未來有望山
孩子都是父母的心頭肉，都當寶貝養著，在學校被欺負，任何人都會心疼，都會生氣，都想為孩子出氣，但是遇到這樣的問題我們一定要冷靜的處理，不可衝動行事。可採取如下方式，一，先向孩子初步瞭解情況，問清原委，然後再去學校找老師，進一步把事情弄清楚。之後就是如何處理。
二，兩步走：一是自己孩子有錯在前，別人家的孩子才動手欺負他；二是自己孩子沒有錯，完完全全是被欺辱，是純粹的受害者。這兩種情況作為家長，就要有分別的對待。第一種，家長可以有條件的協商，畢竟自己孩子也有錯；第二種家長要求對方家長，賠禮道歉，幷包賠一定的損失。同時要請求老師做好溝通工作。讓對方家長和孩子認識道錯誤，並汲取教訓，下不為例。
愛說實話之冬松
首先，和孩子的溝通很重要，如果是校園暴力那就得十分重視。和孩子多交流，要確定是否是無緣無故被欺負，而不是有原因。如果孩子的的確確被欺負了，第一要教會孩子反抗，而不是忍氣吞聲，同樣別人要欺負，你也可以還手，而不是報復，生而為人，為什麼要受別人氣。
要用自己行動告訴欺負他的人，我不是個受氣包，欺負我我是會還手的。一般一直被欺負的孩子，都是不敢有良好的反饋手段，長久以往，別人覺得他是好欺負的。
要教會孩子，不能去欺負別人，但別人故意欺負你，你就得還手，（當然不是動手打架）。真到萬不得已。別人打你，你還不讓孩子還手，我覺得是很沒有道理的。
在學校，第一找老師溝通，瞭解事情經過，再就找雙方父母在校溝通。如果，碰到硬茬，別人父母噁心人，那你就真的對孩子說，別人欺負你，你也一五一十還給他，僅限於欺負你的人，而不能欺負別人。這種欺負人的孩子，以後會有社會教育他。
辰balballl
1、要找到孩子被欺負的原因，然後對症下藥。
看看是那個欺負人的孩子不分青紅皂白誰都欺負呢，還是隻欺負咱們的孩子。如果是前者，那問題肯定在他人。如果我們能想辦法幫助他改正惡習，不但解脫了自己孩子還拯救了別人。如果是後者，那我們當然要反思，是不是自己孩子有什麼地方做得不妥，引起了別人的誤會，解釋清楚，矛盾自然也就化解了。
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2、訴孩子不要一味地逃避，引導積極地採取應對措施。
很多孩子一被同學欺負不是找家長訴苦，就是退學不上了，從來不仔細思考對方為什麼要欺負自己、原因在哪裡、怎麼能跟他搞好關係等問題。
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3、家長要站在孩子的角度考慮問題。
不要只是簡單地幫助孩子處理問題，而是要指導孩子學會人際交往的技巧和處理問題的思路，培養孩子獨立解決問題的能力。孩子遇到問題時家長總是出面的話，不利於孩子的心理成熟。而且很多高中的孩子跟父母說起學校的事情時，只是希望有人能傾聽和理解，其實他們並不期望父母親自出面去解決問題。
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4、孩子學會寬容。
有時候寬容的力量是巨大的。很多家長總是抱怨孩子自私，只顧自己、不懂得替大人考慮，可是當我們仔細回想起來，我們可能錯過了很多最佳的教育時機。明明可以培養孩子寬容、樂於助人、從正面考慮和解決問題等優點，家長卻只顧自己的孩子，生怕影響和耽誤自己孩子一點時間。久而久之，孩子的思維方式也會變得跟家長一樣，所以很多時候，孩子的自私其實都是家長培養出來的。一個積極樂觀、寬容豁達的家長，不僅能培養孩子解決問題的能力，同時也在這樣的潛移默化中樹立了自己在孩子心目中的威信。
銀松文化
很高興回答你的問題，以下是我的心得：
首先，我覺得家長要接受孩子的委屈，不要怪罪、不要質問，讓孩子認為你是可信賴、可依靠的，願意把事情的真相說給你聽；
第二，在瞭解清楚事情的真相後，瞭解孩子的需求，如果是搶玩具等較小的事情，教會孩子說不，告訴他正確處理的方式，鼓勵他勇敢的自己解決，並告訴他如果自己無法解決老師、父母都可以幫助他；
第三，如果是打人、語言暴力等比較嚴重的事情，家長首先要安撫孩子的情緒，告訴他父母是他堅強的後盾，其次告訴孩子對待暴力的方式，比如不要害怕暴力，暴力當下要勇敢的反擊、說不，要及時尋求老師、家長的幫助等等。家長要及時和老師溝通尋求解決問題的方式，如果老師沒有做出積極的解決，家長要出面干預，可以找到比他們大的孩子對於施暴孩子出面警告、或者家長直接找到施暴者進行警告。
家長不可全盤幫助孩子處理，這樣孩子遇到問題容易手足無措，事事讓家長解決；亦不可讓孩子忍耐，這樣孩子容易產生害怕上學，遇事逃避、自卑的性格，或者告知孩子類似“往死裡打，爸爸負責”這類話，容易讓孩子以為暴力可以解決一切，反成為小霸王性格。
以上就是我的回答，希望對你有幫助！
大樂打怪升級記
如果是我兒子，我會教育他別人怎麼打你，你就怎麼打回去，自己的事情自己處理，但是你不能欺負別人，更不能被別人欺負。什麼別人打你，你去找老師，這是不對的 。就是變相的教自己孩子變的懦弱，要以牙還牙，告訴別人我不是那麼好欺負的。難道我三十多歲了，別人打我，我還還要去找老師，去找找警察叔叔，別人還不笑掉大牙。這更是教孩子怎麼處理人際關係的能力。 而且我認為，對於這種事情找老師，找校長是沒有多大的用處的，對於那些不好的孩子，他們是不怕老師的。你向老師投訴，老師還能為此把那個學生揍一頓，就算這樣，學生家長還去不願意呢！所以啊，該還手就還手。
唐朝的蝸牛
如何防止孩子被欺負？
有一句話這樣說：“不傷人是一種教養，但不被別人傷害是一種氣場。”
身為家長，我們不可能時刻守護在孩子身邊，但是我們有責任讓孩子學會保護自己。專家及心理諮詢師的5個建議，不妨來看看。
1. 強化孩子的權利意識
孩子被攻擊時下意識退讓，很大一部分原因是不知道自己權利的界限在哪裡。
父母在平時的引導中，可以多傳遞自我權利的意識，比如告訴他:
玩具是你的，你有權利決定要不要給別人玩。
身體是你的，不要讓其他人隨意觸摸和侵犯。
只有讓孩子先懂得認知權利的界限，他才能學習如何維權。
2. 教孩子使用語言警告威懾對方
教孩子使用嚴肅警告的言語，也是能達到震懾的效果的，特別是對於四五歲的孩子，要讓他們知道「這個孩子不好惹」。
比如:
住手！不許你這樣！這是我的玩具！
你走開！你再推我我就生氣了！
說不利索的時候，尖叫或吼兩聲也可以的。
3. 告訴孩子擇情還擊，逃跑也沒錯
如果語言威懾沒用，適時出手地反擊是可以被允許的，但要「打得過才行」，最推薦的反擊行為，就是——推。
推打人的孩子，讓他停止攻擊行為。
當然，逃跑也是英雄，保護自己才是最重要的。
4. 告訴孩子遵循自己的本能反應
當孩子還擊時，我們應該強調的是分寸，哪些地方不能打；當孩子不還手時，我們需要了解他不還手的原因。不要覺得他吃虧了沒用，而是接納他的情緒。
這個為什麼很重要，因為這種共情會讓孩子更有底氣。而在這個基礎上，孩子才會慢慢衍生出自己的氣場：我不愛動手，並不代表我就會被隨意欺負。就算你比我強，我也不怕你！
所以，我們需要告訴孩子：
如果有人打你，你一定要尊重精神和肉體的第一意願，不害怕地反抗；
如果有人打你，你一定要披好你的鎧甲，讓他們無處可攻；
如果有人打你，你也一定要注意分寸，不讓人得逞，但也不讓人受傷。
5. 讓孩子適時求助大人
有效停止被欺負的行為除了反擊外，藉助外力幫忙也是很有用的。
你可以教孩子及時求助老師或父母，甚至或者對方孩子的家長，這個時候，能順暢地表達就很重要。
我們的孩子總有一天要長大，多一些經歷對於孩子的身心成長未必不是一件好事。
培養他們學會獨立面對人與事的能力，給孩子多一些自己交朋友，自己處理問題的機會會更加有利於孩子的成長。
當然，還要告訴他們，當你受傷、無助的時候，爸爸媽媽永遠是你們背後最堅強的後盾。
是願風載塵
您兒子也不知道多大，如果是18歲以下的話在學校被人欺負。 可以考慮以下方法
首先如果您孩子受有傷的話，或者被傷害欺負程度較大，直接去學校找到李老師，或者報警處理與當事人的學生父母直接對峙，尋求賠償，通過協商解決。
其次，如果您孩子只是受到侮辱，言語上面的話，那麼你可以告訴您孩子以同樣的方式回擊，如果存在打架鬥毆等現象，可以告訴他，只要自己沒有先動手，當別人動手後，完全可以採取合理正當的措施去還擊，同時，應該和孩子加強交流，平時沒事的時候和他一起多運動，教他學會一些自身保護的方法。
最後，校園欺凌是受到法律保護的，如果以上方法都不能解決的話，可以通過民事訴訟等法律手段維護自身權益
高山鈺
孩子在家都是家長的心肝寶貝，但在學校——在老師眼裡都是學生，家長一般不要聽孩子一面之詞，而是應該瞭解事情的來龍去脈，然後跟班主任交流，而不是指責任何人，特別不要直接找校長之類的學校領導人（也就是說不要越級上報），這樣班主任會覺得你不尊重她，對你孩子今後在學校不是很好………。
一般我們只能大事化小，小事化了，孩子們之間的事，不可能有什麼大事，有時候事情還在處理，孩子們已經和好如初了，所以說，我們希望孩子們之間，能夠寬容大度，不要斤斤計較，更要學會珍惜——珍惜能夠在一起學習，珍惜能夠在一個班，珍惜能夠在一個學校，這都是緣分……學會珍惜一切………
揚帆起涵
兒子在學校被欺負，有這樣幾種情況：從被欺負的性質看：一是惡意欺負，二是過失性讓你孩子受到傷害。從矛盾雙方人員看：一是和同學間的矛盾，二是和老師之間的矛盾。三是和其他同學家長之間的矛盾。四是和社會人員之間的矛盾。這要具體情況具體分析。如果是一般矛盾，問題不大，不管是與同學還是與同學家長間的矛盾，需要冷靜聯繫班主任，請學校配合，與對方協商解決，如果沒有大問題，儘量握手言和，這樣有利於孩子在校繼續學習，又能培養孩子寬容大度的胸懷。如果孩子與老師之間發生矛盾，就要了解情況後，請學校出面解決，大度點與老師交流溝通一下，以達解決問題的目的。如果是社會人員，或者是惡意的校園欺凌事件，問題又比較嚴重，就直接報學校警察，請班主任配合調查，來依法解決。重在保護孩子身心健康。如果孩子本身也存在一定的問題，千萬不能認為別人過錯大些就偏袒自己孩子，這樣不利於孩子成長。要教育孩子主動認錯，達到問題最終解決。要充分利用好學校，家庭，社會保護的權利，保護好孩子。同時也教會孩子要及時向老師家長反映情況，利用好自我保護這道菜。
風雨—從容
對於校園霸凌這種事情，我們不應該無動於衷。每個孩子都是父母心中的天使，我們也希望他們能健康成長。
孩子在校被欺負，首先跟學校老師進行溝通，找出具體原因，然後再對症下藥。把犯錯者加以嚴格教育，當然這過程不能以暴制暴，我們必須給孩子們樹立正面的榜樣。以暴制暴只會令學生之間的關係越來越糟糕，不利於孩子們的成長。
被欺負的孩子帶回家也得悉心教導，為何你會被欺負？若是性格缺陷問題則需要更加耐心的教導。畢竟父母是孩子們人生的第一任老師，孩子的性格離不開父母的教育，父母在教育孩子的過程中若是經常採取暴力教育，在這種長期壓迫下孩子也會產生各種心理疾病。
校園霸凌現象不單單只是看到孩子被欺負這一現象，而是應該深思為什麼孩子經常會被欺負？原因是出自父母還是學校環境？這都是長輩們應該好好對待的問題。
