日落之前377
您好，我是从事初中数学教育的杜老师，我主要就初中数学学习谈谈我的看法。
只要努力，提升是必然的。
任何时候努力都不晚。要相信分数是可以提上去的。为什么这么说?我之前有一个学生初三第二学期了，一、二模数学才四十、五十分，经过几个月的努力，六模都考到95分了（满分120分）。还有一个学生，也是初三的第二学期，来之初数学才考了8分，经过一学期的努力，中考的时候，数学考了100多分，最终如愿的考上了某知名学校的国际班。例子比比皆是，我就不多举了。总之，任何时候，只要努力，提升是必然的。
那问题来了，怎么提上去?
找出成绩弱的原因。
- 是因为自己懈怠、不努力导致的吗？
- 还是因为随着数学知识的加深自己学不懂，也就索性破罐子破摔造成的?
- 亦或是自己很努力，但还是没学好?
解决方法
针对问题1的解决方法
如果是由于自己懒惰、没有努力导致学习不好，那就是思想态度问题。态度决定一切。想要有成绩，就要在思想上重视，才能在行动上执行。所以，要认识到，必须时刻提醒自己，作为一名学生，学好习，是自己的天职。所谓“一分耕耘，一分收获”，“春耕秋实”。只有努力了，拼搏了，奋斗了，才有可能有满满的收获。
针对问题2的解决方法
要有不畏艰难的勇气。随着长大，学习的内容越来越丰富，学习的难度也在不断加大，但是同时增长的也有人的智慧和知识。所以，面对学习内容的加深，自己也要不断提升自己的学习能力，而这能力的提升就是在一次又一次的打败难题时获得的。所以，不要怕自己不会，每一次出现自己不会的题目或听不懂的学科内容都是自己成长的阶梯。
- 如何顺利登上阶梯?
首先，不要怕。其次，自己要舍得花时间深入探究。有些问题，不是一天两天就可以想明白的，甚至于今天想不懂得问题，也许明天再思考就恍然大悟。最后，也可以向同学和老师请教，请教完后，自己再反复思考，直到把不会真正变为会为止。
针对问题3的解决方法
有句话说的好，努力了不一定成功，但不努力一定不会成功。就像学习，有的时候学生明明很努力，但是考试成绩依然不佳。怎么办呢?请不要灰心。努力没有白费的，现在的努力就像休眠的火山，总会有喷发的一天。
那到底还有没有办法改变现状呢？
有。
细节决定成败。
- 抓基础。我们要从基础上找分。比如，培养百发百中的计算能力，这样中考中的计算题目可以拿满分。比如，审题清楚，摘出有效信息，节约时间。再比如，概念掌握熟练，学过的知识点都清清楚楚。
- 归系统。学习数学，每一个概念，每一个性质定理都有其应用的范围和对应的方法，把这些平时都注意归纳收集，使自己数学学习越来越系统化。
- 精做题。不是说跳身题海就能解百题。要学会把一道题目精做。那些题目需要精做?就是那些易错的题目，自己平时做错的题目。易错的题目，注意考查的知识点是什么，考查的数学方法是什么；做错的题目，找出错因，分析考查的知识点和运用的方法。最好，可以找到同类型的再练一练。
- 多交流。学习切莫自己一个人寡学。一定要多多和同学、老师交流。上课交流，––主动回答问题，这样可以提升自己思维的敏捷度；课下交流，––主动探讨问题，这样可以使自己学习他人之长，补己之短，拓宽做题思路。
锲而不舍,金石可镂(荀子·劝学)。目前的学习困境，唯有查出原因，寻得方法，付出行动，不断拼搏努力，方可解围。
以上是我的拙见，欢迎大家关注我，和我交流教育上的心得。
中学数学杜老师
初二数学是整个初中数学非常关键的一个学年，如果初二数学差说明初一的数学就没有学扎实，或者说初一的成绩就不是很理想，那么我们要从初一开始着手去寻找初一的时间与初二知识点之间的关联，并且把基础重新打扎实，初二的物理不好，初二物理是新开学。可如果我们此时物理都已经学，不会说明初二物理刚开始是以讲理论为止，比如说惯性啊速度呀，这是以理论为主计算为辅，这时候没有学好说明对物理的理解方面，或者说是对物理的一些基础概念基础公式的理解存在一些问题需要抓课本，多做课后练习。把物理的所有的理论性的知识一定要学透，要不然在八年级也就是初二数学下半学期我们在讲一些关于计算，关于更加偏逻辑的一些物理知识之后，孩子可能就有点听不懂课了，那可能需要给辅导班交很多钱，但如果没有找对也不一定能补得上去，而且九年级的物理可能就听起来更困难。
教育培训严冬老师
我是一名初中数学老师，从事初中数学教学已近10年。针对问题“初二数学很差，能不能提上去”，我分两种情况进行分析：
1.如果该生小学数学成绩一直不理想，并且若是智力不够导致(这样的学生毕竟是少数)，那么就算再努力，成绩也进步比较缓慢！我身边就有一些这样的学生，明明自己很努力在学数学，就是成绩不见进步。当然我不会歧视这些学生，我认为每个学生都有属于自己的发光点，所以我会更多看到这些学生的长处，让他们在自己擅长的领域灼灼生辉！
2.如果该生小学数学成绩一直不理想，但智力还可以，那么这部分学生数学成绩偏差的原因，是学习习惯不太好。如果从现在开始，端正学习态度，紧跟教师的步伐，成绩肯定能提高，因为数学知识连续性比较强，当老师讲新授课时，会结合学生的认知基础，把本节课涉及到的以前所学知识点再引导大家进行回顾，所以可不要轻视数学老师的课前回顾，他是在为大家新知的学习做好铺垫！还有不要轻视课堂总结，那是老师帮助大家梳理知识点，构建你的知识体系！另外九年级还会进行系统复习，会把你落下的知识点给一点一点补回来。所以呢，只要上课认真听讲，课后做到及时巩固，认真完成老师布置的每一次作业，树立自信心，不怕数学学不好！
白鸽147441044
物理数学都是中考的重点，对于不擅长理科的学生来说，数学和物理要学好就得狠下苦功。用心是第一位的，多动脑筋，不光要记住，更要理解。理解万岁，这句话完全可以用在学习上。
具体学习安排上，在第一遍跟随老师进度学的时候，一定要把课本上的基础知识掌握好，这是学好的前提。不用背，而是理解，也就是要把知识、现象的来龙去脉弄清楚，万不可似是而非，不懂装懂。这不仅对现在的学习有帮助，对高中学习也有很大的好处。没有练习就没有效果，重视课外练习很有必要，但不要贪多而讲求数量，要力求做一道有一道的收获。在时间允许的情况下，努力去举一反三，这样做虽然很辛苦，但效果极佳。
也要养成好的习惯。因为这两门课对你来说有难度，那就要做好预习，把这个习惯一直保持下去。复习一定要及时，最好是自主总结，不看教辅书，身边就一本课本，以目录为线索，尽可能的回忆，回忆不起来的翻开课本。目标是形成知识网络，这对解决综合性难题很有帮助。勤学好问的精神不可少。所谓的进步就是解决一个个的问题，有问题的学生说明他在思考，解决了问题就意味着进步。养成爱思考，爱发问的习惯，必定能够学好理科。背题不可取，边看答案边做题不可取，不顾基础做过难题目也不可取。不能只图数量，要有质量——做一道题就要有一道题的收获，能做到的学生数学物理不再是困难。
初二是承上启下的一年，重要性不言而喻。虽说是初二，实际上你距离初三也就几个月的时间。因此，要有紧迫感，把弱科当成是重点，坚持每天学，认真学。目标是把难点变成得分点，为了它拼尽全力。最后提醒，中考所考科目较多，要上重点高中，就得各科齐头并进，不能出现短腿学科。把数学物理当成是重点学科，坚持下去，但是，也要做好克服困难的准备，决心容易下，坚持却很难。只有坚持不懈，一直努力到中考前，才是最好的，加油！
乡村教师飞飞生活日记
对于初中阶段学习，初二是一个坎儿！数学和物理很差，确实令人头痛！首先，是不是你的计算能力有问题，因为这两门学科都要有良好的计算能力，其次，你可能不善于推理和判断，因为这两门课更强调的是逻辑思维能力，然后，上课要认真听课，搞清楚基本的公式，定理定义。另外，要想学好这两门课，最好几个成绩相当的同学组成一个小组，大家一起学，由于几个人成绩都差不多，会互相帮助且不会受到歧视！关键要持之以恒！[微笑]
乡下顾客
初二数学和物理很差，没关系啊，初二还来得及啊，如果说是男生的话，应该对理科更加有感觉，首先是要有信心，第2个心态要好，其实初二很多时候很多事情还没有定型，找到一点诀窍钻一钻应该就没问题的，应该是你的那个窗户纸还没有被捅破。
光着膀子喊
在这里给大家一个小小的建议，针对初二的数学不会的问题。首先纵观初中数学所学习的知识。我们不难发现初一的数学知识可以分为两部分，一部分是小学的知识重新温故一下，另外一部分是为初二的数学做铺垫。初三的数学也是可以分为两部分，一是初二的温故，高中的铺垫。那么初二的数学就很明显了。在初中三年中，起着承上启下的作用。经过上述的分析，我想大家应该知道怎么学习了吧。就在春节期间，我给一个初三的学生补数学。两周的时间每天两个小时，把整个初中的数学重新学习了一遍。在这段学习中，我发现，孩子不是不会，也不是学不会，只是没有静下来思考。遇到问题的时候不知道从哪里着手。也就是不知道怎么解题。当我给他们讲解后，他们明白了。也发现原来数学不难。现在偶尔问他们，他们也不觉的难了！最后给大家强调下，初中的数学，定理就那么几个。一定要会用定理。就像我们知道筷子是用来吃饭的，看到了筷子就想到了吃饭，看到了饭没有筷子就想不起来怎么吃饭了吗？关于另外一个话题，就是物理，其实物理这门学科相比数学是有一定的难度，仔细想想，只要方法运用得当，还是很好的，比如，我经常给学生讲，无论是数学还是物理，我都告诉他们在做题前一定先找体中给的已知条件，此其一，然后根据题干中查找隐含的条件，此其二，结合前两者，在运用所学习的定理就可以得出题干中要寻找的答案。这也是我经常给学生教导的一种方法，这个方法对我们的学生还是很有用处的，这里最重要的是我们的学生用这个方法实践了，坚持了，当然中途他们也会悟出自己的方法来，就这样成绩自然而然的就上来了。希望我们这个小小的建议和方法能帮助到大家。加油！
温情亿度软技能
以前我数学还好，不过物理就很差。
数学的话记得公式，大概认得题型。解答方法都是在公式里面的
物理的话也是多记公式
妹子讲英语
数学和物最主要就是理解思维，初二是一个一切皆有可能的阶段，努力加一定的方法，会有很大提高的。
你可以找个有代表性、孩子感兴趣又常错的题型做为范例，先让孩子做，了解他的想法（这个时候最怕他没想法，你反倒找不到切入点），你要把题目的解法讲到让他真正理解，这一步是关键，在这个过程中可以发现孩子的知识盲区，不停的讲，把这一块完全搞懂之后（可能时间长，过程很痛苦[捂脸]），再去拓展，题目的考点主要是什么，下次还可以怎么出题。遇到题目怎么去审题，怎么去一步步解决问题。
这样练习几道题，可以从各个方面提升个人能力。
最重要是要鼓励孩子，答题就像破案一样，要细心审题去找线索，思考分析去找答案，老师出题肯定也是想让你们解出来的，沉着冷静，超常发挥。[加油]
扎破天
概念要理解清楚，然后做点练习以深入。
