

1、家长要关注孩子的心理需求。

我们说的关注并不是说提供很好的物质条件,而应该是更多的心理上的关爱,嘘寒问暖。问问宝宝最近有什么需要,有什么想法,对父母亲的教育方式有什么样的建议?多听听孩子的心声。真正的跟孩子敞开心扉,与你互动。

2、带孩子参加多一些的户外活动。

很多家长工作很忙,回家都很辛苦了,所以没有过多的关注孩子。平时因为想休息也不愿意跟孩子有去参加各种户外的活动,孩子没有机会接触到大自然,也会觉得很遗憾。可有一些父母的话就做得比较好,定期都会安排跟孩子一起出去走一走,见见世面,看看风景,让孩子在与大自然的接触的过程中,也能感受到父母的这份爱心。

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3、在与孩子的陪伴过程中,父母要扮演一个亦师亦友的角色。

更多的是以平等的角度来看待孩子,而不是因为我生了,你养了你,我就有资格教育你。在他们遇到困难或遇到挫折甚至犯错的时候,家长还是以指导安慰为主,让他们知道错误的同时,更多的是要解决当下的问题,而不是一味的指责。

小允儿妈妈还是要提醒各位家长,孩子的成长期很短暂,做父母的千万不能偷懒,身体力行的在日常生活中提供各种帮助和关爱,让与孩子的陪伴更有仪式感,才能提供更多的心理上的抚慰和关爱,让孩子感受到爱的同时,也变成一个温暖的人。这个话题,大家有什么意见和建议,也欢迎随时与我们分享。

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我是小允儿妈妈,是一名2岁宝宝的妈妈,也是一名高级育婴师。

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