煙雨若塵527
首先，原則上來講空中課堂上過的課是不重新上的。因為開展空中課堂就是為了合理利用學習時間，達到停課不停學這樣的一個目標。
其次，空中課堂上課也同樣可以達到掌握知識技能這樣的要求，並且可以在安靜環境中鍛煉出自主學習能力。
最後，各個專業學科要求不同。很大一部分專業都要求繼續實踐操作才能達到教學目標，所以針對這些學科還是應該學生與校方協商，在開學後採取一些措施，比如在課程安排科學合理的情況下，適當加入一部分實操課即可。
希望可以對你有幫助[玫瑰]
哈尼卷
缺席空中課堂的家長，將會惱羞成怒！
空中課堂上過的課開學還重新上嗎？
相信這是很多家長都在關心的問題。
我更知道，現在很多家長並沒有讓孩子加入到空中課堂中來，
最大的原因就是他們相信開學後學校會零起點教學！
因為兩個月前，教育部門明確規定——“新學期零起點教學”
以下為故事情節，請酌情閱讀。
如有雷同，純屬巧合。
頭條這裡也算是個半匿名的空間了，章魚老師講點現階段不應該公開講出來的私貨吧。當然，不排除下面的說法被打臉。但這些的確是最近我在參與各級會議時明確獲知的內容。
1：不要想零起點教學了。
零起點教學已經成為不可能！雖然之前局文件要求新學期零起點教學，但是最近兩週的風向已經變了。我們最近開會過程中反覆討論的內容就是4月中旬開學後，已經無法保證在9月份開學時能夠將這學期課程用零起點教學的方式講完！哪怕沒有暑假和週末！所以。。。。。。
家長們可以看看這兩天學校或者當地教育部門的說明，有沒有發現最近兩週已經沒有強調零起點教學這件事了？
我相信，就這一條，已經能讓很多沒有讓孩子參加空中課堂的家長傻眼了！
你的孩子被落下了，因為你擔心直播上課傷孩子的眼睛。所以。。。。你家孩子永遠的被其他孩子超越了。
2：此信息“應該”不會公佈，但開學後的教學工作現階段已經被制訂好了。所以大家應該做好一定的心理準備。
畢竟零起點教學是當時的文件要求，朝令夕改的事情應該不會發生。但是現階段，我們已經向一線教師提出了開學後的工作規劃要求——查漏補缺！
注意，是查漏補缺，而不是重新開始！
3：近期將要用測驗手段檢測在家學習的程度。以決定各校，區進度如何統一。
將於三月末四月初進行假期學習水平測試。檢查空中課堂以及直播教學的效果。然後通過直播課程以及課後作業對落後的學生進行一定程度上的幫助。
4：吃虧的家庭雖然吃虧了，但是過去那些聽了老師課程的家庭會得到更大的優勢。平均衡量一下，得利的家庭還是更多。
通過這次超長假期，學生與學生之間的差距被拉大到一個不可思議的底部。有的學生學習效果拔群，有的學生甚至從來沒有上過網課，寫過作業。
不強硬的要求學生上課，寫作業，那是領導對老師的要求。家長們可千萬別覺得這是一件好事兒！
下個最後的結論吧。千萬別相信什麼開學後零起點教學了！那樣的零起點，絕不是家長認為的零起點！
章魚老師就是我
[憨笑]【開學一定是會重新上書上的知識】
由於疫情影響教育系統才啟動了“空中課堂”，同時讓老師們居家辦公和遠程教學，目前學習已經分年段錯峰式通知老師們到校，安排一些工作：
1⃣️“空中課堂”的區域範疇限制：
大多都是區域、市的地域式，選拔優質的區域師資安排線上直播/錄播的形式開展課程，不同學校的師資、學生以及過往的學習講課方式都不同，很難融合。
2⃣️無法一校一策，獨立開班，質量不齊：
每個班孩子和老師是有很強的線下‘印記’，通過網絡是缺乏情感、觀察等互動的，特別一些平常注意力、學習習慣不好的學生是很難全面掌握知識點的。
3⃣️孩子吸收知識效果質量太低：
學習好習慣好優秀的孩子僅佔班級小部分，但大部分反映的孩子學習效果與狀況是很低的，如果開學沒有重新再面授一遍，整學期甚至一直到後期的學習生涯都有一定的缺失：
👉速度太快跟不上，開始厭學
👉心情焦慮產生的，進度不同頻
👉出現嚴重的偏科，成績波動
👉作業拖拖拉拉的，不理解題
👉……
[捂臉]我們已經在做開學的準備了，以前自己根據知識和要點備課就行，現在多了一個，要沿著“空中課堂”的知識和進度進行備課，然後結合自己的準備，開學初給孩子們衝我安排課程進度表。
1⃣️結合“空中課堂”知識點融合備新課
2⃣️假期學習質量的“摸底小測”出來了
3⃣️第一場的家長會議準備和內容整理
4⃣️第一堂的學生班會準備和分享整理
5⃣️家委會的配合工作：學習工具包
6⃣️準備好打一場“學習戰役”了，發下去的書本、有的孩子已經開始亂塗亂畫、破損……
7⃣️空中課堂布置的同步優化等練習作業，都是遠程批改，還未正式講評、批改……而且家長在家裡也沒有很好的糾正孩子寫字、正確率、完整率……
8⃣️[呲牙]學校都預計安排“實習老師”進入『助教』配合“學習戰役”的準備了……要不然老師們準備👀眼睛痠痛、手臂痠痛、腰板挺不直了……
空中課堂後一定會再轉移到線下授課，家長們放心，就是進度快慢，家裡呢還是讓孩子背誦、聽讀單詞等知識點都先用充足的時間吸收學習，這些是比較慢趕上的。
[碰拳][碰拳]做好疫情後的“學習戰役”準備！老師們備好“武器”，家長們備好“糧倉”～
風鈴ai葉子
你好，很高興回答你的問題。我認為開學後完全有必要把假期網課學過的內容重新學習一遍，不過可以針對重點、難點專題講解，這樣能提高課堂效率，節約時間。為什麼開學後要重新學？下面我來談談我對網課的看法。
首先，開學延期對學生的學習會造成一定的影響。國家開展“停課不停學”網上學習，的確對相當一部分學生起到了很大的作用，但是對於農村的孩子來說，學習效果並不理想。
其次，網上課程開播以來，老師、家長、學生都忙的不亦樂乎。因為孩子的學習，需要家長的陪護，有的學校還要求學生每天打卡上傳，要求把當天的學習情況發到班級群。很多的問題出現了，如果一個家裡有兩三個孩子上課，又是不同的年級，家裡就一臺電視機，根本無法正常上課。家裡如果有網絡，還能用手機上課，要是沒有網絡，該怎麼辦。孩子們整天看手機或電視，對眼鏡的傷害很大。
最後，網上學習的宗旨是好的，但效果並不理想。學校開學後完全有必要把線上教過的課程內容重新教一遍，安排時間對學生對網上學習沒有學明白的進行答疑。如果網上授課後學校不再重新講授一遍，將有一部分學生掉隊，這就耽誤了孩子們的學業。
以上是我的一些看法，希望對你有所幫助。
中高考數理化
作為一名鄉村教師上過的課肯定需要重新上的。
首先，作為鄉村小學我們這邊信息化並沒有想象的那麼完備，家中好多沒有寬帶，甚至是沒有智能手機，也幸虧是在過節期間孩子父母沒有外出打工，這一點能解決一些。
其次，家長文化水平，管理監督不到位。雖然鄉村和城市的文化差異在縮小，但是鄉村和城市的家長在對孩子的教育上還存在很大的差異。我們班就有一個很好的例子:上午空中課堂學習，下午佈置作業、交作業，是我們班的規律。有名同學自從2月10號上網課開始就交過一次作業。老師親自和父母打電話最後結果還是一樣。在學校有老師監督，在家需要父母擔任好“老師”這一職責，做好監督工作。
其次，在教學方面反饋。以前我們是傳統課堂45人左右，它的優點是師生交流反饋及時，能根據學生的掌握情況進行授課，但是現在我們面對的是幾百人的授課，學生受眾多，教學方法固定，反饋不及時。
最後，檢驗效果不好。我們學校開展過單元評價測試，效果不理想，存在很多問題。例如:檢驗的軟件技術不成熟、學生做題查看課本等。
在我看來，開學後空中課堂一定會被列入工作計劃，進行全方位探索。
硌人精她爸
個人覺得，老師在正式開學的時候還是會帶領大家重新複習一下網上授課的內容，畢竟很多家長反映還是在家的學習情況不是特別的理想嘛，但是還是需要督促自己的孩子，無論如何還是要端正自己的學習態度。並不能是因為是網課就懈怠，這樣對自己以後的人生路程也是有影響的，有什麼不懂的問題還是需要及時跟老師溝通。
個人觀點具體詳情還是需要根據當地教育廳下發的文件為準，而且每個省份的教育文件也是不相同的，還是需要多多關注本地教育廳的最近熱點新聞。
希望能幫到你
前行的小嚴
這段時間空中課堂上過的課，如果是針對高中、初中、小學來說，開學後肯定還會再學一遍，我也跟我的以前的同事確認過，只不過學習的方式和以前有區別，我的分析如下：
1、 目前上課只是為了響應“停課不停學”
現在很多學校裡的老師都變成了主播，在網上進行教學，但網絡教學有一部分學生會被分散注意力，尤其是沒有家長陪同的學生，學習效果可想而知，而且上網課佈置的學習任務肯定不如在校的時候多，對學生的作業質量要求也沒上學時那麼嚴格。
2、學生學習參差不齊
由於疫情的影響，現在的網課會使學生出現兩級分化，那些優秀的學生會繼續優秀下去，中等以下的學生成績可能會越來越差，這個主要體現在學生自律這方面，現在進行的課程老師沒辦法做到掌握每一個學生的學習情況，畢竟每個班優秀的學生是少數的，所以開學後會把所學的知識重新講一遍，鞏固大部分學生的學習。
3、各地教育局發文有可能縮短學生的週末或暑假時間補課
對於這樣的通知，我相信很多人都看到了，如果是要縮短假期來補課的話，也就是學時有保證了，學時有保證，老師的教學時間增多，同時為了教學質量，老師肯定會把上網課時學的內容重新講一遍的，幫助學生查缺補漏、使學生更快的掌握所學知識，這個是毋庸質疑的。
4、針對高、中考生的課程開學後可能會直接進入複習
現在雖然已經有幾個省份的高中生返校，這是在現在特殊情況下做的無奈的決定，因為在中國，高考、中考還是比較重要，除了山西出臺政策延遲高考，其它省份到目前為止也沒發明確的解決辦法，眼看離高考時間越來越近，所以開學後只能馬上進入複習階段，不可能把所學的知識再重新講一遍，所以我對現在的高中、初中生建議一定在家好好聽網課，利用這段時間超越別人。
5、學習方式
針對已經講過的課程，學校老師不可能再像講新課那樣，講的特別仔細，肯定是以複習的方式來進行，就是把所學的知識點重新梳理一遍，在梳理的基礎上做題進行鞏固提高，對於落下課程比較多的學生，可能會進行單獨的輔導，教學進度會適當的加快現在。
總之，開學後一定會把知識點重新講一遍，但在家沒學的學生肯定跟不上，我需要提醒家長的是，現在上網課一定要讓學生認真去，一定要監督好學生的學習。
清華兩輝映
我的觀點是，空中課堂上過的課，開學後必須要再上。
這次新冠疫情發生後，國家教育部做出了“停課不停學”的決策，及時開通空中課堂等雲課，可以說廣大學生獲益匪淺，收穫頗多。但是也存在著一些不令人滿意的地方。
首先，空中課堂的教學計劃和進度與各個學校實際計劃和進度不一致，甚至脫節。為了組織這次空中課堂，各級教育部門的領導精心挑選授課老師，授課老師精心備課，上課。但是空中課堂授課內容往往是根據授課老師自己的計劃和進度來安排，許多學校和學生跟不上授課節奏，導致授課效率低下。
其次，空中課堂教學模式有別於班級制教學模式，教學效果不明顯。空中課堂老師兢兢業業授課，但是缺失互動，老師一味地講，學生只顧聽，老師講完了，學生聽完了。至於效果，可想可想而知。
再次，空中課堂採用了現代信息傳送手段，及時便利。很好地解決無教室上課的問題。這隻解決傳送課堂的發射端，但是，我們的接收端，不一定做好了準備，有手機，電腦的學生不在少數，但是也還有部分學生沒有現代化接收工具，我們就不能顧及這些清苦學生嗎？前不久，一位學生因沒有手機上課而自殺，令人痛心。
第四，空中課堂授課在前，而教材地不到位，也是不容忽視的現實問題。由於這次疫情特殊，課本不能及時送到學生手中，那麼，學生手裡沒本本，只能是聽聽課而已，沒有跟蹤練習，哪來的效果呢？
總之，我認為，空中課堂不完美，不完善，只是應急應時的辦法，效果有限，如果看不到這一點，那麼我們的學生再後來學習中，肯定會有許多問題。所以，我們有必要，再從頭開始，你說是嗎？
人觀點，不喜勿噴，如果你們也贊成我，請關注我！我是VLOG領域創作者
愚夫愛折騰
肯定是會重新上的，畢竟網課的效果一般，但不會講的太細，應該會挑一些重點的東西去講
瀋陽百時教育
空中課堂中學過的知識，開學的時候在部分重要章節上應該會重點複習，從目前學生反饋的情況來看，空中課堂這種學習方式還是與傳統課堂教學有差距，最重要的體現就是老師對學生的不可控性，也就是說，雖然學生們在電腦面前，但是學生心裡在想什麼，老師無法知曉。
再者，有些同學受客觀條件的限制，沒有好的設備來參入課堂。而對於學生的視力問題，也是家長所關心和擔心的。
在特殊時期，空中課堂是沒有辦法的辦法，不管採用什麼方式，出發點總是好的，就是讓學生們停課不停學，有所作為，斷不至於無所事事。
