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學校從績效工資中拿一部分錢作為教師的招生補助，扶貧補助，好像不合理。
1.績效工資飽受詬病。從2009年開始，在教育系統實施績效工資。國家的初心是好的，是為了提高教師的工資待遇，獎勤罰懶，多勞多得，績效工資向一線教師傾斜。可是在執行的過程中發生了很大的偏差。把老師的30%工資拿出來搞績效，到年底根據老師的成績返還給老師。應該說只要是老師完成了工作量，沒有出現教學事故，老師被扣的部分應該能得回來。成績突出的可以多得一些，沒有完成教學任務，或者出現了教學事故，當然就要多扣一點。可是到了地方，地方上把特級教師津帖，校長補貼，班主任費，甚至教育工作會議的獎金，都從績效工資裡邊拿。到了學校，還有什麼領導幹部管理津貼，護導補助，加班費……也都從績效工資裡邊拿。然後再製定一個績效工資考核方案，講什麼多勞多得。可是大多數的老師都不能領回所扣的部分。原來要調動老師的工作積極性，現在老師是怨聲載道，哪來的工作積極性？
2.績效工資校長說了算。一開始實行績效工資，儘管有許多不盡人意的地方，但是在形式上還能發揚民主。現在績效工資實施了十多年了，老師也認命了，一般都由校長說了算。現在把老師所有的獎金、補助都放在績效工資裡。學校的招生補助，扶貧補助也從績效工資裡拿，也就不足為怪了。學校的招生補助，必定是少數人參與，不是大家共同參與，你怎麼能從績效工資裡拿呢？扶貧補助應該是老師參與社會活動，補助應該是從社會上拿，又怎麼能在績效工資裡出？如果社會上沒有這筆經費，學校不是有活動經費嗎？從學校的其他經費中支出也可以。學校每年都有很多的辦公經費，沒有看到怎樣用的，上級一查賬，學校的錢也都沒有了，有時還透支上百萬，你說奇怪吧？
績效工資雖然提高了教師的工資待遇，但是弊端很多，必須改革。
張志學689360
這個是非常不合理的，甚至是違法的。績效工資是政府發給老師的法定工資，是根據老師工作的數量和質量分配的，是對老師的一種鼓勵。雖然老師不能均攤（一均攤就失去了績效的意義），但總數是不能動的。而有的學校卻把這部分資金當成了自己的小金庫，經常挪用，特別是當做工作人員的加班費等。這是對老師權益的侵犯，老師可以向上級主管部門反應，也可以向當地的紀檢部門舉報。而在實際操作中，卻又很難取證。因為每個人發放的績效工資是有差別的，你很難算出總數，又加上不願得罪領導等因素，老師在績效方面的權益經常受到侵犯。作為弱勢一方的普通老師，維權路漫漫。
天眼001
績效工資分配實際上就是強行將教師工資的一部分克扣後交校領導分配，以顯示校領導的領導地位。領導先給誰給誰，想怎麼花就怎麼花！
狗崽吳
這種情況肯定不合理，這是對績效工資的歪曲的理解，績效工資，它的本意是屬於教師個人的，之所以有區別，他是為了提高和激勵教師的工作積極性，所以從這方面來講，不能拿著這部分錢進行扶貧補助！現在來講扶貧補助，國家有專門的專項資金！
草木知威007
不合理，現行的績效工資就是不合理，本來是老師的工資拿來各種補助，連週末去單位上趟廁所都算加班
柳林風聲666
招生工作很辛苦，適當補貼無可厚非！但部分學校會把部分資金用於獎勵報考學生，通過這樣拙劣的手段來招生才是噁心人
我心隨風動
付出相應勞動，自然可以獲得相應酬勞。
動之於曉
不合理，違背政策，還易引發教師間，教師與學校間矛盾。
模塊物理
專款專用，不能亂用教學績效！
在路上68961
不合理。
