考慮受疫情的影響,您支持中考時間不變還是延遲?歡迎分享您的觀點?

小v數學幫


中考時間不需要改變或者延後。一般來說,初三年級,尤其是下學期,課程早就結束了,進去了複習階段。而且疫情期間,學習與否,效果如何,完全靠自覺。不上學校,沒有老師監督督促就不能有效學習的人,延時多少都無濟於事。也是沒有未來的人。


就稀罕大孫


我是河南的鹿鳴老師,對於受疫情影響嚴重的省份,我支持中考時間延遲。

近幾天,疫情不嚴重的省份已經陸續開學,如青海第一批高中、中職學校3月9日迎來開學,青海也成為今年春季全國第一個學校開學的省份。此外,山西、貴州、西藏等地也明確了開學時間,貴州也已經計劃三月底學生有序開學,對於三月底開學的初三學子來說,中招不延期對他們的影響也不大,因為他們畢竟有很長的在線時間,耽誤的功課和體育訓練都可以彌補回來。

但對於疫情嚴重的省份來講,學生開學時間還有待商議。開學太晚真的對初三學生影響太大,所以需要延期,理由如下:

一、體育考試近在眼前,學生缺乏系統的體育鍛煉。

我前幾年帶畢業班,每年五一之前是初三學生體育考試的時間,而要考出好成績就要在年後抓住這兩個月的時間,進行強化訓練。別小看這短短兩個月的時間,因為現在的中學生在小學和初一、初二期間很少進行系統的體育訓練,所以,到了初三考前短期的系統訓練就顯得尤為重要,對於有些學生來講,體育成績是他與別人拉開距離的關鍵,所以體育考試不能取消,取消就不公平了,這一項訓練需要時間。

二、理、化、生實驗考試需要實踐。

理化生實驗操作操作考試同樣也是五一之前結束,中考要考的理化生實驗大致有二十幾組,都需要在實驗室反覆練習操作才能達到熟練掌握的程度,如今孩子們不開學,這部分課程無法上手,只有等到開學之後進行訓練,因為這都是常規考試項目,也不能隨便取消不考,所以也需要時間做保障。

三、文化課複習,需要老師引領串講。

疫情期間全國的學生都在進行『停課不停學』,但線上教學的效果很難達到在學校的效果,學生能學到多少,家長們都深有體會。對於聰明但不自覺的學生,在家學習就是一場災難,成績會嚴重拉下。所以,學生開學後,老師還要補講,串講之前的課,還要進行系統的複習,幫學生構建知識體系,訓練做題思路,得分技巧,所有的這些也都需要時間。

綜上所訴,我支持開學較晚的省份,延遲中考時間,讓孩子們充分的準備,也會讓中考更公平。

中招考試對初三的學生來說,是人生的一次轉折,有的順利考上重點高中,有的選擇走進職業學校,有的離開校園進入社會,他們以後的人生再也不相同,這次疫情一定會改變很多學生的命運。


鹿鳴老師S


適當延遲點時間,首先,目前疫情發展來看,開學也得四月中旬五月了,如果不延遲,孩子們開學一個月左右就中考了,還沒來得及適應學校的課程就考了。

其次,孩子們雖然都在家上網課,但是普遍反應效果不是很好,沒有在學習狀態,我樓下鄰居初三,平時成績很好,但是這段時間父母都上班,自己一個人在家,自制力也變差了,她媽媽說成績感覺也下滑了,所以適當延遲給孩子們留更多的時間準備。

最後,延遲一個月可以接受的,中考延遲高考也得延遲,從非典那年來看,今年中高考題難度可能沒有往年大。


Cherry的英語小世界


作為教育培訓機構的老師我支持延遲。可能有的朋友會說,培訓老師錯過了這個中高考的大旺季收入會有很大的影響,當然支持延遲,來彌補損失,多賺點💰。其實,疫情期間,大的品牌機構基本轉向了線上,老師保持原有的課時費,反而節省了路途上消耗的時間,車費。

現在絕大多數省市都沒有明確的開學時間,學生經過了一個歷史最漫長的寒假,調整狀態進入課堂,到結業考,會考,體育測試,一模二模,太緊張了。現在的確每天都在上網課,網課對於自律性強的學霸沒影響,該認真聽課按部就班來,筆記認真記,課下作業按部就班完成,晚上學習到11點多甚至更晚。但是對於其他學生來說,普遍吸收效果打了折扣,因為老師不能面對面,平時的各種督促教育少了,學校小測月考也少了,甚至消失了。他們缺少了目標動力和緊迫性。

如果這樣倉促上考場的話,學生的考試心態會受到影響。畢竟對於學生還是家庭來說,中高考都是人生大事,15.16歲他們還很懵懂,他們的學習壓力和動力,太受到外在環境的影響,有一些本來只能3➕2上職業高中的學生,往往抓住了後面幾個月時間,可以有高中上了,應該說現在的中考壓力甚於高考,高考畢竟有複習的機會。

所以,考場如戰場,有備而戰,才能勝的漂亮,哪怕輸了,也無怨無悔。


皮皮的語文老師


不支持延遲。

一是因為雖然學生宅在家,但老師、學生響應國學“停課不停學”號召,在家進行線上的教和學,目前很多科目都正常進行,並沒有拉下多少課。

二是大家都是一樣在家學習,水漲船高,離中考的時間都一樣,也是公平的,就看哪些同學在家真正努力學習了,再說中考不就是要選拔自律性強、自覺性強、學習性強的優秀學生嗎?如果延期,那些不好好搞學習的孩子可能會在教師、家長的督促下提升點,但優秀學生也會更優秀,還是一樣的。

所以,我覺得還是按照原時間考試吧!祝我們的學子能夠好好學習,金榜題名!


九門題都教育邦


疫情對中考的學子們影響最大,決定能否進入一所理想和心儀的高中是同學們為此苦學三年的奮鬥目標,而這場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了同學們為備戰中考的複習計劃和節奏。如果中考不延期,慌亂中的同學們能否複習充分,發揮正常,考出好成績呢?

以我之見,中考大可不必延期舉行(前提是復課時間務必在三月下旬),理由如下:1,中考是升入高中學習的地方性考試,並非全國或全省統一考試,因此考試的各個環節沒有高考那麼複雜,涉及到的各方利益也沒有那麼大。2,中考的考試範圍僅涉及初中三年的內容,而初一和初二上學期的內容相對不是那麼難。3,假如延期考試的話估計最多順延一個月,那順延的一個月對學生成績的提升不會很明顯。更何況以往正常在二月底和三月初開學的學期也是有的。

但最後我建議在不延緩中考的同時,各地方教育主管部門完全可以降低中考難度或減少考試的題量。這樣既能如期中考,又能考出差異,同時還能彌補疫情耽誤的複習時間,可以說是三全其美,你不這樣認為嗎?


老陳英語


現在情況是所有學生面對的,特別對高三,初三的學生影響非常巨大,因為在學校上課跟在家上網課完全是不一回事!

我個人意見還是支持中考推遲,中學升高中非常關鍵,現在能不能上重點高中也是人生一大轉折點,因為咱現在學校環境已經在這個點把學生分了類,如果沒考上重點高中,幾乎孩子的學業也是廢了,現在的職高說真的,純屬是打發孩子時間,還不如讓孩子早點出學校學門技術,早點實踐社會生活有一技之長!

說偏了,回到問題上!正常的中考時間不多了,並且好多地方還沒有確定開學時間!初三的孩子都是15歲左右的人,身心健康還不穩定,對這個疫情充滿著好奇,一旦去學校,滿滿的心思都是會想著還會不會傳染,又要怎麼去注意,包抱老師也是處著這個這樣的狀態,這樣子怎麼能有心去學習和教課!

所以在關鍵的人生點,還是應該要推遲中考,給時間讓學生和老師多消化這次疫情帶來的影響!讓我們的孩子在未來不會責怪是什麼原因而影響到他的人生!


我艾水



這次疫情發生在年前,貫穿整個春節假期,直到現在。考試未來,考驗先到。希望各位同學能抓緊時間,認真學習,查缺補漏。

祝各位考試順利,成績優異,考入理想的學校。

首先,只要參加過中高考的人就一定知道——這種選拔類考試比的是排名,而不是分數。參考人和熊賽跑的故事,你只要跑的比其他人快,那麼熊吃的一定不是你。現在的問題就在於,你怎麼跑得過其他人。

根據我對身邊人的觀察和廣大網友的抱怨,絕大多數學生都迎來了”線上課堂”。這種學習方式和在學校的實體教學最明顯的不同就是學生更加自由了。老師的監督管理形同虛設,誰也不知道屏幕後面的同學是在打遊戲還是認真聽講。這就意味著如果想要在這個假期不掉隊甚至彎道超車,最基本的就是自覺。

手機成了網課剛需,每時每刻都掌握在學生手裡。對於自我管理較差的同學們,憑藉單身多年的手速和對手機的熟練操作,切應用多任務懸浮窗殺後臺如魚得水,使得家長的監督更加困難。這段時間毫無疑問就是上分上星上王者,有團有聚有榮耀的最佳時期。而對於有較高自覺性的同學,手機等電子設備又是優秀的生產力工具。拍題算數背單詞讀範文一部設備就能全部搞定,大大提高了學習效率和學習範圍。

家庭可以提供安靜的環境,輕鬆的氛圍,緩慢的節奏。有著父母無微不至的照顧,熟悉可口的飯菜,柔軟舒適的大床,它既是學習的風水寶地,也是放縱的極樂世界。

因此,我認為這次疫情對於成績的總體分佈不會產生太大影響,甚至會因為可能降低的考試難度和各位考生的重視而略有提高。但是誰在成績的金字塔頂端俯視,又是誰在金字塔底部奠基,這次洗牌,基本全在於剩下的百日之功了。


公務員之路


我個人覺得高考可以如期安排,中考的話可以根據疫情發展情況適當延遲,理由如下:

一、高考是全國性的,影響範圍比較廣,如果延期會涉及到方方面面的調整和協調。

二、中考是由各省市統一出卷安排考試,範圍比較小,容易協調安排。而且一些地區已經決定推後一個月中考。

三、其實每個中考生應該都有在上網課,所以公平性對於每個考生而言基本上都是一樣的,只是在於學生誰的自律性好,誰的自學能力強,就更容易在此次考試中突圍。但是如果能在不影響大局的前提下,從而照顧到更多的學生,還是能往後延遲比較合適。

以上就是我的建議,謝謝





根土學林


從個人的角度,我支持中考延期。這次受疫情的影響,許多初中生可能只完成了初中課程的基本內容,而且相對高中生,他們自我學習,整理整合學習資源的能力還不夠強,就這樣參加中考,成績的隨機性會增大。

此外,初三的學生基本都處在青春期,情緒比較容易波動,尤其是疫情期間,比較容易出現焦慮的情緒。而中考是各省自行考試,時間上比高考靈活。如果可以延期,應該能減緩廣大初三學生和家長的焦慮。




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