不做羊群,要做一个有主见的人

人类的属性是群居。如果在某方面缺乏经验或者没有认知,便会跟着群体的行为一起。感觉集体行动更安全,这样就容易保障自己免受创伤,但未必一定正确。


不做羊群,要做一个有主见的人


避免盲从

幼教同行,必定知道一种生态现象,便是孩子经常会一窝蜂地做同一件事,甚至是违反常规的行为,突然令教室运作混乱。


其实成人也是。如果一位家长带他的孩子去兴趣班学钢琴,很容易便能带动其他家长跟随他的行为。如果老师劝阻说,「就算大家的孩子都是四岁,但空间认知及手指技能的发展并不一样,请另一家长等待一年或几个月」。通常家长是不会理会的,甚至责骂这位老师。为何家长带动家长比较容易,而老师或校长带动家长就十分困难呢?其实家长知道对方也没有接受过教育学的训练,每位家长一定知道每位老师不只完成了教育学的课程,而且还有面对不同孩子的丰富经验。但是,他们还是不愿听。


当然这也涉及到是否尊重老师,及对学乐器的经验及认知不足的问题。懂得奏乐,不代表这个人懂得教学。通常外面教兴趣班的老师,大多不是从事教育行业的,只是广告宣传做得好便可以了,因为中国的家长羊群心理超级严重,这是教育上的一大缺口。如果做好家长教育,便能让家长认清孩子的需要,而不是只满足自己羊群心理的需要。这种广告宣传及家长带动家长的羊群效应,令众多孩子受苦。可悲的是,看现在的中国课外兴趣班,九成是为了满足成人来安排的,而不是为了教育孩子来办的。商人比教育人多很多倍的中国,令孩子没有空间去专注自身,严重破坏孩子身心发展的规律。


另一个生态现象是,妈妈影响妈妈比爸爸影响爸爸更明显。为何?因为妈妈与妈妈的对话,比起爸爸与爸爸的对话多。如果有一个只看表面,又不太成熟的妈妈,会较容易被表面的广告宣传牵着她的行为走。而她又向一位不懂乐器及没有教育认知的妈妈游说,对方也会很容易接纳。因为对话的力量及无知的状态,最容易在没有独立思维的人身上作祟。

幼教同行,必定知道一种生态现象,便是孩子经常会一窝蜂地做同一件事,甚至是违反常规的行为,突然令教室运作混乱。


其实成人也是。如果一位家长带他的孩子去兴趣班学钢琴,很容易便能带动其他家长跟随他的行为。如果老师劝阻说,「就算大家的孩子都是四岁,但空间认知及手指技能的发展并不一样,请另一家长等待一年或几个月」。通常家长是不会理会的,甚至责骂这位老师。为何家长带动家长比较容易,而老师或校长带动家长就十分困难呢?其实家长知道对方也没有接受过教育学的训练,每位家长一定知道每位老师不只完成了教育学的课程,而且还有面对不同孩子的丰富经验。但是,他们还是不愿听。


当然这也涉及到是否尊重老师,及对学乐器的经验及认知不足的问题。懂得奏乐,不代表这个人懂得教学。通常外面教兴趣班的老师,大多不是从事教育行业的,只是广告宣传做得好便可以了,因为中国的家长羊群心理超级严重,这是教育上的一大缺口。如果做好家长教育,便能让家长认清孩子的需要,而不是只满足自己羊群心理的需要。这种广告宣传及家长带动家长的羊群效应,令众多孩子受苦。可悲的是,看现在的中国课外兴趣班,九成是为了满足成人来安排的,而不是为了教育孩子来办的。商人比教育人多很多倍的中国,令孩子没有空间去专注自身,严重破坏孩子身心发展的规律。


另一个生态现象是,妈妈影响妈妈比爸爸影响爸爸更明显。为何?因为妈妈与妈妈的对话,比起爸爸与爸爸的对话多。如果有一个只看表面,又不太成熟的妈妈,会较容易被表面的广告宣传牵着她的行为走。而她又向一位不懂乐器及没有教育认知的妈妈游说,对方也会很容易接纳。因为对话的力量及无知的状态,最容易在没有独立思维的人身上作祟。


不做羊群,要做一个有主见的人


独立思考很重要

西方国家的教育,为何常常提及自立的重要?因为西方人18岁成人礼后便离开家庭独自生活,家庭教育的重点就是需要培育一位有独立思考能力的人,排除年青人被破坏分子干扰行为及干扰思维的风险。因为自理可以培育出自立,而自立可以带动发展出独立。西方教育学的「独立」,是指独立的思维,不受别人负面干扰,自己向自己负责,不依赖別人,积极为自己做事,增强自觉主动性,及以自己的意志满足自己的合理意愿之意。冲破羊群心理的负面影响,唯一的做法就是训练每个人的独立思考能力。


当然,如果人生经验不足、正确资料不够,绝对会影响思维及行为。而且,现在的中国父母常常强迫还未独立的年青子女早婚生子,今天急速的社会形态远不同以往,家长教育及家庭教育的意识不足,造成了教育的祸根。可悲的是,有学生跟我说,现在很多不懂教育的商人自设家长教育课程,因为这是教育系统里的一大缺口,不受监管,造就了另一商机。


不做羊群,要做一个有主见的人


蒙特梭利在《吸收性心智》一书中说,「一个孩子可能做错了某件事或大吵大闹,比如,躺在地板上时而笑时而叫,其他孩子可能会学着他,甚至会更进一步。这种行为在儿童群体中传染开来,甚至可能传到班级之外。这种「群体本能」可能会使大量儿童表现反常,做出违反社会常规的行为。这种模仿行为会使个体的缺陷传播给其他人,最终导致整体退化。」


如果套用在不成熟的成人(孩子)身上,最终就可能会导致社会整体的退化。总之不做羊群,让自己先成为一个能有独立思考能力的成熟学习型父母,才能为孩子造就一个好榜样,让孩子有机会成为一位自立的、出色的未来人。


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