外在的貧窮不是內心的富足，別讓所謂的“節儉”，毀掉孩子的未來
小李今年25歲，從小出生自農村，一直以來都接受著父母對自己的“節儉教育”，自從記事以來，父母就一直給小李灌輸“家境不好”的思想，並且教育小李“這個不能買”“那個不能要”，也因此養成了“過度節儉”的習慣。令小李印象最深刻的一次，是學校要求大家買字典，等小李回家找媽媽要錢時，媽媽卻以“鄰居家的姐姐上了初中，就不用字典了，剛好可以給你用”為由拒絕了小李的請求。
但那本字典已經很破了，不僅封面早就掉了，連裡面的內容也總是“缺斤少兩”，之後每一次上課需要查字典時，看著別的孩子嶄新的字典，小李心裡都會生出一種自卑感。更令人難過的是，從小在父母的“節儉教育”下長大的小李，似乎也逐漸被父母“同化”，當其他同齡女孩子追求美、追求享受時，小李卻只會考慮今天吃什麼才最省錢，哪家超市的菜比較便宜，和朋友聚餐很少參加，如果是免費的聚餐就總想著多吃……因此在周圍人的眼中落下了“摳門”的名聲。
很多時候，小李都會在心裡“恨”自己的父母，如果不是從小受到父母的“摳門教育”，自己也不至於眼界和格局都這麼低，雖然知道自己的心態不對，但卻也很難改正。對此，小李也暗暗發誓，一定要讓自己的孩子有良好的教育，不能讓孩子成為像自己一樣的、斤斤計較的人。
父母過度的節儉，可能正在毀掉孩子的格局與眼界，家長要反思
很多父母認為，從小讓孩子養成節約的好習慣，孩子將來會受益一生，只有孩子自己懂得了生活的不易，明白“花錢要適度”的道理，才會讓孩子學會更快的獨立，即使將來離開父母，也能很好地生活。雖說提倡節儉是美德，但父母的過度節儉，很有可能會“毀”掉孩子的一生。孩子的生活需要眼界與格局，如果父母過度提倡節儉教育，那麼孩子就很有可能受這種教育的影響，成為“井底之蛙”，也因此很難讓別人產生好感。
在孩子的成長過程中，父母往往對孩子起著重要的教育作用，很多時候，父母的一言一行，都有可能成為孩子的習慣，甚至影響孩子的一生。很多人常說，孩子的教育過程，同時也是父母學習與改進的過程，並不是一味地給孩子灌輸父母的思想就是正確的，那麼，父母在教育孩子的過程中，應該怎樣培養出品質優秀、眼界開闊的孩子呢？
在教育孩子的過程中，這幾個方面，父母一定要重視
1、當孩子出現不好的行為時，父母一定要及時制止
對於年紀尚小，心智發育還不成熟的孩子們來說，由於還沒有正確的三觀，所以一些孩子很有可能會做出一些不好的行為，大家都知道，孩子通常都有著較強的模仿能力，在與人的交往過程中，很容易就學習到一些不良的行為習慣，作為家長，當發現孩子的行為出現不妥時，一定要第一時間出面制止，並且教育孩子對其進行改正，通過嚴肅的教育，告訴孩子這種行為是不正確的行為，並且是不會受到他人喜歡的。
2、對於孩子的合理需求，父母應該儘量滿足
當孩子有了一些需求時，作為父母，也應該要儘量滿足，對於小孩子來說，他們往往會有很多的需求，一些合理的需求，家長可以適當地滿足孩子，而不是隻會一味地拒絕。當孩子提出一些不太合理的要求時，家長可以明確地進行拒絕，並且告訴孩子為什麼拒絕，理由是什麼。很多時候當孩子對一件事物產生強烈的興趣時，內心都會極度想要得到，這個時候，父母就要教會孩子分清利與弊，讓孩子明白自己行為的正確與否，這也是作為家長對孩子教育的基礎。
3、在教育孩子的過程中，家長應該做到以身作則
人們常說，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長過程中的指路明燈，由此可見，父母的行為會對孩子產生十分重要的影響，在教育孩子的過程中，父母要明確孩子將來的成長方向，在教育孩子的過程中，要做到言傳身教、以身作則，要想孩子具備怎樣的言行舉止，父母首先要讓自己也有一樣的言行舉止，才能在教育孩子的過程中，通過言傳和身教，給孩子樹立正確的學習榜樣。
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