《軍隊基層建設綱》作為基層建的“魂”和“綱”其地位和作用自然不言而喻，而學習《綱要》是長期而又複雜的過程，“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”，如何系統掌握新《綱要》內容，如何靈活運用新《綱要》要點，使新《綱要》深入兵心？一起來看看某武警中隊的做法吧！
以上率下，層層立標杆學
新《綱要》明確要求提高基層自主抓建能力，首先最基礎的就是要研透《綱要》的內容，按照支隊要求，中隊黨支部採取“主官幹部帶頭學、區分層次重點學、崗位研討深化學、難點問題研討學、重點問題拓展學”等形式，對照原文深入學習，切實增強中隊黨支部的領導力組織力執行力，在引領官兵聚力中心，遂行任務等方面發揮主心骨作用。
活用載體，處處塑氛圍學
通過櫥窗展板、板報、LED屏等可以看得見的載體營造學《綱要》、研《綱要》、學《綱要》的氛圍，讓官兵“處處看得見、時時能學習”，依託軍營小廣播，由中隊幹部解讀《綱要》和上級文電，讓官兵聆聽“好聲音”，汲取“正能量”，推動新《綱要》潛移默化深入兵心。依託學習強國、軍職在線APP，微信推送相關知識鏈接，讓每個人在潛移默化中受到薰陶，人人要學綱要、人人要記綱要成為常態。
知識競賽，時時比趕幫學
學好新《綱要》不是三分鐘熱度，必須撲下身子落到實處，新《綱要》知識難點、認識盲點、學習疑點，精髓要點都是我們基層官兵要學習的重點。學習水平行不行，一場知識競賽便見分曉，中隊利用時間組織知識競賽，下士杜永康在本次知識競賽中力拔頭籌，必答題對答如流，搶答題眼疾手快，簡答題信手拈來，就連論述題也是小菜一碟，他說“新《綱要》對於我來說是一個全新的世界，讓我對當兵有了一次全新的認識”。
融入經常，刻刻篤實好學
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在日常生活中，要查找戰備工作，軍事訓練，思想政治和日常管理等方面和新《綱要》不相符合的地方，真正瞭解缺什麼？需要什麼？需要解決什麼？將新《綱要》的學習融入思想教育、工作崗位、日常訓練，才能形成“人人學綱要、個個有收穫”的良好局面。
新《綱要》的每段條文，每項要求都來源於無數人的實踐，都有著豐富的內涵。作為基層建設的“教科書”，學懂弄通這本書才能答好基層這本“無字書”。
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