老師留作業讓孩子“寫詩”,寶媽看完後氣的跳腳:你是在挑釁我麼

隨著時代的變化,人們的生活條件正在變好,吃的用的都是好的,並且現在還是信息時代,孩子每天可以接觸到很多信息,在這樣的一個大環境之下,如今的孩子都非常的早熟與聰明。

別管孩子幾歲,但是從孩子的嘴裡總能聽到與年紀不符的言論,並且如今的孩子可不是父母隨意就能哄騙的了,就算一時不注意被騙了,下次就會長記性,再也不相信父母了。

孩子聰明是好事,但是現如今有很多孩子就開始把這些聰明用到了和家長鬥智鬥勇或者是作業上,氣的人肝疼。

老師留作業讓孩子“寫詩”,寶媽看完後氣的跳腳:你是在挑釁我麼

老師留作業讓孩子“寫詩”,寶媽看完後氣的跳腳:你是在挑釁我麼

時代在進步,家庭作業也不會停滯不前,如今的作業不再是背書,抄寫和答卷子了,就比如有不少的老師給學生留的作業是讓回家“寫詩”。

鄧女士從老師發的家庭作業中得知孩子的家庭作業是寫詩,非常好奇想知道自家孩子的文化造詣到底怎麼樣,因此在晚上的時候鄧女士就開始檢查孩子的作業。

老師留作業讓孩子“寫詩”,寶媽看完後氣的跳腳:你是在挑釁我麼

孩子很單純的將自己做的詩給媽媽看了,沒想到這一看可把鄧女士氣的跳腳,忍不住想要動手打孩子,一邊發怒一邊還喊著“你是在挑釁我麼”。

這個孩子做的詩確實有些挑釁的意味,只見孩子寫道:“媽媽總說他管不住我,噢!媽媽難道醫院沒給你說明書麼”,隨後還貼心的附贈了一張說明書,真是太氣人了。

老師留作業讓孩子“寫詩”,寶媽看完後氣的跳腳:你是在挑釁我麼

不過這孩子寫得詩雖然有些氣人,但也是思維擴散的一種表現,畢竟一般的孩子可做不出來這樣的詩,這是孩子非常寶貴的財富

1. 孩子思維擴散更聰明

老師怎麼教孩子怎麼學其實不難,最難的是老師講了一道題,但是孩子卻把同類型的題都解出來,這才是真正的學霸,而這與孩子的思維擴散有分不開的關係。

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2. 思維擴散的孩子更容易成功

思維擴散代表著可以想到別人想不到的東西,成功的幾率也會比別人大一些,畢竟成功是要靠機遇的,而不是上天賞賜,機會給到你面前,能不能抓住和遇見那可就是要靠自己的本事了。

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家長應該怎樣訓練孩子思維擴散呢?

1. 培養孩子舉一反三的能力

舉一反三不僅僅是孩子上學以後在題目中才能鍛煉出來的,在孩子小的時候,父母就可以訓練孩子舉一反三的能力,不要將孩子的思想框住,並且越擴散越好,雖然可能會有些無厘頭,但只要掌握好了,孩子將來肯定會聰明。

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2. 培養孩子的思考能力

孩子在成長的過程中每一天都在學習,每一天都在思考,家長不要嫌孩子每天問問題很煩,其實這都是孩子大腦發育的表現,父母正好可以利用孩子提問的機會讓孩子學習到更多,並且父母也可以繼續引導孩子思考。

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3. 引導孩子完成自己的想法

當孩子有想法的時候,不管是可以完成的,還是不切實際的,父母都可以支持孩子去完成他們的想法,即使最後的結果並不好,但是孩子也能在過程中總結出經驗,每一次失敗對孩子都是最好的教育。

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育兒寄語

父母都是希望孩子能有高智商高情商的,其實每個孩子天生都很聰明,就看父母后期如何引導了,引導的好孩子就能成為家長口中“別人家的孩子”,引導的不好孩子的優勢就會一點點被埋沒,直到最後消失不見。

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