大耳朵哥哥大眼睛弟弟
首先說一下幼兒園老師的工作性質吧！幼兒園每日生活環節，每個環節都是教育，包括了生活活動，組織教學活動，戶外活動，區域活動等，是比較綜合的，而且不分學科。教師一般是學科教育，小學包括語文，數學，英語等，每一科要一位教師負責。
其次來介紹一下活動形式：幼兒園組織孩子們活動以遊戲為主，反對機械化教學和死記硬背的教學方式，要求教師會組織孩子們開展各類遊戲活動。學校教師的教學方式多采用聽、說、讀、寫等，強化練習。相對來講課堂內容更嚴肅。
還有一點不同的就是幼兒園教師，一般要全天帶班（個別幼兒園有倒班），工作大部分時間都要跟孩子們在一起，以生活照顧居多；學校老師上完課完成工作就可以回辦公室了，就算班主任老師，也不是全天盯在班級。也就是說，幼兒園教師的責任心，耐心要更強！
我是歐米媽，一直從事幼教工作。希望可以幫到你！
歐米媽
針對這個問題，我通過舉例幼兒園老師和小學老師的區別還回答！希望對您有所幫助。
一、教學對象不同
1、幼兒園老師：負責教育學齡前兒童也就是幼兒。
2、小學老師：對小學生進行教育教學的老師；按照職業類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型。
三、教學內容不同
1、幼兒園老師：主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
2、小學老師：教授學校開設的各種課程，學習課程標準，認真備課，按時保質完成學校的教學任務。批改和講解學生作業，解答學生疑問等等；組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷並登記學生成績；對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪。
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幼兒園老師，即為幼兒教師，幼兒教師和早教老師的區別如下：
一、教育方法不同
早教老師：早教老師是利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。
幼兒教師：幼兒教師是使家長及時，全面的瞭解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。
二、教育群體不同
早教老師：早教老師的教育群體是0-6歲的兒童。
幼兒教師：幼兒教師的教育群體是3-6歲的兒童。
三、專業不同
早教老師：早教老師的專業通常是學前教育專業。
幼兒教師：幼兒教師的專業主要是幼兒教育專業、心理學專業等。
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這個問題不大，但是不是一句兩句能說清楚的。
第一，學生的年齡不一樣，差別很大，幼兒園孩子比較小，天真無邪，愛動，貪玩，注意力不集中，小孩子愛打鬧，所以幼兒園老師更應該像一個保姆，必須更有愛心，耐心，細心，恆心才能做好。而且幼兒園老師應該是個多才多藝的多面手，唱歌，跳舞，繪畫，等等技能都是超長的，不是其他學段可以比擬的。
小學低年級段和幼兒園有點相似，但是也有一點區別，就是多了文化課的學習。
初中學段也是很難的，這個學段的孩子處於青春期，叛逆，任性，自私，正處於人生觀，世界觀的形成期，非常難管。而且由於中考的壓力，還要加強文化課學習，所以更加重了老師的難度。
高中和大學老師相對來說輕鬆一點，因為這個時期的學生的人生觀，世界觀基本形成。所以不用過多對他們管理和干預。不過由於高考的壓力，對文化要求很高，這就要求老師更重視文化課的廣度和深度的挖掘，並且對學生將來的人生方向進行指引，才能完成好真正的教育任務。
總之，每個學段有每個學段的特點，不能一概而論，應該區別對待，對症下藥，有的放矢。
兢山小魚哥
幼兒老師一般在公司學校中專畢業，師範類畢業的都可以從事，老師也分編制和非編制的老師，具體情況會因學校的招聘和需求為準，一般作為老師都是要考編的，屬於事業編制，跟公務員一樣，有政府撥發工資
加油胡小胖
幼兒教師和普通義務教育教師有本質上的不同。首先專業領域不同，普通教師更具學科專業性。幼兒教師必須教育和保育一起。
瀚寶寶了
幼兒教師，有耐心，多才多藝，有責任心。
