教育與名師
現在，不要管幾月份開學，只要疫情過去，就是好事，至於孩子，只不過是暑假多上一階段，週六不放假，都是小事，國家疫情過去就是勝利
九臺高跟鞋
如果四月份開學，按照以往的暑假時間7月份放假來說，學生們還有三個月的上課時間。
關於題主所說的課本進度該麼處理？
我認為對於小學，初中，高中不同階段的學生，處理的方式不同。
因為對於小學階段的孩子來說，語文，數學的總課時本來就不多，就如三年級的數學，加上覆習課總課時是23節，三個月的上學時間，也就大概12周，一週3課時，12周內容也可以學完。
更何況，孩子們一直在上著網課，目前階段在我們這裡，學生們的網課已經學習到第四單元，也就是學習了一半的內容。
也許有的家長會說，網課效果不好，是不是要開學後重新學習。
我認為重新學的可能性小，畢竟網課老師們也投入那麼多的精力，小學階段內容也簡單。估計會綜合考慮學生的學習情況，最可能的就是複習加練習。
而且多地通知，課時如果上不夠還可以縮短暑假，或者是週末。
針對高初中的學生，考慮到學習內容較多，知識也較難。所以他們的課時三個月估計不夠用。那麼就可以縮減暑假週末，把課本知識都講完。
今年是一個特殊時期，我相信各地各學校對於學生的學習，都會有合理得安排。具體不管怎樣，肯定都是要對學生負責，讓學生的學業不能丟下。
暖萌肉肉
你好，我是一名高中教師，對於教學進度的處理我持有以下觀點：
如果你是已開網課的學校或者是幼兒園學段的就不用擔心教學進度完不成。
- 已經開設了網課的學校，就算是4月份才開學，也不會影響到教學進度。因為他們從3學初開始就已經在進行新課的教學了，整個教學時間與2月中旬開學只相差了10幾天，問題不大。
- 幼兒園並沒有太大的升學指標壓力，所以早一點晚一點問題不大。
沒有開網課的學校需要趕進度，分年級採取不同的措施
- 高三年級的高考今年估計是不會推遲的，所以距離高考只剩下了80多天，時間已經有點緊張了。到4月底就只剩下了70天左右了。
- 所以高三年級不能按照以前的步驟進行復習，建議整個教研組一起，計算剩餘的學時，根據學生的特點選擇性的進行最後的複習。
- 高三的還得把每一天的時間都進行合理的安排，沒辦法的時候只能採用衡水中學的作息時間表了。
- 初三年級的，有可能中考的時間會推遲，但是最後還得看自己所在省的通知。
- 建議初三年級，充分利用週末的時間，在學校的組織下進行統一的複習。
其餘非畢業班的年級，要把握一點選擇，不圖講完，但求學生聽明白
- 非畢業班，頭頂上沒有必須參加的高考和中考，所以最重要的事情不是趕進度，完成教學就了事。而應該是關注學生掌握沒有。
- 給非畢業班的建議是，先摸清學生的底子和剩餘的教學時間，合理安排教學計劃，如果時間確實不夠就應該向學校和上級主管部門進行彙報。爭取把一部分內容放在下學期再講。
總之，家長要充分相信老師，而老師在制定教學計劃之前一定要充分考慮清楚學生、教材、學時情況，做出最合理的安排。
雷鳴地理
4月份開學比正常開學遲了將近兩個月。這兩個月同學們雖未到校，但都在家上著網課。老師們都按照進度要求每天備講批輔練，一個環節都不能少。但是由於師生不能面對面，所以效果大打折扣，尤其中差生的問題解決不能即時，輔導批改難以到位。所以一開學應利用兩週時間對前面的網課內容進行疏通再講解，在同學們複習弄通前面內容的基礎上開新課。
新課的速度應和平常一樣。這樣教學進度可能比較緊張，建議學校可利用每週六一天正式上課，五一不放假，暑假推遲半個月到7月中旬放。這樣可追回二十多天一個月樣子，即可從容完成教學任務，包括期末考試與總結。對於兩個月的網課內容，除了一開始兩週複習講解外，注意後面學習視情況隨時複習再強化，要僅防因前面知識疏漏而影響後面的學習。
在練習難度上老師們應本著課程標準，避勉生僻太難，應按照知識點關於瞭解理解掌握的不同要求，精選習題，提高效益。通過開學後教學，一方面把前面的知識補回來，另一方面合理安排，靈活掌握完成好本學期教學任務，爭取師生努力教學相長取得滿意的成績。
遠山的呼喚
四月開學至七月有十七週半。原來正規一學期也是十九周至二十週。若每週上六天課，一天週日休假，則加了十七天，等於二週半的課。也算補到二十週。中間遇到節日就不休假了。八月份，一個月的暑假就可以了。這樣也不要壓縮課程，可以照樣完成教學任務。特殊情況特殊處理，看看可行否，由中央決定了！
退休教師尊鑑
如果4月份能如期開學，在我看來，趕課程進度真不是什麼大事。
首先，由於全國3月份不開學的省份全部都在進行在線教學。雖然說在線教學肯定不如學校的課堂教學，但以這段時間我的體會和觀察，在線教學也並不像有的人想像的一點效果都沒有。對於大部分同學而言，在線教學完成的課程在開學後是不用重新再上的。說句大實話，需要再上的學生，老師把課程再上一次也不一定有效果。
其次，各地利用週末和壓縮暑假來彌補延期開學耽誤的時間基本已成定局，有江蘇、山東等省已經在文件中明確了，其他省市出臺政策只是時間問題。
再有即使是用週末和暑假來補，老師們可能也得趕點進度。因此，不管是現在的在線教學，還是正式開學後，很需要同學們有緊迫感，有學習的自覺性和主動性。
不管怎麼說，不管是哪一年級，哪怕是高三，初三，在下學期前肯定會完成這一學期的學習任務，高考、中考也會在下學期開學前結束。
還是那句話，影響對所有學生來說都一樣，把握主動權的永遠是品質好、自律性強積極主動的同學們。
輕風教育
現在由於有一些輸入性的狀況發生，很多省市眼看著要開學了，又在躊躇了，各方面的防控措施會更加嚴格。
雖然青海和貴州三月份開學了，讓很多高三初三的家長和學生羨慕不已，但很多省份還沒有完全確定開學具體日期。比如廊坊市教育局宣佈繼續推遲開學，時間待定，這讓河北的家長和學生都著急不已。
三月已快過半，據大家估計，開學真的可能要等到4月份了。
四月份開學，比原來的計劃要遲一個半月，課程進度就大不同了。
雖然很多學校都在上網課，但網課的效果如何，還真不好說。
昨天我同事一年級女兒的班上，對於上網課的形式又有了新規定。
她們的通知具體要求如下：
1.作息時間按照在校時間，八點前完成起床洗漱和早飯，八點準時開始早讀；
2.早讀和打卡內容，八點半之前完成；
3.八點到十點十分的上課過程，班主任會全程關注，隨時抽查學生回答問題，發語音或視頻，家長也需要全程陪同。
裡面還有一些其他的要求，比如上課期間不能上廁所，不能喝水。
也許，這個學校的初衷是：學生上網課，要重視起來，就像正式上課一樣，有互動，有回應。
這種上網課的方式，對家長來說，要求變高了，要全程陪同；也釋放出另外一個信號：網課正常上課，以後學校上課，這些內容可能就不會再講了。
不同學校，不同年級，對於網課的要求不一樣。
我同事她兒子上四年級，雙胞胎，她每天陪同上課，要發言，要抄筆記拍照上傳，忙得不亦樂乎。再加上她的工作，要給學生上網課，用她的話來說，每天精疲力竭。
四月份開學，我認為課程的進度可能有以下幾個方面的安排：
1.週末單休，取消五一假來彌補進度
有的省市已發過文件，如四川省，宣佈要壓縮週末時間來補課；很多人在說是不是暑假會用來上課，這個肯定得根據到時具體情況來看。
其實週末多上一天課，對於孩子們來說影響不大，還是可以接受。要是取消暑假，可能就不容易做到。因為暑假炎熱的環境確實不適合學習。
2.知識點少而精，取消不必要的知識點講解
線上教學的內容，有複習，有新課，有的老師怕學生一知半解，所以講課講得慢一些，這種考慮很人性化。
把知識點濃縮以後。讓教師用最短的時間，來講明白一個知識點，這就對老師課堂設計提出了更高的要求。
3.取消一些大型課外活動
每一年春季運動會和春遊活動，學生們都很樂意參加，可能今年無緣了。
我大學室友在北京，本來她女兒四月份有一個運動比賽在我所在的城市參加，並和我約好來找我玩，現在這個情況，也泡湯了。
課程進度，拼的就是時間；教學效果，拼的是學生的智力和老師的能力。
特殊時期，特殊處理。
相對於一個人的整個學習生涯來說，推遲的這一個多月時間，並不算什麼。但對於面臨升學的高三初三學生來說，就是命運的轉折點。
但願一切進展順利，如期開學。琅琅的讀書聲，早日飄揚在校園上空。
英語老師Minnie
我是一名高中老師，我們省(貴州省)高三學生3月16號開學了，在延期開學的這段時間我們給學生線上教學是按照正常的進度進行的。
我們學校高一及高二的學生也是按照新內容學習的，所以對於延期開學這段時間我們的進度影響其實不是很大的。
其實，在線學習很多學校都是在上新學期的教學內容，所以絕大多數學校的進度其實影響是不大的。
但是由於在線學習的效果與實際的在學校課堂學習存在一定差異，這樣就需要花一定時間去差缺補漏，我們這邊的做法是開學馬上考試，我們根據學生成績去調整教學進度及詳細程度。
由於延期開學耽誤了一些課程，影響了學生的學習質量，那麼需要花時間把相應課程補上也就很有必要了。所以，我認為：
開學後很多學校會選擇雙休變單休、或者適當利用暑假的部分時間來給學生補課。
當然，我們還可以縮短節假日來給學生補課。對於延期開學耽誤的課程，我們還可以通過上精品課來彌補，也就是老師精講精練，最大程度的提高課堂效率。我是“地理視角看教育”，分享知識、用心解答教育問題，歡迎關注、留言評論！
地理視角看教育
這個問題提得非常好，我們學校在3月9日專門招開了會議就要我們做好4月初開學的打算。
我們學校是四川省一級示範學校，學校有高中部和初中部，歷年來，學校的初中部在全市140多所初中部一直排前10名。我教的初三總共8個班，在上學期考試當中我們幾個初三老師所教的物理在全市排第6名。我們學校的高中部在全市也是很有名，每年高考成績獲得市高考質量一等獎。
但是，這一學期由於受新冠疫情影響，學校各個年級都採用網絡授課，在學校的電話會上，老師們普遍反映網絡授課效果不好。學校教導主任說，正是由於效果不好才開會研究，目標只有一個，教學質量在全市排名不能垮！
其實，老師們嘴上說，困難大、問題多，暗地裡都非常認真上網課、認真批改作業，對做得好的發“小紅花”，某某軟件就有學生作業表揚的功能，5、4、3、2、1朵，對作業完成差的，班主任私下打電話給家長，要求加強督促。
我可以負責地說，我們學校的教學進度並沒有拉下，4月份開學，我需要2周就搞定初三物理的新課，而原來的初二和初三內容，我們會在3月底把第一個循環搞完。即使是中考不延時，6月中旬我們有信心讓學生考出好成績！
我們四川省早就明確，如果開學時間晚，各個學校會壓縮週末、壓縮節日為學生補課，相信會按時完成任務。
最後我想說，在2008年，我們四川經歷了5.12地震，學校的樓房都不能使用，我們就是在帳篷裡給學生上課仍然把損失奪回來了！
平淡是真oymlq
您好，很高興回答您的問題。我是一名高校教師，由於受疫情影響，原定的開學時間被推遲了，學校已於2月下旬正式線上開學上課，目前網課已經進行了半個月左右時間了。從目前各省的實際情況來看，除了個別已開學或即將開學的省份，絕大多數省份學校的開學時間都應該要等到3月底或者4月份以後。對於您的問題，您是擔心目前網課效果不好，正式開學後有些內容是不是要重新補上，從而影響了整體的教學進度是吧？對於您的這一擔心，我來談談自己的一些想法，希望對您有所幫助。
1、網上教學也是教學活動，並非放假在家
按照教育主管部門“停課不停學、停課不停教”的部署和安排，全國基本上所有層次學校都開始了線上教學工作。也就是說，對於師生們來說，教學活動已經開始了，只不過是換了一個場所和方式而已。尤其是對於學生們來說，要有學校已經開學的概念，只不過上課地點從學校搬到了家裡，不是放假狀態。雖然說網課的效果比傳統的授課方式效果上要差些，但畢竟是在當前疫情防控局勢下最穩妥的授課模式了，該講的知識點一樣會講，學生該做作業的也同樣會做。總的來說，也就是從線上來看學校已經開學了，大家並非在家閒著沒事。
2、正式線下復課後，網課講過的內容可以花幾節課再複習鞏固下
不少老師擔心網課的學習效果，其實，等到學校正式線下復課，網課上過的內容可以花幾節課時間再複習鞏固下，但我覺得就沒有必要再像上新課一樣再面面俱到了，畢竟網課這些內容都是上了的，對於學生來說這些知識點也不能算是完全陌生的。
3、可以通過復課後適當縮短週末和暑假時間彌補
因為疫情的影響，教學進度和預先計劃相比慢了些也很正常，這不是哪個老師的問題，是所有老師可能都面臨的共性問題。教育主管部門已經明確表示，對於因疫情影響的教學進度後期可以通過適當縮短週末和暑假時間來彌補。從這點來說大家心裡就更有底了，不用著急。
總的來說，因為疫情的影響，您提的這個問題是擺在所有教師面前的問題。通過正在進行的網課我們已經處於教學工作狀態，學生也在接受新的知識點的輸入，後期再通過適當縮短週末和暑假的方式，我相信總體來看預定的教學計劃都會完成。以上就是我的觀點。大家覺得呢？歡迎評論和相互交流。
