小小049
肯定可以開學的，在開學前別指望自己能把孩子教出來，更別指望他們自學，就上上網課，保持每天摸書本 ，寫寫作業就行，相當於保鮮，不至於突然開學不適應就可以了。
依昂
一、目前疫情情況
目前全國的疫情情況形勢非常好。我們湖南省差不多有一個月時間，沒有新增一人了，所有確診病例已全部出院。全國有幾個省初三，高三已全部開學。三月底四月初有幾個省已確定開學的日期。目前這種情況完全可以按照教育部門的規定，逐步開學、分批次開學。
二、要想孩子自覺學習，應該做好以下幾個方面:
1、首先，必須制定好學習計劃。
計劃要按照學校老師的要求和網課的作息時間安排來制定。制定計劃的時候要根據科目的不同特點的安排。語文、英語以背和默為主，數學聽完課之後以練習為主。另外加強課外閱讀。除了學習，還可以開展一些有益的親子活動，加強體育鍛煉，提升身體素質。
2、然後，家長要督促到位。
孩子的自覺與不自覺，關鍵靠家長的引導和督促。計劃制定好之後，一定要按計劃的要求去執行，讓計劃落到實處，逐步實施，讓學習形成一種習慣。要達到這個要求，家長的付出是少不了的。你付出的多少與孩子的自覺習慣是形成正比例的。
3、最後，加強課文閱讀和體育鍛煉，勞逸結合。
課外閱讀是提升孩子語文素養的重要條件。今後語文能不能考高分與孩子的閱讀量和範圍是有很大的關係的。語文主要靠日積月累培養孩子運用語言能力。
至於體育鍛煉的重要性，各位家長確實應該重視。據全國中小學身體素質的調查報告。目前中小學生身體素質是逐步下滑，所以中考、高考都將體育成績算入總分。有的地方是100分，有的地方是佔總分的30%。俗話說，“身體是革命的本錢”、“留得青山在，不怕沒柴燒”。這次疫情就告訴了我們提升身體素質的重要性。
歡迎關注評論，您的讚美是我前進的動力！
湘北小學教師
受疫情影響，很多省市的學校開學時間由最開始的2月17日以後，延遲到了2月底或3月初。隨著時間的推移，到了2月中旬，還是沒有達到開學的條件。到底什麼時候才能開學呢？這也是廣大師生以及家長所關心的問題。日前，教育部召開的新聞發佈會，針對開學這一問題也給出了一些明確的指示。
教育部發言人指出，各地學校具體的開學時間由各省市根據各省市的疫情情況作出科學研判後自行決定。
談到開學時怎麼做的問題，在發佈會中，教育部也明確指出：“開學時，儘量做到錯開區域、錯開層次、 錯開高峰開學！也就是說，不會全國、全省、全市統一開學，哪裡符合開學條件，哪裡就可以先行開學。條件許可的話，可以採取畢業班先開學，其他後開學。中學先開學，小學、大學後開學，錯峰漸次開學，避免開學時的人流擁堵情況”。
最近，全國多地都出臺了分批開學的具體措施，積極為學生返校開學做準備。
媽咪養花
應該根據每個地區具體疫情情況分地區開學，原因如下：
一，學生是國家的未來，也是最特殊的群體，特別是幼兒園和小學生，天性活波好動，可能讓他們戴口罩都是難事---小孩子們下課瘋鬧追逐玩耍起來就可能會嫌憋氣礙事取下口罩……
二，新冠病毒的來源及傳播途徑科研人員還沒有完全掌握---武漢前幾天的新增病例都是在醫院或門診感染的......
三，無症狀感染者、密切接觸者的潛伏期長於14天、未產生抗體的感染者復陽率高，這三類人可能會有攜帶病毒傳染給他人的可能……
綜合上述三點隱患，可能會對各地開學時間有所影響……
具體開學時間還是等待專家的論證後政府最終的決策而定……
夜輕染357
很高興回答你的問題，我是海上明月飄。
我想開學問題有待於研究，要從長議事。
一、鍾南山院士介紹，目前國內很多省都已經是零增長了，在國內高度聯防聯控機制下，疫情得到了比較好的控制。包括湖北，基本上可以說得到了控制。就是這樣情況下，我們還有許多省市還在繼續觀察，學生還不能整體上課，只是五個省市和地區高三、初三畢業班的學生可以開學，其他學生還在延緩開學時間，現在國內疫情不宜樂觀，估計短時間內開學希望不大。
二、現在國內疫情雖然基本控制，在全國上下的共同努力下，目前每天的確診病例已經降至兩位數。但是現在我國正面臨著一個新的挑戰，看看鐘老怎麼說，鍾南山院士說:“現在主要問題就是國外輸入病例了。往往看起來並不是有很多的症狀，是在檢測和隔離過程中發現，很多都不一定有發燒的徵兆。這些輸入性病例50%都沒有發燒，就是咳嗽啊類似感冒的症狀，結果進入中國後，經過核酸檢測才發現患病”。這部分人真的是很可怕的，沒有明顯症狀，表面上看沒有問題，不知道什麼時候就可能感染，這個循環週期不可預算，潛伏期難以掌控，現在國外輸入越來越多，對於國內的人來講存在不安定因素，所以說開學問題很難想象什麼時間。
三、專家提醒，疫情防控阻擊戰尚未結束。無論您身處境內或境外，鑑於乘坐飛機等公共交通工具感染病毒的風險較大，居家是最好的防護。為了您和他人健康，請務必繼續保持警惕，加強自我防範，慎重決定出行計劃。特別是各大城市，學生上學放學的交通工具，接觸的人都存在很大的隱患，現在這種情況下，不能盲目開學，學生是一個特殊群體，他們的後面涉及許多家庭，一定得慎重考慮，我認為還需要暫緩，等各地教育部再一次研究決定，才能定下來開學時間。
總之，家長們過於焦慮也是無濟於事的，孩子的健康成長是每一個家庭最大的願望，只有完全保證學生安全的情況下才能開學，學生畢竟現在還在在線上學習，雖然有些孩子感覺不是很適應，但畢竟有老師輔導還是感覺很幸福，希望國內國外友人不要再輸出輸入了，讓疫情快點過去，恢復孩子們往日的生活與學習，還給他們那片藍天吧。
海上明月飄
估計最早開學要到四月份了。國內疫情沒有結束，國外疫情在加速。內憂外患，世界一體化的現在，誰也逃離不了。學生是未來社會的希望，開學每天查體溫，戴口罩這些都需要足夠的社會資源。疫情控制不好應該不會開學的。
豐雪心慧
開學這個問題對每位家長來講都是既期盼又拒絕，這種矛盾的心理想必大家都懂[偷笑]。孩子們在家自律性差，家長的監督及輔導能到位的幾乎很少，難免影響孩子的教育。尤其臨近中高考的孩子們，家長就如油鍋上的螞蟻，但疫情不僅涉及我們每個個體的健康，更關乎到整個社會秩序的有效管控，所以何時開學教育部作出原則性要求，需要符合三個條件再考慮開學：
一是疫情基本得到控制。所謂基本得到控制，是由國家來判定的。
二是社會家長都認為，或者絕大多數同意說現在開學是安全的。
三是開學以後必要的防控物資和條件都是到位的。
所以我們只能待整體疫情得到有效控制，開學條件達到教育部明確的要求後，再等待具體開學通知後有序開學。
疫情期間對孩子線上學習中存在的問題也是深有感觸：
1.環境原因孩子在家各種外界干擾多，上課時注意力明顯不能集中，各種作業完成時拖延症明顯。
2.由於空中課堂開展時間有限，老師們雖然儘可能將知識點進行講解，但做不到點對點的交流及關注，孩子們的學習效果不如學校現場教學。
3.孩子自律性差，在課後基本不會及時對老師講解的知識點進行梳理，溫習和總結，進一步導致知識點掌握不牢固。
4.家長們疫情期間在家需要處理家務，給孩子提供各種學習服務，有些還需要開展自己的工作，但看到孩子在家學習效果離預期相差甚遠時，相互衝突難免，這個大家都懂[憨笑][憨笑][憨笑]
對於在家如何提高學習效果，我說下我目前的辦法，大家可以探討下：
首先我們要以身作則。既然孩子在家會受各種干擾，我們就要儘可能給他一個好的學習環境，儘可能消除任何影響其注意力不夠集中的問題。比如不要在孩子上課或寫作業時一會過去給水果一會讓喝水，也不要在此期間給他提供這些服務。不要在孩子學習時，其他家人在那裡看電視，放視頻，高談闊論等。
其次要做好監督。學習雖然是孩子的事情，但就因為他們沒有自制能力，沒有建立系統的學習方法，對學習也沒有切生體會的良好觀念，此時才需要外界給予動力。在疫情的特殊情況下，我們家長要及時轉換角色，充當好“家庭老師”的身份，對其當天的學習內容、結果或過程做好監督，跟蹤。孩子們其實都是明白人，你嚴厲他自然不敢鬆懈。
最後設置合理的學習計劃，且持之以恆遵守。每個孩子的學習能力不一樣，完全依靠外界來約束，實話說不太現實。所以我們也要結合自己孩子實際情況，在初期給其制定合適的學習計劃和方法，來約束他學習中的不良習慣和行為，在此期間也要堅持對孩子的學習結果追蹤，多給予孩子鼓勵而不是否定，讓他有更多的信心去努力達到學習效果的提升。最終讓他知道合理的學習方法會給他帶來事半功倍的效果。
對我家孩子，因為年紀較低，老師安排的作業都比較少，空中課堂都是錄製的課程，完全不存在交流，她本身現在也沒有學習方法的概念，把學習視為每天的常規“工作”。我會讓她自己聽完課後自己講解今天學習到什麼，有什麼要點，再結合老師發的要點讓她對比存在哪些欠缺，她自己立馬都會把清楚問題所在。課餘我對她所學的主要課程各買了一套比較優質的習題，讓她和她好朋友在同一時間同時答題，並拍照給對方相互評價，她們倆對此也樂此不疲，既激發了相互的興趣也提高了倆人的積極性。
大家有什麼更好的辦法可以留言交流[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
追隨暖陽
現在這樣，還能開學嗎？
現在這個問題，是全國各地困擾的一個事情。
很多家長忙於工作，沒有過多時間照顧學生，尤其是學習上！
但是現在國難時期，教育部不開學也是有一定道理的，家長可以在家裡陪伴孩子一起成長，一起學習。
方法很簡單，控制住情緒，從孩子小的時候就要抓孩子的生活習慣，生活規律，學習方法等等！
如何陪伴孩子學習，如何同孩子一起成長！
現在網課其實是一個很好的學習工具，自律性強的孩子會很好的利用網絡工具！
那麼很多家長肯定會說，我們家孩子就是不願意學，我一點辦法都沒有！
那麼反問一下您，有沒有想想原因？
找找家長自己的問題？
學成教育今日家庭教育分享:
一個孩子，能否贏在起跑線上、能否充分開發自身的天賦，將來變得有出息，家庭環境起著關鍵性的作用。
身為父母，最大的期望，就是培養出優秀的孩子。
那麼，如何培養出優秀、有出息的龍和鳳呢？可能很多家長都會說：
“那當然是讓孩子好好學習，考入重點中學、入讀實驗班，接受最優質的教育啊！”
但是，你有沒有想過，最好的教育，實際上是來自父母的家庭教育。
孩子能夠努力學習，成績優異，最根本在於父母對孩子言傳身教的教誨和潛移默化的影響。
父母的生活方式、思維方式、教育方式和處世方式，都會對孩子的性格、心理和行為起著決定性的作用，並且會產生長期、深遠的影響。
家庭教育張老師
很高興回答你的問題。
現在的情況，可以考慮開學了。
目前疫情基本得到了控制，很多省份已經清零了。連續十幾二十天實現零增長。嚴重的武漢也就是二三十個增長。
不過開學這事，得經過專家考評，風險評估才能確定時間，我相信四月份全國大部分省份可以開學了。
開學時間在安排上，先緊著高三初三，然後高中初中其他年級，最後小學幼兒園。
那我們家長需要準備什麼呢？給孩子備足口罩，包括洗手液。
學校這塊會加上衛生教育，採取一系列防範措施。比如，學生測體溫進校門，教室每天消毒，課間通風，不舉行聚集性活動（取消課間操等），學生老師帶口罩上課，錯開上下學時間等。
總之，現在疫情得到基本控制，全面復工復學就在眼前。
老胡地理
目前已經開學的地區有：貴州、青海、新疆，其中青海於3月9日開學，貴州和新疆於3月16日開學。所有開學的這些地區，都是新增確診病例0增加28天及以上的地區。
教育部王登峰近期表示：一個地區，能否開學要經過專家的研判。
那到底什麼情況下開學才是安全的？針對這個問題，央視白巖松曾經在節目中採訪了天津市疾控中心副主任張穎，她表示：
新冠肺炎最長潛伏期是14天，在流行病學上面，真正的清零以後，然後我們要連續觀察兩個最長潛伏期，也就是28天。這28天，一個省或者一個地區沒有再出現新增病例，那麼我們才能真正放心。
根據張穎所說，以上開學的這些地區是具備開學的基本前提條件了。
題目中所問，應該是說當下不斷有境外輸入病例的浮現，開學還安全麼？我覺得應該分開來看，主要看該病例在被發現之前是否引起了大範圍病毒傳播，如果是全程閉環管理的，就幾乎沒有影響；相反，應該會有比較大的影響。
貴州3月16日開學，結果當天就出現了1例境外無症狀患者！目前貴州尚未採取“緊急停課”的措施，相信專家應該對該病例的影響做過研判。
不過還是要提醒孩子們，在平時往返學校的路上，一定要注意與他人保持安全距離，佩戴口罩、勤洗手。在此也呼籲，希望能夠對所有入境人員實施強制14天隔離的措施或者進行核酸檢測（而不僅僅是通過體溫檢測），確認安全後再放行。
大家覺得還有什麼好的方法麼？歡迎留言。
♻️關注“教練講高效學習”，教你普通學生如何可以通過掌握方法考上清華北大♻️
