疫情之下，往常喧囂的生活像是被按下暫停鍵，但有些事註定無法停滯——比如教育。
停課不停教，停課不停學。
疫情當前，開學延期，為保障孩子們停課不停學，全國大部分中小學已經轉場網絡授課。
在家學習效果的高下區別，也在疫情的影響下，加速著學生之間的分層。
“網課”就像潘多拉的盒子，總有人會收穫驚喜，也總有人註定要撿到遺憾。
自律的孩子一天比一天優秀，到開學的那一天成績就像踩了彈簧一樣向高飛。鬆散放任的，開始渾水摸魚，他們開始止步不前，把自己划進“網課學困生”的圈子。
不懂自律的同學，將是此次疫情最大的受害者。別人在彎道超越，而你將輸在起跑線上。
01
生於非典，考於肺炎
前幾天，一個“衡水一中高三生”的微博上了熱搜。
距離高考還有100多天，受疫情影響，衡水一中學生在家備戰高考。
視頻裡一名學生介紹，雖然在家，但是大家一直堅持早上5點40起床，作息跟在校時期完全一致。
起床後先是早讀和自習；然後是一天6節、每節40分鐘的網課；練習量跟在校時期一樣。
考試也是照常進行，只不過變成了在家舉行，家長從旁監督。
除了每天4、5個小時的直播上課以外，學生們基本能做到每天、每科兩套題，一天下來就是穩穩的8套題了！
某種程度上，這屆高考生是“被命運選中的一代”，生於非典，考於肺炎。他們今年大多17歲，生於2003，那一年，中國爆發了非典。2020年1月31日農曆初七，原本的返校日因疫情取消，那時距高考還剩128天。
此刻拼的不是實力，是意志！是自律！
西奧多·羅斯福總統曾說：“有一種品質可以使一個人在碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出。這個品質不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。”
擁有這種品質的孩子，更有競爭力。
02
自律，是一個孩子的頂級實力
這幾天，在網上被三張照片觸動。
這是第一張照片。
一束昏黃的燈光，一張破爛的桌子，一隅寒冷的角落，兩個風中瑟縮的身影。
穿著粉色棉襖的是河南洛寧的14歲女孩郭翠珠，因要上網課，家裡又沒網絡，所以只能來村支部蹭網學習，父親默默地蹲坐在角落陪伴女兒。
“白天我們上的名師課堂，晚上老師在線輔導，我爸爸手機流量不夠，所以到村裡學習。”
村支書說，女孩學習很認真，每天都會來這裡學2小時。
網友評論說，這是現代版的“鑿壁偷光”。
這是第二張圖片。
南陽淅川高三學生小通，成績優異，班級第一，全縣15名。他沒有因為假期而絲毫鬆懈自己，堅持每天5點半起床開始早讀。
疫情陰霾之下，學校採用網上開課。小通家中沒有WIFI，只好跟鄰居借網，每天早上8點爬上屋頂，堅持學習。
這是第三張圖片。
同樣是受疫情影響，只能上網課的15歲的女孩楊秀花，每天要爬一個小時陡峭的山路，來到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課。
因為附近只有這裡有信號。
學校要求每天早上7點45打卡，因此秀花6點就得起床，儘早出門，書包裡裝著饅頭、包子當作乾糧。
直到下午5點，天差不多要黑了才回家。
“我想好好學習，考個好大學，雖然學習不是唯一的出路，但在當下來說是最好的出路。說實話，在這兒學習我也不覺得辛苦和冷。”
疫情中，為了學習而忍受辛苦的孩子，比比皆是。
同樣，在武漢方艙醫院，有個高三女孩，在感染了新冠病毒後，依然堅持上網課，寫作業。在山區，手機信號不好，有的學生在山頂上搭了帳篷，冒著嚴寒上網課。在西藏，有一個大一女孩，即使要爬上寒冷的雪山，也不放棄學習。
孩子，總有人比你更努力，且不找藉口。
真正拉開兩種學生差異的不是父母的經濟地位，而是取決於孩子的自律性。
那些有所出息的孩子，往往都很自律，能夠自我掌控和約束自己，對自己的行為負責。
自律，才是一個孩子的頂級實力。
03
自律不自律網課都會照常
努力不努力時間都成過往
有人問考研名師張雪峰：“疫情對考研有什麼影響？”
張雪峰迴答：“沒啥影響。該考研的還得考研，不行的還是不行，分數高的還分數高，渣渣還是渣渣。”
張雪峰淨說大實話。
發生疫情，只不過暫時改變了學習和生活的環境，不會影響考研者的信念，也不會讓懶惰者變得勤快，不會讓學不懂的課一下子就搞明白。
話也許不太入耳，但事實真的就是這樣。
這個道理，不僅適用於大學生考研，也完全適用於現在的中小學生上課。
事實正是如此，網絡直播課開播以來，兩種截然不同的現象還是發生了。
學生成績兩極分化更加嚴重，優秀的依然優秀，平庸地在網課中更加平庸，自律的依然按時上課，做筆記、拍照上傳作業，把所學知識轉化為營養。而不自律的孩子放縱自己，通過這次網課使自己與優秀的差距越來越大，缺口越來越大。
一組假期遊戲數據顯示：
《王者榮耀》的峰值DAU（日活躍用戶數量）在1.2-1.5億之間；
《和平精英》的峰值DAU在0.8-1.0億之間，二者皆創下歷史新高。
而這兩款遊戲的用戶絕大多數都是青少年學生，這代表著：
中國2.8億在校生裡，可能有90%的孩子，在自律和放縱之間，選擇了後者。
有人說：“一切終將過去，但過去之後，有人依然停留在原地，有人已經迭代升級 。”
時間是這個世界最大的公平，漫長的假期結束後，鬆懈放縱的孩子成績只會越來越差，堅持自律的孩子則會越來越優秀。
毀掉一個孩子，就讓他在家放縱上“網課”。
孩子對網課的狀態，就是學習的狀態。
網課網課，重點不在網，而在課。孩子上網課，重點也不在於網速，而在於專注度。
那麼，問題來了，孩子的專注力怎麼提升？
04
哈佛圖書館牆上有這樣一校訓：
學習並不是人生的全部。
但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？
讀書學習，是最容易征服，最公平的。
只要沉下來心來嚴格要求自己，付出多少時間，你就有多少回報。
去年，“華為年薪百萬聘用8名博士”的消息引發了社會關注。
8位2019應屆博士生年薪89.6萬起步，最高的年薪達到了201萬。
他們出生平凡，沒有深厚的背景，沒有優越的家世，都是通過自己的努力學習，得到了這份薪水優厚、前途光明的工作。
生命是平等的，但生活不是。
改變生活最好的辦法，就是好好讀書。
眼下對自己“狠”一點，是為了將來能站得高一點。
要麼承受讀書的苦，要麼承受一事無成的苦。
你總得選一樣。
正如吉姆·羅恩說：“我們都得承受二種痛苦的其中一種：紀律的痛苦或後悔的痛苦。差別在於紀律是幾盎司，而後悔是幾噸重。”
05
家長對網課的狀態，就是家庭教育的狀態
不管學校怎麼上課，停不停課，在家不停學，未來或許將成為教育的常態，有很多先行一步的家長，其實一直是這麼做的，比如海淀媽。
停課不停學，於是有的家長就讓孩子天天聽免費網課，自己一天註冊了十幾個免費App，今天在這聽，明天去那聽，東一榔頭西一棒子，丟了西瓜揀芝麻！
殊不知，免費網課千千萬，是上不過來的，也是看不過來的。捫心自問一下，網盤裡硬盤裡有幾個T的資源你看了嗎？
有很多免費的東西，其實都很貴——不花錢，意味著要花時間和注意力。
那麼，問題又來了，該如何給孩子選好課呢？
第一、課程體系要完整，確保課程質量沒問題；
第二、要找好老師授課，老師講得好，孩子才能聽得懂；
第三、課後服務不能少，確保孩子題不會有人管。
講真的，
不是找資源、花錢、給孩子支開電腦上網課就是重視教育了，把資源真正用起來，把錢和時間花在刀刃上，才能得到預期的效果。一場疫情，讓學生間的競爭在漫長的假期中演變為家庭教育間的競爭。
而方法不當、監管缺位的家庭教育，必然在這場競賽中敗北，也加速了孩子之間在成績、習慣等方面的優劣分層。
希望看到此文的家長們，認真思考幾個問題：
- 你以為孩子在聽課，但他可能在渾水摸魚，吃零食，玩遊戲甚至不在電腦前，你能全程陪同監督嗎？
- 老師單方面講課，孩子單方面的聽課，聽不懂怎麼辦？
- 練習題孩子都會做嗎？課後沒人管，不會做怎麼辦？
如果這些問題都無解，網課沒效果就是必然的，那家長該怎麼辦？
這一點，無關疫情結束與否。
06
擔心孩子上課沒效果，4招搞定它
拒絕在家上課沒人管沒效果，疫情之下，如何才能讓孩子線上高效學習？
停課不停學，在家上課就選多學多問，解決你的煩惱和焦慮，讓孩子春季開學持續領跑新學期！
1
雙向視頻直播 學生幹啥能看見
專門解決上課不專心
一個課堂兩個老師，本次專題課採用線上線下混合教學的“雙師課堂模式”進行授課，保障線上教學效果不打折。課上高頻實時互動直播，提高學生課堂專注力，全員參與度、頻次和效率更高。
2
注意力跟蹤數據報告
上課聽沒聽我全知道
注意力跟蹤報告，讓主講老師對學生注意力情況一目瞭然，上課走沒走神一目瞭然。如果哪個學生注意力不集中，老師實時互動就會點到你，保障學生上課不分心。
3
北京名師授課
課上聽得懂才能學得會
6層嚴選北京好老師授課，平均教齡2600+小時，學生聽得懂學得會 。教學嚴謹而不失風趣，博學多才還自帶美顏，確認過眼神，遇上了集美貌與才華於一身的老師呀！
比努力更重要的是選對學習方法，課上老師除了知識傳授，還有學習方法的分享，通過錯題學習法、歸納總結法以及講題訓練法，結合精選題型。
4
本地老師負責落實課後服務
課程前後都找我
疫情期間，線下校區的輔導老師全程線上實時跟蹤指導，監督落實學生課後服務，做到課課清。
一位是優秀主講老師為‘學’負責，另一位輔導老師為‘習’負責。兩位老師分工明確，真正做到‘學’和‘習’的完美結合，共同打造出讓學生尖叫的互動課堂。
當生活被按下暫停鍵，這一節網課，將搭建起特殊時期師生的情感連接。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來！停課不停學，多學多問春季專題課準備就緒，就等你來體驗！！！
疫情還未結束，越是艱難的時刻，越要相信知識的力量。
越是特殊時期特殊環境，越是分層劃級的時機。
孩子，別羨慕那些成功的人，沒有一份好運是輕易得到的。
幸運的前提，是你的努力，你的自律。
請相信，你今天在學習上吃的苦，早晚會成為別人的望塵莫及。
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