近日，高三藝術部召開了第一次調研考試質量分析會。此次會議由藝術部副主任賈詠豔主持，副校長弓韜及全體藝術部老師參加。會議強調，要繼續尋找學生成績的增長點，做好教育教學工作，並佈置了下一階段的工作重點：全面、客觀分析“一調”成績；分段攻堅，穩步提升，提高學習的針對性和實效性；完善計劃，加強研究。
高三藝術衝刺班語文教師高月
高月老師在命題思路提出了穩中求新，面對當前的疫情，我們不僅要加強練習固定模塊，同時在題型上也要隨之更新；在接下來的課程當中要從難度係數中細分析、找差距，進入分層練習階段，緩加速、強規範是接下來的首要任務。
高三藝術衝刺班數學教師辛豔志
辛豔志老師從第一次調研考試中分析了數學的必考點和常考點，同時也在學生身上發現了數學自習的緊張度、對中等題的思考方法等一系列問題，針對問題，辛老師提出了一些改善措施，首要任務是要了解學情並正確認識學生的提升空間，強化學生的自信心，進一步抓落實，抓高頻考點和必考點的知識塊，讓藝術生應該得的分數儘可能得到，注重基礎性，趣味性和實用性。
高三藝術衝刺班英語教師賈詠豔
賈詠豔老師表示：接下來對學生的練習題型儘量貼近高考，增加學生的實戰性，文章的體裁和題材多樣化，體現人與人，人與自然，人與社會的關係。繼續加大單詞背誦的監督和檢查力度，同時適當增加客觀題的練習，前一段時間主要側重主觀題的練習，現在學生有了一定的知識積累，需要增加綜合能力的練習來提高總體成績。
高三藝術衝刺班歷史教師高豔
高豔老師針對本次的考試，以基礎知識為依託，理解能力為核心，關注核心素養，考查學生對基礎知識的掌握程度、聽課效率、及作業、錯題本的整理效果。之後的課程將強調對歷史基本概念、史實的考核，並且考查學生歸納 、概括、的能力。
高三藝術衝刺班地理教師趙霞
趙霞老師針對本次一調檢驗教學情況以及反饋的學情，及時對學生進行針對性的指導從學生的做題情況和完成質量上整理分析，調整教學方向、難度、進度。注意對學生激勵，不斷強化學生內在動力，不斷激發成功慾望和責任意識。
高三藝術衝刺班政治教師吉彥志
吉彥志老師針對藝術生特點，側重基礎知識和基本能力的考查，在接下來要對學生進行個性化指導，定期地，有規劃地去幫助他們進行問題分析，開拓學生的解題思路。
最後，弓韜副校長做出會議總結並對教師們提出要求，他表示，我們要讓學生之間形成競爭，互相幫助，實現共贏。希望老師們接下來提升這幾個意識：強化時間意識；強化目標意識；強化反思意識；強化紀律意識；強化競爭意識；強化集體意識。我們的目標支撐著我們必須全力以赴，增添措施；堅定信心，乘勢而上；盯緊學生，全面掌控；精心備課，攻堅克難。希望全體教師明確目標任務，層層落實，著力提升，力求20高考共創輝煌！
此次考試質量分析會是對高三藝術部一次教學成果的檢驗，也為之後的藝術生衝刺備考指明瞭方向，堅定了信心。會後，老師們認真地進行了反思與總結，相信在之後的考試中藝術生們一定能再創佳績。
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