家有上學讀書娃
對於家長來說，在線教學有不少的擔憂。
首先是長時間面對電子屏幕對孩子視力有影響。雖說每節課的時間不是很長，但上完課後，孩子並沒有放下平板或手機。不自覺的孩子會利用休息的時間繼續使用電子屏幕，或玩遊戲，或遊覽網頁，眼睛沒有得到休息。
其次，學習效果打折扣。線上教學與實體教學一個明顯的特點就是需要學生本人需要非常自覺。如果學生本人缺乏自律，心不在焉，或者雖然上線，但並未上課，學習效果可想而知。另外，線上學習互動性非常弱，教師不能當堂瞭解學生的掌握情況，學生有了問題也不能立即獲得解答。
那麼有什麼好的建議呢？
首先是家長本人要加強監督。作為家長不能不聞不問，聽之任之。發現孩子有不良現象時要及時指出糾正。
教師要加強線上考勤。對於沒有上線的學生要及時聯繫瞭解。
要做好學生的思想工作。通過線上主題班會對學生進行思想道德教育。
教師要提高線上教學的趣味性。線上教學基本上是教師講，學生被動聽。若教學內容不新穎，教學形式不新鮮，學生則很可能缺乏聽課的興趣。建議教師在教學內容上設計得更有吸引力。
對於線上學習認真，作業完成好的同學，教師要在線上大力表揚，樹立榜樣。
杏壇微語
優點：
上課時間隨意，上課地點隨地，偶爾缺席看視頻回放或錄播
缺點：
1. 上課需要網絡。網絡不暢通甚至斷網，教學的質量可能會大大折扣甚至為0。所以建議用好的網絡，提前進去教室！
2. 上課期間家長需要陪伴。線上教育，通過電腦授課，是否方便開啟攝像頭因人而異，上課期間學生是否注意力集中，是否理解老師不易把控，從而影響教學質量。所以上課時間老師可以經常與同學互動！保持同學們一直在電腦邊認真聽講
3. 身傳施教。學生時代，想法獨特，容易受外界干擾的時代，我們與老師應該正確的把控，以身作則，樹立正確的人生價值觀，小學生的自制力差，這個時候建議用安全電腦，不能讓學生隨意瀏覽不健康的網站
4.建議老師也給我們每位家長一個監督的任務，比如，上課時是否聽講，是否按時寫作業等必須參與進來
美業何老師
線上教育是趨勢，但現在就是要培養學生學習的習慣。從小學開始是好的，這樣到大學就基本具有自學能力，打破常規。現在很多大學生沒有自學能力，還是在填鴨式教學。所以畢業就失業了，學習需要自主研發和創新。剛好線上教育就是一種培養，讓小孩從小習慣沒有監督管理的自覺學習，本身就是一種提升。
譚談教育領域創作
1、線上教學互動少，老師也不能時時刻刻看著你，而且線上教學都控制了時間。所以內容精又少，需要自己消化。要複習鞏固。
2、家長有條件陪著學吧，對於自制力差的孩子更要如此。家裡不同學校，學習氛圍不行。線上學習時要自律，保證坐姿和時間，不要邊吃邊聽，家長也不要總插話。家長起監督檢查的作用。
3、家長也要允許孩子犯錯誤，不要一味地攀比。
回影10
作為一名家長，我想說的是，在線學習，它只是輔助教學，根本不能取代正常老師與學生面對面的教學，因為老師與學生的溝通，只能通過網絡，沒有面對面的感情溝通，而且老師只能通過電腦的那一點屏幕來監督孩子，其他的地方也觀察不到，比如老師要是考英語單詞，跟本沒發考，有的孩子可以用各種手段欺騙老師，想讓孩子能在網絡上學習好課，家長就得付出辛苦，時時刻刻幫助老師監督孩子，家長也得幫助老師及時，和孩子溝通，然後反饋給老師
我愛我爸爸
作為家長，我認為線上教學只能是輔助手段，孩子正常的學習還應在學校。對不是很自覺學習的孩子，需要家長、教師監督著，自覺學習的孩子，通過線上教學來補充課堂上沒有學到的知識，能夠有效提高學習成績。
面向大海8225
什麼階段的孩子就要不同的措施。小學生還是少在線上上課，多佈置一些實踐作業，中高考畢業班的孩子們，線上一定要有針對性，不要只顧形式，多講考點為佳。
恭喜發財18818
我認為線上教學好，老師沒那麼累。學生也可以有自由時間。就一點要學生自己自覺。
手機用戶10169931533
我認為線上教學只能作為教育的輔助手段，課堂教學才是教育的主陣地。似類的問題我已回答過，這裡就不多說了。
