2020年元月中旬，期末考試結束後，溫馨老師立即趕到武漢協和醫院照顧突發腦出血已住院兩個多月的父親，想趁著假期盡一份孝道。溫馨老師負責九年級畢業班的英語教學，她不願耽誤學生的期末複習。然而，疫情洶湧而來，醫院只允許一個家屬陪護，溫馨獨自護理搶救了31天才好轉的父親。
2月10日開始，溫馨老師在醫院克服種種困難，利用護理父親的間隙時間，為畢業班的孩子上網課。她把學生分成衝刺和提高兩個群，提出不同的要求，因人施教，視頻輔導。上午上網課，下午講習題，晚上批改作業，她沒有因疫情而放鬆對學生和自己的要求。
身處疫區，每天可見救護車和殯儀車匆匆而過，溫老師承受了無比的煎熬，但她沒有停下線上教學。2月底，溫馨老師突然發燒、乏力，她穿著厚厚的防護服去醫院做CT、氧飽和度檢查和核酸檢測，好在結果出來是虛驚一場。學校同事也非常關心，校長打電話告訴她，別為開學而憂心，好好保護自己，但她還是放心不下學生。作為備考組長，她還關注著年級的教學，制定中招備考計劃，編寫複習學案，與同事交流共享，指導教學有序開展。
冬去春來，她陪伴父親渡過生死劫，陪伴學生渡過“網課關”。
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