幻化成风_不能言说的伤
身为高三同学的家长，要随时了解孩子在学校的动向，孩子学习的进展程度，不要给孩子过大的心理压力，让孩子在一个舒适放松的环境下为了高考努力。
小熊讲高考
有人说，高三是世界上的第九大奇观及艰苦挫折，疲劳于一体，可是还是有那么多那么多的人愿意为她赴汤蹈火。面对这个会让人在火中涅磐，成为凤凰；亦会让人在火中沦落，成为分化无影的高三，怕是没有用的，中国孩子的命中注定有此一劫。作为父母和教师的我们应该怎样教育高三的孩子呢？
一、高三的孩子压力大，脾气臭，不容易沟通。这都源于他们繁重的课业负担，同学之间的竞争所带来的压力。作为家长，在这个关键时刻，应该多多的理解。在和孩子交流的时候，要让他感觉到你是在心平气和的跟他交流。哪怕自己再窝火，也要随时提醒自己的声音不要太大，语速不要太快，要允许孩子的反对意见发牢骚。只有让孩子感觉到平等，平静的交流，才会更容易接受家长所说的话。
二、帮助孩子制定缜密的复习计划。高三这一年，家长也得放弃自己的很多业余和休息的时间，尽量的陪在孩子的身边，通过跟孩子的沟通交流，观察他在学习当中存在的问题和误区进一步引导孩子合理的安排学习。将如何补足弱科融入到计划当中，杜绝以强补弱的想法。
三、作为教师来说，高三的工作绝不是高一高二的简单授课和重复教授知识点。要在原有的基础知识上，引导学生有所突破，紧扣大纲要求，对不同类型的知识点进行梳理和归纳。帮助学生选择那些有针对性，典型性，创新性的试题，要求学生将所掌握的知识运用到实际的做题当中去。还要通过定期的练习考试来检测，我们在教与学上的不足和暴露出来的问题。然后有针对性的去解决问题，从而达到稳步提高的目的。
我是伊沅二次方，给妈妈和教师的双重眼光看教育。谢谢关注我哟😊
伊沅二次方
有的孩子已经步入高三，但是还没有意识到时间的紧迫性。这一类孩子就要做好督促工作。
有的孩子压力太大，心思负担过重，家长就要做好疏解工作，多关心，多甲流。
每个孩子的学习基础、学习习惯、人生规划不一样，在教育的时候要注意因材施教，方式合理适度。
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教育高三孩子应该注意以下事项：
一、不要过度焦虑
以往很多的家长从孩子一进入高三就如临大敌，自己先就有了变化：有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的茶饭不思，有的夜不能寐。家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪费时间，怕孩子情绪不好影响复习，怕孩子在这段日子里谈恋爱，怕孩子到高三了还不上心、不着急，怕孩子考不上理想的大学，反正是整日地忧心忡忡，担惊受怕，焦虑不安。
二、不要过度关心
尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进他房间，一会送牛奶，一会送水果，借关心之名，行监督之实。家长心里真是纠结，孩子不学习吧，生气;孩子学习吧，一点灯熬油，自己就心疼。其实对孩子精神上的关心和物质上的关照都要适度，无关原则的约束少一点，多余的关心少一点。你望子成龙的心情迫切，可以理解，但无论你的心里多么迫切，你必须要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。最好是不即不离、若即若离。不要主动去过问，当孩子自己谈到相关话题时要认真地“察言观色”，巧妙应对。家庭环境或氛围的改变不要过多，反差不要太大，要营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。衣食住行都保持原样就行，可以让孩子在星期天适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。有些家长朋友不明白，让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。学习不仅仅是看书，休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动，比如扫地、洗碗、洗衣服，不仅可以让孩子的大脑得到适当的缓解放松，而且对孩子的成长发育有好处。我们要把焦虑的心情转化成有效的行动，帮助孩子切实地提高成绩，要和孩子保持一定的距离，若即若离。需要你时很快就能出现在他身边，不需要时，几乎感觉不到你的存在。这就是“投其所好”，就是“顺水推舟”。这是一种学问和技巧，需要大家在实践中逐渐去摸索。
三、不要期望值过高
有些家长对孩子的期望值过高，不顾考生的现实的成绩和智力的差别，总想着让孩子成为状元、进名牌高校，为家长长脸，为家族争光。目标过高，超过了孩子的实际水平，使孩子觉得考不上名校就是无能，无形中给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。作为家长，我们要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期，要守住一颗最可贵的平常心。
四、不要盲目攀比
有些家长总是认为孩子的成绩不够优秀，可能考不上理想的大学，就经常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子，以为这样会有好效果。但是结果却相反。所以不要总对孩子说别人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话，这样会有意无意地给孩子造成压力，增加孩子的逆反心理，使孩子从内心对学习、对高考产生恐惧、厌恶，更加不利于复习和考试。要多进行纵向的孩子自己跟自己的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。
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要对孩子有一个准确的定位
经过了两年的高中时间，孩子大大小小的周考、月考、期中考试、期末考试已经经历的很多次，家长对自己的孩子在学校、班级的名次应该有一个大致准确的定位，不要只盯着孩子偶尔一次的最好成绩，也不要只盯着孩子曾经的最差成绩，应该着眼孩子平均名次或者名次分布比较集中的尤其是高二以来的成绩集中分布区间，应该就是孩子目前比较准确的成绩定位。
对孩子有高、中、低三个层次的学习目标
中等层次的目标就应该是孩子目前的成绩层次。高三的学生多数是非常努力的，所以在高三从学生努力的层面来讲产生成绩的突破是比较困难的，大多数应该较为长期来看成绩应该是比较平稳的。当然我们也应该有一个更高一点的追求或者梦想，只有有了更高的目标我们的孩子才能有奋斗的动力，努力的方向。而低目标是为了出现成绩正常波动时能够有良好的情绪。
正确处理自己的焦虑情绪
在未来的一年你可以内心不平静，但外在表现出来的一定要平和。高三的学生本身学习的压力就是比较大的，如果家长不能正确处理自己的焦虑情绪，你的焦虑会传导给孩子，不光对孩子没有任何帮助，反而会给孩子带来更多的烦恼。
前面说到，我们建立高、中、低三个目标基础上就能让自己平和的对待孩子一年来的成绩。只要孩子学习态度是认真的，我们就不应给孩子太大的压力，而是应该去思考孩子在目前的情况下如何才能做得更好。当孩子遇到困难了不要仅仅是对孩子苛责甚至挖苦，而试着利用我们的生活经验帮助孩子分析问题的原因，帮着孩子去解决问题，要让孩子感受到他不是一个人在战斗，高考本身压力很大，孩子也很辛苦，你不要再让你的孩子感觉他很孤独。
孩子负责学习家长做好一切后勤工作
从应试教育的角度来看，如果您想让孩子取得更好的成绩，那在整个高三这一年你家庭的重心就应该想孩子这一块来倾斜，孩子是我们一生的事业，家长也是孩子的重要起跑线。家长在孩子走出考场的期盼或者失望，期中有着我们做父母的长期付出的积累结果，当然这些付出包括时间、精力、金钱等。作为高三的家长我认为应该能让你的孩子在高三这一年里只需要把学习的任务做好，其他的家长能代劳的一定要为孩子铺好路，你才能期盼我们的孩子在高三去超越别人。如果连你都不努力，对待高三的学习都不重视，怎么让孩子去重视高三的学习。
小石头教育
针对高三的孩子，是一个比较纠结的时间段。回归主题，我认为最重要的是需要给每个学生一个稳定的计划，大部分地区的人都在挖空心思让学生考出好成绩，但是却有好多学生并没有达到预期的成绩！针对这个问题，希望家长给自己孩子不要太多的压力，在高三模拟考试时候各位家长能够有针对性的去陪伴孩子，跟自己关怀！
