【僑報訊】誰會想到這種新冠病毒會讓北密歇根大學（NMU）的教育接入網絡（Northern Michigan University's Educational Access Network）變得如此重要?
美聯社15日報道，NMU-EAN是一種個人寬帶連接，允許農村地區的人們接受互聯網服務。
珍妮·鮑曼（Jeanne Baumann）是NMU的校友，住在鮑威爾鎮（Powell Township）。
她的女兒阿曼達·鮑曼(Amanda Baumann) 1988年從馬凱特高中（Marquette High High School）畢業，在明尼蘇達州的聖奧拉夫學院（St. Olaf College）主修法語和女性研究。從那以後，她一直在中國天津、泰國、墨西哥瓜達拉哈拉和印度新德里工作。
她現在是中國江蘇省南京國際學校的一名五年級教師。
新冠病毒在中國農曆新年前後出現，被認為是一種新的威脅。阿曼達採取了預防措施，於1月29日飛回來。之後，她在哥哥家實行了一段時間的自我隔離。
然而，她的中國學生仍然需要學習。
“開學日期還是個問題，”阿曼達說。“我們所做的是開始在線教學。”
阿曼達住在位於鮑威爾鎮的她母親的家裡。鮑威爾鎮在山區，該地區並不都市化。
珍妮依靠NMU-EAN提供的互聯網服務，這讓她的女兒得以為19名中國學生提供課程。
珍妮說：“它很強大，價格也很便宜。”她將其比作1935年羅斯福政府創建的農村電氣化管理局，目的是將電力輸送到農村地區。
“這就像擁有真正的大城市互聯網，”阿曼達說。“我可以開視頻，我可以錄下我的聲音。”
她使用課堂應用程序Seesaw，就像課堂上使用的PowerPoint一樣。
阿曼達說：“孩子們可以閱讀幻燈片上的內容，然後他們也可以在幻燈片上做出回應，這非常酷。”
當然，這和麵對面的教育是不一樣的。但是，她說她的學生們都做得很好。本質上，這是在適應一種不同尋常的情況。
在中國，阿曼達住在一套公寓裡，但她不知道什麼時候能回去，也不知道什麼時候能回到學校，儘管最近那個地區沒有出現新的確診病例。
在線教育仍在繼續。“這是一項艱鉅的工作，但同時也是一種創造性的挑戰，讓我們思考，當我們不面對面時，‘我怎樣才能真正把這個想法傳達出去?’”她說。（李怡編譯）
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