貓咪有九條命450217
不是道德綁架，很多老師為人師表很不到位，甚至是垃圾。我孩子的初中班主任對孩子的一次謾罵傷害，到現在都大學畢業了，提起她的這個班主任依然惱恨在心。
西域漢家人
老師是普通人，教師是個職業，不要道德綁架我們。我就是老師，而且是一名工作20多年的老教師，我認為這話真沒錯。
1.工作兢兢業業
因為工作這麼多年，我一直都對工作兢兢業業，對學生盡心盡力，儘量對每個學生做到公平，雖然我也會批評孩子們，但事後我會給他們做思想工作。我想絕大部分老師都有著這樣的工作態度與熱情。
2.從來沒參與有償補課。
工作這麼多年，從來不參與有償補課，但是給學生補課的時候卻特別多。每天中午都會守著學生寫作業，看書，給孩子們輔導，課外活動沒課時也會守著孩子們學習。
再看看我們學校，很多老師特別是班主任都是這種情況。我兒子上學時，老師們也都會讓孩子提前到校，給孩子們安排作業，直到現在他們學校很多老師都會這樣，很多城裡老師都這樣。
3.不體罰學生
老師認為沒有道德，與他們變態的體罰有很大關係，的確有的老師沒有師德，對學生採用慘不忍睹的體罰，這樣的老師的確不配站上講臺。
當學生犯錯時，我也會批評、處罰他們，偶爾打打手心，罰罰站，這些是在教育中必須有的懲戒措施，不然學生就真的無法無天。
但是有的家長對老師懲戒學生有些小題大做，因為老師懲戒了學生，最後被丟了工作，甚至丟了性命的大有人在。這其實就是對老師的道德綁架。
4.不收家長紅包
工作這麼多年，我一直牢守道德底線，不收家長一分錢紅包，除了過節時學生買的小禮物，其他東西一律不收。
現在對老師的師德素養提的這麼響，對教師隊伍的整頓正在進行，相信老師們最後都會不收取家長的任何東西的。
結束語：老師一定要有老師的樣兒，只要工作認真，修養過關，在金錢和管理孩子方面牢記自己是老師，不體罰學生，不有償補課，不推銷資料，不收紅包，不找家長辦事，家長應該會理解老師的，家長也切不可吹毛求疵，稍有不如意就去找老師麻煩，這樣的話真沒有老師敢管理你的孩子。
語文教育楊柳依依
客觀公正的說，當今社會教師真就是個職業，苛責教師確實有失公允。
打個比方，說有這麼一家人，他爹，他二大爺，他三叔都不地道，他在這個家怎麼可能獨善其身。所以我勸你洗洗；至於睡不睡你看著辦吧！
勾必胡
01
前一久我在頭條回答了一個問題，大致就是關於現在教育的一些看法，我認為現在老師的待遇不高，老師的地位有待提升，結果招到大家的群攻，各種噴子聞風而來，說什麼你看看環衛工人他們工資一個月多少，他們地位怎麼樣？你們老師就知足吧！
02
說實話，我從大學畢業當老師到今年是第五年，我現在的感覺就是當老師太難了，老師太不容易了！
他們都說當老師的上輩子肯定是做盡了缺德事，這輩子是來還債的，這個我真信了；他們還說，當老師的凡是頭腦正常的就不會讓他們的子女再選擇當老師，這個我也信了。
03
我們就是一個普通人，教師就是一個職業，不要道德綁架我們。我想這個就是我們當老師的共同心聲吧，特別是中小學老師。
我們見到貪汙幾百萬的，幾個億的貪官，人們好像不那麼痛恨他們；我們看到老師為了管教學生，多說了幾句學生，懲罰了學生，結果被社會圍攻，被人們恨之入骨。
總之，
現在這個社會，人們對於教育是前所未有的重視，但是對於教師是及為不尊重的時期；社會對於教師是高要求的，社會是不允許教師出錯的， 社會是在用神的標準來要求老師的。
所以，
當老師的，嚴格要求自己吧，做一個合格的老師，做好自己的本質工作，別出錯、別犯錯誤、別給社會添亂，別給教育行業抹黑。
當老師了，就別想到大富大貴了，教好書育好人就可以了，別期望教師地位一下就能提升很多，待遇一下就高了很多，別指望人們不會道德綁架我們，至少現在別指望！
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大約十年前我在任何沒有熟人的場合，就不再承認自己是老師，一開始是覺得工資不高，沒有社會地位，辦任何事都沒有什麼門路，對自己不滿意。後來，工資多少的高點，社會上對補課又深惡痛絕，他人一聽到老師，基本上都是各種不屑，更加不願承認自己是老師了。事實上作為高中老師，幾乎每週都要補課，上晚自習早自習每週也得兩三個，真的很辛苦，我也沒有課外補過課，沒那個精力，周圍只是家裡比較困難還比較年輕的老師會帶一兩個，實在是房貸孩子養老壓力大，也是無奈。至於社會上人傳言的，上課不教下課教，我沒看見，也不保證沒有，主要在學校的管理。另外，我覺得，教師只是千萬個職業中的一個，沒有什麼不同，也不要給我們戴什麼高帽，沒有什麼社會地位，也沒有什麼太高的收入。況且學生的學習壓力也不是老師給的，老師不過是教育機器中的一員，我們也願意輕鬆快樂，誰願意天天累成狗，看到學生疲憊不堪的小臉也是父母，也很心疼，也是身不由己。
用戶3174861410375
我是一名初中語文老師，平時我對孩子也是非常負責，加強比較年輕能夠和孩子們打成一片，所以孩子們特別喜歡我！
在平時上課的時候，我經常會利用課下時間給孩子們補習，有些家長給我打電話讓我利用週末假期帶帶孩子，我也沒同意，不僅僅是因為學校不允許，更重要的是我覺得孩子如果在學校學不好，也不要週末再找我，沒用！
我經常給孩子們買吃的，買獎品，最近還給他們每人買了一個星座手鍊，我班的成績也從我一接手的倒數到現在的年級第一，我自認為我對孩子已經是我最大努力的好了！
但是，即使如此，作為班主任的我，有時候因為學生犯錯訓斥幾句，有些家長就開始說我傷害了他們孩子的自尊心，我都有記錄，也有班委在旁聽，我沒有一句話傷害他，但是家長依然質疑，很讓我難過！
我班有個女孩喜歡王俊凱，正好低年級有個男孩長得很像王俊凱，於是我班這個女孩便一下課就跑到人家班門口堵著人家，盯著人家！人家班主任找到我，我跟這個女孩談話，我告訴他這樣不對，我們要以學習為重，可以有偶像，但是不要因此影響了自己的學習！另外，那個男孩像王俊凱，但他不是，你應該明白，不要去打擾人家的學習！女孩子我們要非常努力學習，長大後會有更好的未來等著我們！我自認為我說的這些話並沒有什麼過激的語言，但是他家長卻給我留言說孩子受到了傷害，讓我以後注意儘量不要訓斥他的孩子！說我是人民教師，應當有寬鬆的心，絕對不能訓斥孩子！我看了以後心寒不已！
我作為老師，不僅僅愛孩子，也想培養他成為一個大寫的人，這種道德綁架，真的令人特別難過！
指尖流沙qq
網絡上抨擊最厲害的就是醫生和老師，正如白巖松所說，老百姓將對於體制的不滿和對自身無力感的憤怒都發洩到這兩者身上，大環境一天不改，這種抨擊就不會停止。我工作近三十年，年年擔任中考畢業班教學工作，最最普通的一枚教書匠，自覺工作努力，愛孩子們，課堂認真教、課餘不辦班，成績還不錯，學生家長挺認可，畢業多年也願意來看看我一起聊聊天。這就挺好，沒白受累，知足，滿意！從未敢將自己擺到多高的位置，好好工作對得起工資，把學生看成自己的孩子，多年以後不被埋怨誤人子弟，這就行了。老百姓不都如此嗎，規規矩矩賺錢養家，踏踏實實做事情，即使不是國家棟梁也不給國家添亂。
竹意松韻
哪個行業都這樣！不管哪個職業，都會被人指責你是✘✘，你就應該✘✘，我還遇到過年紀大的顧客，跟我說，我是老年人，你就應該給我便宜[我想靜靜]。老師可以發聲可以反抗，我們自習創業的跟誰反抗？我不賣假貨我跟誰說理？說了誰理我啊？極而言之，有些人讀書越讀越聰明，有些人則越讀越愚笨。
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這種說法是不對的，什麼叫道德綁架？首先教師應為人師表。教書育人是教師的神聖職責，怎能叫道德綁架？當然全社會要形成尊師重教的氛圍。老朽當學生時，師生如父子。師生關係十分友好。
老朽孫子即將研究生畢業，而且已被上海大學附屬中學錄用。老朽經常教育他，不論在任何情況下，要堅持教書育人為崇旨。不僅要教好科學知識，更要教育學生如何做人，要為國家培養出合格的建設者！
老朽拙見，歡迎批評指正！
松濤161695109
教師是個特殊職業，不能簡單的把這個職業當作單純的謀生手段。教書育人、授道解惑才是主要任務！謀生手段只是副產品，更不能當作牟利手段。顛倒了主次關係就不是一個合格的老師。就像醫生一樣，也是特殊職業，只能把救死扶傷當作主要任務，謀生次之，牟利則禁之。軍人，公務員都如此。特殊職業必須有特殊的道德要求，不能把道德要求視為道德綁架！你如果不能接受這種道德要求，你可以退出這種特殊職業！
