新人244800468
孩子的第一位老师是父母，孩子的第一次教育是家庭教育。家庭教育，更应该给予孩子足够的爱与信任和尊重。教育孩子父母应为第一责任人，不可以推脱给老人。教育孩子具体有以下几种方法。
1.多陪伴孩子。孩子3岁以前，我们要给孩子充足的安全感，再忙也要抽时间陪伴孩子。可以与孩子一起亲子阅读，一起做游戏，一起旅行。
2.注重生活仪式感。参与孩子的重要时刻。例如孩子生日时为孩子悄悄准备一些惊喜。
3.学会表达爱。我们受传统思想影响，大多比较含蓄，羞于表达爱。我们要跟孩子多沟通，多表达我们对孩子的爱，每天告诉孩子，爸爸妈妈爱你。
4.尊重孩子。我们和孩子在人格上都是平等的，我们要耐心听孩子的表达，尊重孩子，不能打骂孩子。必要时我们需要蹲下来，跟孩子平等交流。
5.信任孩子。我们要多鼓励孩子，多肯定孩子的良好表现。
6.让孩子遵守规则。我们要让孩子参与家庭规则的建立，并认真遵守规则秩序。多参与家庭活动。
7.为孩子树立榜样。小孩子的模仿能力很强，我们要给孩子树立正确的榜样，帮助孩子树立正确的世界观人生观，价值观。
以上，希望所有孩子都能得到更好的家庭教育。
彦蒙老师
作为一名教师我来回答你的问题。
现在的教育投资很大，据有关数据表明，现在小学生一年的补课费就有好几千元，甚至上万元。作为一个普通家庭，这样的花费确实不少，怎样才能既少花费，还能让孩子的学习不掉队，我认为：学校教育是关键。
我之前教过的很多学生，她们都能很好的利用在校学习，有不懂的问题及时问老师，把问题都消灭在学校。
现在的校外培训很多，有同步班还有拔高班，还有兴趣班，作为学生，只要很好的抓住在校学习，课外班完全没有必要去学。至于兴趣班，那就根据家庭的情况选择了，毕竟公立学校的艺术教育还是比较薄弱的。
希望我的建议你能采纳。
辛勤的园丁张
一个无法回避的事实，现在的很多孩子们基本是整天浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟，没有动力，除了玩（打游戏）都是让人催着去干。
头悬梁锥刺股的那种学习的劲头，有的人会有，但是太少了！
为什么会这样呢?
就是因为孩子们没有梦想，没有志向，没有诗和远方在等着他，一句话，没有人生的追求和动力。
原因我们讲过了：
★第一、生活安逸，包办代替。导致思维、行为懒惰。我现在就生活的很好了，我还奋斗个什么劲？
有个中学生跟我聊天：我现在什么都有了，我爸我妈就我一个儿子，将来这一切还不都是我的。
况且我们跟孩子怎么谈理想的：“你好好学习啊，将来考个好大学，找个好工作，好挣钱买车买房，再找个好对象，过上好日子。”孩子一想：“考大学找工作不也是为了挣钱买车买房吗？现在不都有了吗？我就缺个对象了，好，赶紧谈恋爱去吧。”
★第二、对孩子批评、指责过多，导致自我价值感缺失，自甘堕落；即使有点学习的念头，也是被逼的，也是为了爸爸妈妈、老师才学的，不是为自己学的；或者说是为了不落后，为了面子，为了奖励，为了不挨揍等等（当然，这也不错啦）。谁有为中华之崛起而读书的？
★第三、父母很少跟孩子谈理想，更谈不上培育孩子的梦想了。
我们有些父母，一说到梦想、理想，往往都认为那是高大上的东西、唱高调的东西、虚无缥缈的东西，所以，导致我们就不稀的去谈梦想，谈理想，或者认为自己没有梦想、没有理想，认为那些东西离自己太远了。这也就是现实中我们对理想、梦想不太感兴趣的主要原因。不是不想它，而是认为它遥不可及，因而放弃了它。
还有很重要的一个原因：70年代后半段和80、90后们，在成长过程中正是我国思想意识形态相对自由开放的时期，人们时髦的是谈个性、谈自我、谈人性、强调自我为中心。梦想的缺失，从我们这一代家长们就开始了，没有远大梦想的群体、没有崇高信仰的群体，很难培养出有理想、有梦想的下一代。
★第四、对孩子的梦想讥笑打击。
孩子很小的时候，我们知道逗孩子：“你长大了想干什么呀？”
孩子说：“我开飞机。”
父母说了：“开飞机好啊，到时候拉着爸爸妈妈到天上飞飞，爸爸妈妈还没坐过飞机呢。”
这时候还知道肯定孩子的哪怕很可笑的梦想。
但是，随着孩子的长大，越来越多的问题出现，你就对孩子失去信心了。当孩子说出自己的梦想的时候，一般的父母都是持怀疑态度的。
一位妈妈带孩子到大力老师这里咨询。我问孩子长大想成为什么样的人，他说要像蔡元培一样，成为教育家。
我刚要赞赏孩子的想法，他妈妈插话了：
“还蔡元培，就你这个熊样儿？”
一杆子把孩子的梦想打进了冷宫。
爱眼课
现在都说拼爹，但我们普通家庭，就得拼孩子，下一代是我们的希望。
能给他最好教育的，首先是我们做父母的。
从小就要培养他爱看书，给他读经典故事，如果不爱看书，你说他读书能好吗？不要扔给她一个手机，让他随便看，就把孩子给毁了，很多家长都这么干。
从小注意培养孩子的专注力，小孩淘点没毛病，但不能一味地玩，该静下来的时候，一定得能坐住板凳，这都得从小打好底儿，不能一味放纵他去玩。
智商奇高的孩子，毕竟凤毛麟角，大家的智商都差不多，关键看小时候学习习惯的养成，这就是，为什么老师家的孩子学习好的比较多？就是从小管的严。
底子打好了，你就成功一半了！
目前为止，求学之路，还是我们普通家庭孩子改变命运的最好途径，所以家长，要最大限度的提供人力，财力，物力，这就是把钱花在刀刃上，最终结果如何？那就是成事在天了，我认为也应该不会太差，只是你的心不要太高。
具体地说，要选好学校，这就是学区房贵的原因，当然，这要看你的经济实力如何了，尽力而为。
在高中的时候，关键的时候要去陪读，高中阶段是学生阶段最关键的时期。
当成绩跟不上的时候，要及时的一对一的补课，不能麻痹大意，心存侥幸，因为中国的高中阶段知识太难了，孩子的学习压力太大。
今天说的学习方面比较多，有点狭隘了，但我感觉，你说的教育主要是指学习方面的事情。
当然还有很多事儿，比如德要好，要成人；要多锻炼，身体要好；要多才多艺……孩子也很累呀！
教育一个孩子太难了，一般都是一个孩子，前无经验，后补过机会，连试错的机会都没有啊！
家长真是太难了，没有办法，现在的压力就是这么大，我们也只能随波逐流，但这毕竟都是正事儿，终究没有错的。
大家怎么认为呢？让我们都交流一下经验，人多智慧多呀！
普通家的孩子咋教育
家喻户晓的“吹哨人”李文亮出身于普通人家的寒门学子，父母双双下岗，他靠勤奋努力考上武汉大学本硕连读，只是坚定学习信念，普通人家的孩子同样能成功。
而这些年我确实发现一个现象，越贫困越普通家庭孩子反而学习不突出，带有普遍性，寒门学子好像是搞笑？难道“英雄不分出处”被颠覆了？大多数家长也无计可施。
而最典型的逆袭例子，刘强东家里穷得不行，父母外出打工，他和妹妹生活在奶奶家，外婆又生病。还有很多成功的人出身寒门或普通人家，而马云、李彦宏、雷军等互联网大佬都是出身普通人家，逆袭成为行业领袖，都没有任何官商望族背景，
所以这个问题很复杂，需要深入讨论，因为普通也是相对的。曾经有人问过我相似的问题，优秀孩子在普通家庭和富足家庭中的比例，我说当然是富足家庭优秀孩子占比较高，朋友不解，
我说：因为普通家庭面对家庭生活生存问题，而富足家庭面对家庭发展问题，后者更有精力财力争取更丰富的教育资源。
所以普通家庭就有必然首先制定教育战略，保障孩子相对丰富的平等教育资源，同时绝对不能因为家庭的普通导致削弱孩子学习信念，创造比富足家庭更优越的人文条件。
1、营造积极向上的温暖和谐的家庭环境，绝对不能在“普通”的前提下，增加成长的消极因素，因为人首先是文化的产物。要给孩子信心，坚信孩子比自己更出色。
2、不要因为自己的普通，拔苗助长地希望孩子实现自己的虚荣心，填补自己的缺憾，从而让孩子觉得什么都不如别人。
3、要做孩子坚定后盾，用一往无前的状态去影响孩子，而不要增加孩子思想负担。
有的家长总是“这个我们学不起”“这个我们不参加”“他们条件好，我们别去”。要始终不能让孩子示弱。
4、应该有更多时间陪伴孩子，同时认真研究学习和孩子沟通的策略。
卡农教育
既然是普通家庭肯定对孩子寄予厚望，谁都巴不得自己的孩子日子越过越好。
怎样在教育上让孩子们有所进步呢？乡村虽然说山青水秀空气清新，但毕竟人越来越少学校稀稀拉拉，好教师也“良鸟择木而憇”了。所以孩子们学习首选县市好学校，氛围很重要。
再说家庭环境，不论你是做小生意，卖肉开超市包工头还是工厂主管开大车。千万不要表现一种我没读多少书日子也过得比学问高的人逍遥自在。既然是确实如此也要对有德行的知识分子恭恭敬敬。给读书阶段的孩子们树立一种“万般皆下品惟有读书高”的意识。
当然确实学不进去再想别的门路。
国富论
你好，我认为，最好的教育，是父母给予的，不是金钱可以代替的。从小我的家庭是拮据的，但现在的我却也在平辈当中出类拔萃，这都是妈妈的功劳…听听我家的故事你就知道了。
我的妈妈是个极具传统美德的人。我爸爸弟兄四个，他是老大，嘴比较笨，是最不受爷爷奶奶待见的，爷奶偏心就是家常便饭。爷爷是怎样刁难妈妈的我也都看在眼里（不，应该说全村人都看在眼里）。
但面对老人，妈妈做到了尽善尽美，我觉得我们村里没几个能做到的。
吃饺子在小时候就像过年，但每次吃之前，妈妈总会让我们先给住在几条街之外的爷爷奶奶送去。有好吃的，好喝的，也都是先给爷爷奶奶留一份。
记得爷爷病重的那几年，爸爸兄弟几个起初是轮流照顾。叔叔们怎么照顾爷爷的我不知道，但我知道，妈妈让全家人省吃俭用，也要保证爷爷每天有两个鸡蛋吃，所以每次都把鸡蛋早早的送到爷爷那儿。有意思的是，竟然还有人去爷爷那儿往自己家拿鸡蛋……换做是我，早就“火冒三丈”了，但妈妈还依旧用自己的方式尽孝。
后来，爷爷病到生活不能自理，大小便失禁。提出让爷爷来家里住的就是被他之前百般刁难的妈妈。妈妈每天都在给他清洗衣物，清洗一天换几次的裤子……妈妈是个极爱干净的人，整天恶心到吃不下饭……妈妈总是说，天下无不是的父母，不能跟父母记仇，他现在老了，我们更应尽自己所能照顾好他。
除了孝敬父母外，妈妈还有很多传统美德，我都记录在脑海里：
“拾金不昧”是妈妈教给我的：
妈妈在上班的路上捡到钱，到处找失主，找不到失主就把钱交给村干部，妈妈说丢钱的人该多着急呀！
“不赚人便宜”也是妈妈教给我的：
与别人相处，妈妈总是说，别人敬我一尺，我应敬人一丈；
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”：不管生活多简朴，学习上是事妈妈没二话。
“地净人心宽”也是妈妈教给我的。
……
妈妈是我最好的老师，她的一言一行都深深的影响着我。我很开心有这样的原生家庭，虽然我们并不富裕，但我们都很知足，也很感恩。
希望以上回答可以帮到你。
小艾老师
普通家庭，如何给予孩子更好的教育？现在人们在谈论教育时往往强调资源、不公等等，我认为这不是主要因素。作为普通家庭，在孩子的教育方面投资化费少，这是事实存在。投资多，投资大孩子就能得到你的预期吗？不一定。孩子的教育，我经常讲，它是一项浩瀚的工程，家长必须付出很多很多的心血，动脑子，用心，用情，用方法。我的一个同学，自己是体育学院毕业，对初高中的一些文化课程也似懂非懂。儿子从小学到高中，数十年如一日，孩子做的每一课程的习题，晚上及假日的时间，他拿上答案去校对正误，从不间断。孩子上的是农村普通中学，最终考入清华大学。我有一个甘肃朋友，家庭很富裕，三个孩子（两个双生子），就是不学习。我出主意让三个孩子在他的舅父开办的砖厂背两个月砖，一天都不少。最终孩子醒悟过来，一个考入武汉大学，一个考入四川大学，一个考入西北工业大学。所以，我认为孩子的教育不是投钱，而是投心。
张少山Q
更好的教育，不一定非要多好的家庭条件，很多成功人士出身寒门，但有一点不可否认，好的家庭条件可以得到更多、更优质的教育资源，因而往往一般会取得较好的教育效果。
如果是普通家庭，可以从家庭教育及父母言传身教上弥补：
一是教育孩子小时候就多参与家务，培养动手能力和办事能力，干他力所能及的事，既可以锻炼思维，增加他的责任感，同时可以增强自信心；
二是没有那么好的物质条件，不能参加各种培训班，就多买些书籍，陪着看书或者让孩子自己看书，增长学问、见识、视野，学习做人道理，这是成本最低的提升途径；
三是多培养孩子孝敬和照顾长辈，特别是学会照顾爷爷奶奶，主动帮忙父母分担家务，孝为德之本，对孩子培养优秀品质很重要；
四是培养孩子勤俭节约的品质，养成良好生活习惯，早睡早起，不要懒床，起床打扫卫生，整理房间，注意节约，俭以养德，告诉他们，家里经济情况，只能满足基本生活需要；
五是培养孩子运动能力，跑跑步，例如干家务就是一种方式，打扫整理房间等；
六是培养孩子独立自理能力，好多时候父母要去干活，多让孩子把事情办好！
布达拉宫上的梵音
给孩子教育的好坏和家庭普通与否不相关，普通家庭也能教育出优秀人才，书香门第里也有败类，不骄纵，不苛刻，让孩子感受到家庭的爱，并同时对家庭负有一定的责任感，最好多看书，让孩子也养成自主学习的习惯，很多优秀的思想和理论都在书里
