“今天怎么样？都很好吧？”这是疫情期间，丰宁四中的18位班主任每天对943名学生的温情问候。
小冉（化名）是丰宁四中八年二班的学生，快放寒假了，母亲从外地回丰宁来看她，却不幸在半路出了车祸，当场停止了呼吸，失去了生命，哥哥也在车祸中受了重伤。面对这样的噩耗，年仅十几岁的孩子心中的悲痛与沉重可想而知。班主任白静梅老师对这件事特别着急，心想这么小的孩子一下子承受这么大的打击，太让人心疼了。自此，白老师就特别关注小冉同学，与她谈心、交流，鼓励她，用爱去温暖她，教她如何面对突如其来的灾难，引导她尽快从悲痛中走出来。她告诉小冉：“小冉，坚强起来，你没有了妈妈还有我，还有咱全班同学。当你有困难时，可以直接找我，找咱班同学，班级就是你的家！我就是你的主心骨！”
寒假里，白老师惦记着小冉，经常跟她电话联系，鼓励安慰她。然而失去母亲的痛苦还未结束，新冠肺炎疫情也来了，白老师更加担心她，时常微信跟她联系，了解她的情况，排解她的压力，解决她的困难。由于疫情，学生不能到校上课，需要线上学习。这天白老师又给小冉发微信电话，怎么不接了呢？老师很是担心。一会微信那边来了信息：“老师我的麦克风坏了，不能说话，只能打字。”白老师马上从微信给她发去200元钱，叫她赶紧去修或者买麦克风，由此保证了小冉的线上学习顺利进行。小冉说：“白老师，我一定会振作起来，好好学习，不辜负您对我的期望。”“您一定要戴好口罩，做好防护。我要你好好的！”白静梅的心里又温暖又心酸，多懂事的一个孩子呀！
为了鼓励小冉好好学习，白老师又给她寄去了学习资料，及时关注她的思想动态，做心理疏导。孩子也把白老师当做了自己的亲人，有什么事都愿意和白老师沟通。疫情稍微缓解了，白老师来到小冉的家里，带去了几本名著，其中有一本《钢铁是怎样炼成的》，希望这本鼓励过无数人的作品能让她更加坚强。如今，在白静梅的帮助下，小冉已经化悲痛为力量，全身心投入到学习中去。感受到她认真端正的学习态度，看到她清楚工整的作业，白老师很是欣慰。
作为班主任，白静梅在关心小冉的同时，也时刻关注着班级每一个同学的学习动态。郑凯（化名）同学线上学习不及时，白老师经常电话沟通，微信辅导，增强孩子的自信心，并给他寄去了学习资料，鼓励他好好学习。
白静梅老师从教三十年来，工作兢兢业业，乐于奉献，爱生如子。作为语文教师，治学严谨，精心备课，因材施教。她用广博的知识熏陶学生，用良好的人格品德去影响学生。作为教研组长她带领团队深入研究课堂教学改革，形成本学科的教学特色。作为班主任她热爱学生，关心学生，善于了解学生，真正成为学生健康成长的引路人。曾被评为承德市教学能手，多次被评为模范班主任。
是的，“停课不停学”，这是最近大家都在关注的话题。推迟开学也就意味着学习进度将会受到影响，所以无论是学生还是家长都迫切需要老师科学正确的引导。丰宁四中由教导处统一布置，年级组、备研组协调，班主任具体落实，借助微信群、钉钉直播、优派学等各种形式帮助学生更好地复习、预习功课，全体学生在家利用电脑或手机进行在线学习，真正做到了停课不停学。学生能够这样秩序井然地学习，班主任与教师们付出的心力和精力可想而知。他们时刻记挂着学生们的身体健康。除做好日常监测工作外，还要通过电话、微信、公众号、家长群、学生群等宣传途径，推送丰宁四中疫情防控的相关信息，帮助学生充分认识疫情的特点，普及科学防控知识，以提高家长和学生的防范意识。与此同时，面对突如其来的疫情，学生的焦虑和恐慌情绪也在蔓延，班主任化危机为契机，做好孩子的心理防护，让学生用平和的心态去面对疫情。
没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来，让我们共同期待春暖花开的日子，让师生的幸福之花继续绽放在丰宁的大地上。（何淑冰 任超）
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