權向陽1
如果是公辦學校，小學是義務教育，是不交學費的，家長遇到這種情況，應該堅決抵制，及時舉報。
如果是民辦學校，當地教育主管部門有收費管理規定的，學校、家長按規定辦就行了。如果教育部門沒有統一規定的，那隻能按入學的時候，與學校的約定辦了。如果入學時也沒有約定，那學校讓你交，家長就得交。雖然，疫情防控期間，這樣的規定不近人情。
發現教育之美
我是轉圈兒的周老師，說說我的觀點。
我也遇到了同樣的事情，但我還是按時交了學費和班費。原因有幾個：
一、我們是私立學校，一般上學期放假時老師會提醒交下學期的學費，沒有交的也可以開學時。主要是為了安排下學期書籍定購等工作。
二、因為是“停課不停學”，我們的孩子在正式網課時已經領取到了本學期課程教材、練習題以及作業本。
三、我們的直播課程全部是學校老師在上課，其實直播課比在教室上課要辛苦和複雜的多。還有作業批改老師每天都是網絡平臺一個個的批改，會多花幾倍的時間。
四、這樣的情況下老師工資肯定要發，也許發的標準不一樣。
五、孩子們落下的課程最後都會補回來，不管是週末還是延遲放暑假，老師工資的支出變化不大。
所以綜上所述，我覺得可以理解收繳學費，當然如果是住校或者在學校午休這部分費用可以按實際情況收取。
轉圈兒的周老師
3月12日網友爆料，四川南部縣某小學已經多次催促家長繳納學費，南部縣教育主管部門已經做出處理回覆，明確各學校在疫情期間不得提前收費，等開學後再收取，且已責令涉事學校暫停收費。
四川南部縣翔宇實驗小學是一所民辦小學，是盈利性質的教育主體，畢竟不同於公立學校。很多私立和民辦是慣例是提前收取下學期費用。另一方面，畢竟現在是特殊時期，線上課程開展及以後開學後學校相應的課時計劃，還要根據開學時間來具體制定。是否會對學費有影響，這個亟需主管部門的文件出臺。
▲事件相關媒體報道及處理回覆
作為私立學校學生家長，開學時間尚未明確，尤其是小學開學估計還有一段時間。每個家庭都有一定的經濟壓力，特別是面對學費這筆不小的開銷，當然希望學校能夠開學之後再行收取，選擇私立學校，繳費是時間上的問題，但要交的明明白白。
作為學校，如果按照要求正常進行線上教學的開展，也是在履行教育機構的職責，個人認為起碼不應該全額收取，特別是一些未發生的費用，如午託，住宿費用等，特殊時期具體收費標準是否產生變化，還需要統一的文件精神。
收與不收是時間問題，催與不催是情理三觀，你認為呢？歡迎評論區留言。
一學堂王老師
各地政府和教育主管部門，都有這樣的規定。在疫情未解除，學生未開學，任何學校不得向學生收取一切費用，當然也包括學費。
這樣的規定是合理的。因為疫情未結束，很多家長還不能工作，不工作收入就減少，甚至沒有收入，這就給大多數家庭的生活造成困難。政府出臺這項政策是理性的，是保證家庭的穩定和社會的穩定，對防控新型冠狀病毒大有好處。
私立學校靠收取學生學費維持學校的正常運轉，向學生收取費用，按道理說是無可非議。但是，在目前這樣的大環境下，私立學校應該放棄自己的利益，而去顧全整個社會，去考慮學生的家庭。幾百幾千元錢，對有錢的家庭來說是區區小事，可是對工薪階層或者貧困的家庭，他們窩在家裡掙不到錢，幾百元，幾千元就不是小事了。
據我所知，在私立學校讀書的學生，並非都是有錢人家的子弟，其中農村的學生也不少。農村人的錢從哪兒來？那就是種地打工。這幾年，農業收入都很低，農村的錢幾乎都是靠打工掙來的。由於全國的封堵，全國的網格化管理，現在很多農民工都無法出門，都沒有辦法外出掙錢。如果在這樣的局勢下讓他們交錢，他們肯定拿不出來。拿不出來錢怎麼辦？就會直接引起家庭矛盾，甚至是家長與學校的矛盾，說不定會造成學生流失，或者部分學生輟學。
或許四川這所小學有難處，但是，再難也能想出辦法，不應該頂風向學生受取費用。全國的私立小學不單單四川這一所小學有難處，大家都有難處，都有難處，都收費，肯定會引起社會混亂。所以，堅決執行國家政策，響應國家號召，一起努力，共同戰勝這場史無前例的傳染病。等開學了，穩定了，再收錢也不遲。
寒韓寒
我只想說想錢想瘋了，那是在以教育人為宗旨嘛，明明是以賺錢為目的。現在全社會都還在抗擊疫情關鍵時刻，學校作為教育樹人的一個機構，難道就不能為國家分擔點責任，為家長考慮下難處。
作為孩子的家長聽見現階段要求學生繳費懇定心裡不舒服，而且百分之八十的家長都是上班族，一，兩個月沒上班了，好多都沒有工資領。每個月的房貸，一家老小的生活開支，那還有多餘的錢來繳學費。我今天看新聞南充一個女的帶起她自己的女兒現在還沒找到，就是因為平時生活壓力大了，一個單親媽媽。走之前還給她孃家發短信了，“女兒爸爸以後不用給撫養費了，我實在熬不動了，決定帶女兒離開”這難道不是因為生活壓力大造成的嗎？不是現在社會打工一族的共有壓力嗎？
我希望我們國家實行的九年制義務教育，能真正的義務教育。能讓任何人都有平等接受教育權利。
耍不起的中年大叔
這個學校是掉在錢眼裡面的嗎？還是擔心學生疫情後不去學校上課，怕學生轉校流失率，學校有的領導人一天天就是閒的沒事幹，一天安排老師要這樣那樣的過長多的很，我們在德陽這邊上網課，三月份學校老師就通過班級群，通知我們去學校拿書，分批次去領做好預防工作，都是隔開排隊1米距離，領了新書回家，課都上了兩週了，也沒有收到學校喊交任何費用，老師也是盡心盡力每天準時給學生上網課，每週都有語數外、體育、音樂、科學、書畫課、美術、釘釘打卡作業，老師都是每個孩子批改反饋作業情況，同樣是學校差距怎麼這麼大，感恩打工把娃娃帶到德陽這個城市讀書真好[呲牙]
川鄉小芳
大災大難面前看清很多人和事，如果神聖的教書育人事業做成了生意，而且只賺不賠，不顧大家的感受就不好了，這次的疫情除了公務員，公檢法，醫院，幾乎所有的行業，百姓都受到了很大的影響，不能只想著自己收錢，把學生留住，而不顧眼前嚴峻的形勢！
愛笑笑baby
在疫情期間，請老師務必反覆告知家長，這是和孩子相處最好的時機，沒有之一！在孩子成長的過程中，家長和老師始終應該保持在同一條戰線，那就是為了孩子好，至少我們應該做到各自該做的。
對於老師，毫無保留地向孩子們傳授知識，這是基本的職業道德要求；對於家長，貼心照顧和教育好孩子，承擔起做父母的責任，這是基本的倫理道德要求。這份13條父母規，希望所有家長，在疫情期間，都好好理解閱讀，做個好父母。
父母規13條：為了孩子，請每天讀三遍！
(1) 從此刻起：
我要多鼓勵、讚美孩子，
而不是批評、指責、埋怨孩子。
因為我知道只有鼓勵和讚美才能帶給孩子自信和力量，
批評、指責、埋怨只是在發洩，
我的情緒，傷害孩子的心靈;
(2)從此刻起：
我要用行動去影響孩子，
而不是用言語去說教孩子。
因為我知道孩子的行為不是被教導而成，
而是被影響和模仿而成;
(3)從此刻起：
我要多聆聽孩子的心聲，
而不是急於評斷孩子。
因為我知道聆聽才是最好的溝通。
(4)從此刻起：
我要無條件的去愛孩子本來的樣子，
而不是去愛我要求的樣子;
因為我知道那是我的自私和自我;
(5)從此刻起：
我要學會蹲下來與孩子平等溝通，
而不是居高臨下的指使孩子。
因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗;
(6)從此刻起：
我要用心去陪伴孩子，
而不是心不在焉的敷衍孩子。
因為我知道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖;
(7)從此刻起：
我要控制自己的情緒，
和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。
因為我知道脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害;
(8)從此刻起：
我要積極主動地處理好與愛人的關係，
創造一個和諧的家庭環境，
絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，
因為我知道只有夫妻關係和睦才是對孩子最大的愛；
(9)從此刻起：
我要讓孩子長成他要長成的樣子，
而不是我期待的樣子。
因為我知道孩子並不屬於我，
他只是經由我來到這個世界，
去完成他自己的夢想和使命;
(10)從此刻起：
我要多為孩子種善因，行善事。
因為我知道種善因，方能結善果，
積善之家必有餘慶，
積惡之家必有餘秧;
(11)從此刻起：
我要通過孩子的問題，
找出我自己的問題，修正我自己，
因為我知道孩子所有的問題
都是我的問題，我是一切的根源;
(12)從此刻起：
我要成為孩子生命中最好的朋友，
最親密的夥伴，最慈愛的爸爸(媽媽) ！
(13)從此刻起：
疫情沒有結束前，
我要好好陪孩子在家，
不出門，不閒逛，不為防疫添亂！
最後，再次提醒各位老師，在疫情沒有結束之前，請一定要告訴家長！疫情還沒結束！請不要帶孩子出去逛！一定要記住！
初心很重要
首先要了解清楚，這所學校為什麼要提前收費，收的是什麼費，再下結論。
要知道小學是九年義務學校是沒有學費的，如果是私立學校那就另當別論。
無論怎樣，在疫情其間收費是有點不妥，但也不要無限放大。
要相信在疫情關鍵時期，沒有那個學校不是為學生著想，有時也許是方法不當。
孩子都上不了學，還在糾結提前收學費的事，不關心關心何時復學。
我為這所學校提前收費質疑的同時我更為有這樣的家長而難過。
有這樣的學校不奇怪，因為面對疫情應急的辦法不同，想法也不同。
我要說的是：
現在有這樣一些家長關心的不是孩子和學校的教育質量，而是有意放大學校在工作中的一些不妥措施，處處與學校過不去，不把學校搞誇，他們的心裡就不平衡，總要想方設法拿教育說事。
為什麼會這樣呢，因為現在社會上只有教師好欺負，其他的人他都不敢惹。
以前搞醫鬧，通過這次疫情，明白了，醫生在關鍵時刻要救他的命，教師能幹什麼？無師他的孩子也能自通。
小黑川教育漫談
看學習具體的情況做安排
①如果是父母想利用這學期多陪陪孩子其實可以把家庭教育抓起來，父母就是孩子最好的老師，像這學期，我就不讓孩子去上學了，跟孩子一起成長，也是在徵求孩子現實情況的基礎上，形成了共識。所以就不繳費了。
②如果四川小學利用線上課程教學，而且確實是很不錯的情況下，繳費學習作為一種線上學習新常態也未嘗不可。
③作為家長應該根據學習的實際情況和自身情況做好繳費的判斷。
