今天接受小Q采访的这位老师真的Qiao厉害！曾以文综趋近满分的成绩考取了庆应义塾大学的经济学部！
要知道庆应义塾大学的偏差值有那~么~高~真是让小Q收不住敬佩的星星眼。
接下来就有请知日塾的创始人之— ——薛老师，来和我们分享他与日本，与知日塾的故事。撒花~
知日塾
2013年建立于东京
专注于提供一站式日本留学·升学解决方案
向客户传递最真实的留学资讯
提供留学生涯全程陪跑的定制化服务
三大直营校区：知日塾·中国（成都）、知日塾·日本（东京）及CHI ART知日美术教室（东京）
【机构品牌故事】
小Q：
今天我们请到了知日塾的创始人之一——薛老师做客青学纪。欢迎薛老师~
薛老师:
你好！
小Q：
薛老师先跟我们简单分享一下你的日本留学之路吧！
薛老师：
初到日本是比较迷茫的，因为我高中学习成绩并不是很好，刚到日本的生活主要以打工赚钱为主。
直到2012年，在工作了一个月之后，我决定去考学。于是我报名了一所语言学校，抱着破釜沉舟的决心，认真准备了一年，最后考进了庆应义塾大学的经济学部。
小Q：
真的是特别励志的故事。因为我们都知道庆应义塾大学是日本第一的私立大学，所以经济学部也是非常难考的，而且我了解到薛老师还是以文综成绩197分，趋近满分（199分）的超高成绩被录取的，真的特别优秀。
所以正在备考的同学一定不要放弃梦想，抱着一定能考上的心态，在梦想面前绝不妥协。那薛老师能跟我们谈谈你与知日塾的故事吗？
薛老师：
我在备考期间积累了很多考学相关的经验，因为现在选择留日的中国学生越来越多，而当下存在很多信息不对称的问题，导致很多留学生都走了弯路，所以我就想以自己的经验来帮助大家。
于是在大一，我开始在知日塾工作，主要担任文综讲师和一些升学、就业方面的顾问指导。
在这期间，为了进一步考察日本当地的工作环境和就业前景，我开始在当地的各种企业包括人才招聘、金融类等的500强的公司实习，工作，希望通过这些就职经验为留学生制定更好的规划。
一直到去年，我开始全身心投入到知日塾的工作中。
小Q：
为了真实了解日本当地的就业资讯而全身投入到这些企业里，真的非常敬业，负责，而这些在大企业的就业经验相信对所有想要在日本工作的留学生是最好的参考。
那薛老师能跟我们聊聊知日塾的品牌故事吗？它的发展历程是什么样的呢？
薛老师:
我们成立于2013年，最早是和我的老师们一起建立的。我们想营造一个老师跟学生的距离没有那么远，可以互为师友的氛围的私塾，并且能够给学生提供更加细致的服务。通过这样的方式去扩大学生的可能性，让他们在这个异文化的社会也能成为被尊敬的人，「留学生の可能性を無限大に」这是我们最开始的理念。
基于这个理念，我们一直坚持小班教学模式。 现在知日塾在学人数大概300人左右，算是中等规模吧，但为了保证每堂课的教学质量，我们每个班的人数最多不会超过20人。
包括与学生的沟通，我们注重的是引导学生找到自己的目标。很多人来到日本并没有一个清晰的目标，比如：为什么想考这个大学？为什么想学这个专业？将来要干什么？所以我希望在考学过程当中，去引导他们思考这些问题，要对自己的人生有明确的目标和计划，最后才能带着初心去达成它，这个思考的过程是很有必要的。这也是我们一直贯彻的理念。
发展历程的话，最早2013年的时候只有30个学生，基本都是靠口碑相传来的。后来也没有着急去发展规模，也都以做好口碑为核心目标。
2015年开始，我们开设了一个新的艺术类的品牌：
知日美术。2018年我们在成都开设分校，专注于提供一站式的日本留学升学服务。小Q：
知日塾一开始只是做学部留学吗？
薛老师:
对的，开始的两年是只有学部大学院升学课程，包括文理科。2015年增加了艺术类的升学服务。
【机构运营介绍】
小Q：
现在机构的运营现状是什么样子？比如说有多少个学生，有多少的开课数？
薛老师:
学员数在今年突破了300人，我们在日本开设了三个校区。
我们偏向综合塾，开设的范围还是比较广的。从专业来说，文理科全部覆盖，包括艺术类课程，以及编入类课程。
所以我们想打造的能扩大留学生可能性的“全方位日本留学升学服务综合塾”。
小Q:
能简单介绍一下知日塾的教师、教务团队吗？
薛老师:
公司的工作团队主要分为教学教务部、咨询部、
市场部、人事行政部和财务部。其中72%以上的人都是集中在教学教务部门，也是我们人员最充实的一个部门。知日塾的讲师团队，来自东京大学、庆应义塾、早稻田大学等日本顶尖名校，从学士到博士，一直研究日本留学生考试、并有多年留考辅导的经验。
而艺术类讲师，也均来自东京艺术大学、武藏野艺术大学、多摩艺术大学等知名美大，在艺术与设计方面都有自己独特的研究。
我们不仅在升学相关的专业知识上能为学员提供帮助，也能在将来就业中，为学生指明道路。
因为我们机构的初心就是想给学生提供更加细致的服务，像小班教学的体系就注定我们一定要是多开班的，每人每月都有一对一的指导，那么就需要一个单独的教务教学组，不让任何一个学生被忽视。
同时我们也希望老师能给学生带来一个的榜样力量，虽然是讲师，但是也一定要做教务的工作，这样会确保在给学生做升学规划时的专业度，这也是为什么我们要把两个团队放在一起。
小Q:
相当于我们的教师团队增加了一项给学生做留学规划的工作？
薛老师:
我们的创始人都是讲师出身，如果你没有经历过留学的话，就很难给学生提供专业的建议和辅导，有时候这个引导甚至都比讲课的内容更重要。
比如说学生来了之后，他的时间怎么去分配规划才是最合理的，这个战略方针更多地决定了该如何高效地利用时间。
小Q：
当一个同学接触到知日塾之后，会接受怎样的服务流程呢？
薛老师:
最开始会接触到咨询老师，先给他制定一个升学的规划，我们会以表格的形式发给他。
报名之后，我们会给他建立个人档案，开始第一次的面谈。这次面谈决定了规划方案的敲定和实施，然后会拉一个群，群里会有我、校区的负责人、他的咨询老师、面谈老师和主讲老师。
基本上是5对1的服务，同学有什么问题的话都可以在群里提出来。接下来就开始上课了，每个月会对他进行一次面谈，每月会基于他上个月的学习状况，对整体的学习方案，进行一些适当的调整，因为在周期这么长的考学过程中，肯定会有一些变数，我们能做的就是为各自情况做出最及时的调整。
小Q:
以现在这些小班教学来说，大概有哪些班型？一个班级大概有多少学生？
薛老师:
针对学生不同的水平，主要分为预热班，系统班和提升班。
预热班主要是前期的导入课程，系统班是着重知识点的系统讲解，提高班是以做题为主。
人数基本都是十几人的班级，人数最多的是大学院的班级，也只有25人。因为我们的班级最多只能坐下25人，如果超过这个人数，就会开新班，尽量照顾到每个学生的学习感受。
【课程服务介绍】
小Q：
在编入生方面，具体会给学生提供什么服务？学生又需要做什么？
薛老师:
编入一般分为两种，文理科和艺术。
艺术类考编入的学部生会多一些，无论是日本艺术的编入方针也好，考试内容也好，相对于文理会稍微好申请一点。
艺术编入有点类似于学部加上大学院的考试内容融合在一起的状态，需要绘画考试以及准备作品集。如果是零基础，我们就会从专业课开始辅导。当你的绘画水平达到一定程度之后，才开始作品集的指导。如果报考的学校需要面试，还会有面试的辅导。
文理科的编入学部的招生人数不是很多，它的录取前提是你要有与大学二年级生相当的水平。所以无论是对日语还是专业课要求都是比较高的。它跟艺术不同的是，艺术看重的是专业和作品，但是文理科更看重日语水平。
小Q：
咱们现在有文理科、艺术的大学院课程，还有学部的课程，分别都有什么特色呢？
薛老师:
文理科的学部有三大特色。
第一是我们的老师的专业度。
讲师教学经验都在4年以上，而且我们的老师每年都会去参加留考，去感受出题倾向，因为如果我们不去考这个东西，就很难掌握到最新的题型和考点。
第二是个性化课程。
我们会基于学生的水平，分配班级，并且教务部门会随时进行课程反馈，以及通过个人面谈确保学生跟得上课程进度。因为我们想实施的是个性化的教育，会针对学生的水平，匹配最合适的老师及班级，这样才不会出现断层。
艺术方面，我们的老师都是TOP级艺术类的院校毕业，都有着三年以上的教学经验，因为他们都经历过这个考试，所以给学生指导就会比较得心应手。
第三个特色在于语言类课程。
艺术院校除了个别学校以外，基本是只需要JLPT的成绩就可以报名。所以很多学生会选择不学习留学生考试的日语科目。但这会大大影响学生的日语综合运用能力。
比如在面试过程中，你没法把自己作品想表达的内容用语言很好的表达出来，大学教授会觉得即使你画的很好，但入学后的课程如果听不懂的话，就很难得到更多收获。所以我们教研组针对艺术生，开发了一套可以同时覆盖JLPT及留学生考试日语的课程，来满足应试需求以及入学后的长期发展。
小Q:
知日塾的教材和教辅都也是自己编的吗？
薛老师:
对，教材和练习册都是我们自己编的，但我们也会用一些市面上的教材作为辅助。
教材是根据班级进程会有导入教材及系统教材两种，而作为辅助教材的话会有两种练习册，一种是
过去问，一种是自编模拟考试题。我们其实也有在和一些日本院校合作，去共同更新教材内容，来带给同学更专业的辅导。
小Q:
艺术方面会有专业课，艺术的专业课和作品集会对应几个老师呢？
薛老师:
一般是三个老师。分别是艺术教学的负责人、本专业的老师和一位日本讲师。
首先艺术教学的负责人基于多年的指导经验对于教授的风格偏好更有把握；本专业的老师能够从更专业的角度提供该专业的建议；日本讲师则作为辅助能从日本人的思维来给出更接近日本审美的建议。
小Q:
我们是如何处理退款的问题的呢？
薛老师:
退款的情况分为两种。
第一是我们有一个保证班的制度，最长是两年，如果没有考上保证列表中的大学，全额退款。
另一种是除了保证班以外的，如果来上一段时间，想要退款，在一个月以内，是扣掉已经上的课程的小时数及手续费，剩下的全额退款。尽量避免超出一个月的退款。
小Q:
保证班是保证考试分数吗？还是录取学校？
薛老师:
没有分数，更多的是保证哪所大学。
我们整理出了Top100所、Top50所大学，分别对应保证班A和B。为了能达到目标，会要求同学的出勤率，作业完成率等等，也会配备对应的策略。这个保障不是单方面的，需要双方的配合。
小Q:
知日塾现在是国内跟日本都是有私塾是吧？
薛老师:
对的，国内和日本都有，国内目前主要是在成都。
小Q:
之后会考虑开线上的吗？
薛老师:
其实我们也有线上的课程，只不过现在主推的还是线下课程。我们目前线上的课程是两种，一种是我们的录播课，一种是我们的直播课。
录播课主要针对在校生，他们需要上学可能会造成缺课，所以我们把每节课录下来提供给他们，方便随时随地学习回顾。报名线下课程，相应的录播课是免费提供给学生的。
另一种线上直播课主要针对无法来到线下上课的同学。课程会放置在我们的网课平台上，还在国内的同学可以选择通过线上课程开始备考，赴日后再无缝连接日本的线下课程。当然如果想要完全通过线上课程备考也是可以的，我们的课程及服务都有标准的线上流程。
【日本留学行业】
小Q：
您怎么看待整个日本私塾行业的现状？
薛老师:
私塾的话我觉得是整体良莠不齐。我在这个行业6年多了，最初这个行业的门槛不是很高，在这样一个状态下怎么去提供更专业的辅导，更完善的教辅系统是很关键的。
其次，留学行业偏低频消费，所以让学生能升学是一方面，更重要的是让学生和家长都能在付款之前提前感受到好的服务，减少信息的不对称。当然这样也有助于我们去打造长远深厚的好口碑。
小Q：
知日塾在未来有哪些发展规划呢？
薛老师:
首先在产品方面，我们想要加强标准化和个性化的服务。
让学员可以在接受专业标准化服务的同时，也能根据学生自身的情况进行柔软的调整。找到最适合他的学习计划。
其次，我们想更好地帮助学生明确他的考学目标。
因为这个我自己感受是很深的，我在高中的时候不知道为什么要学习，所以就没有动力，学习成绩也不好。但是我到了日本之后，经历了一些事才发现，当你明确自己目标之后，其实一切就变得很容易了。我们将通过分析各个专业让同学加深了解，去唤醒他对一些专业的兴趣，我觉得这方面可能是中国教育比较缺失的部分。
最后，我们会越来越深化线上课程。
怎么通过一个好的模式，让线上课程也能拥有不输于线下课程的体验。这是线上课程很难达到的一点，我们不能期待学生有太高的自制力，所以这部分我们接下来会摸索一些方式继续加强深化。
小Q:
最后能请薛老师对青学纪和青学纪的用户说几句话吗？
薛老师:
说实话，我觉得青学纪很好。我了解到创始人也是曾经在日本留学，后来在阿里巴巴工作然后出来创业。我觉得无论是留学还是私塾，都很缺一个这样的情报透明的第三方平台。
我刚才提到低频次，情报不对称问题太多了，所以很多人因为这个比较痛苦。我们都希望让平台上的这些消费者，无论学生还是家长，少走一些弯路。
同时也能对我们这个行业起到一个监督的作用，让我们机构之间的竞争变得更加的良性。我觉得咱们可以建立一个评分系统的，比如说信赖度、权威性也好，基于几个维度给各机构进行评分，我觉得这个可能对用户来说会有更好的帮助。
对于广大青学纪的用户，我想说，基于我自己的经历，留学就是一个手段，你要找清楚自己的目的在哪里。留学之后，来到一个新的环境，遇到一些新的人、老师、朋友，获取到新的信息，拥有新的人生体验，我觉得这会成为一个很重要的人生转折点。
所以我希望大家可以去丰富自己的选择，找到适合自己的路。
汇集最新最全日本大学信息；海量留学机构；找中介、私塾、语言培训、海外租房；智能出愿；免费刷题测试——留学就上青学纪，让你的留学更简单。
閱讀更多 青學紀 的文章
