見識，兩個字，詞典的解釋就是見識，見聞的意思。是指明智地，正確地作出判斷及認識的能力。見識產生於人的才智，也產生於每個人的天性與心地。

廣泛接觸事物，擴大見聞，是長見識的一種方式，但不是唯一的，更多的需要我們獨立思考，仔細分析，反覆論證，不斷提升自己的見識和鑑賞力。

一個人學富五車，博學多才，博聞強記，好像很有學問。但是，如果你只是記住了很多知識，卻沒有深度的思考分析能力和獨具慧眼的鑑賞力，那麼你學的這麼多的知識是否能為你所用，是值得懷疑的。

所以，擁有豐富的知識，不一定能代表見多識廣，即使大文豪蘇東坡有時也有因為恃才放曠，驕傲自滿，而被他人教訓的時候。

蘇東坡年少的時候喜歡讀書學習，覺得自己讀了這麼多書，見多識廣，非常得意，有一天，他竟不知天高地厚，興致勃勃地寫了副對聯貼在大門上：“識遍天下字，讀盡人間書。”

對聯剛貼出不久，就來了位白髮老者，他特意拿來了一本書，準備向蘇東坡請教。可是，蘇東坡接過一看，不禁大驚失色，書上的難字和僻字很多都是自己壓根就沒見過的，頓時感到羞愧不已，後悔自己的狂妄與驕傲。於是，他馬上在門前對聯上加了四個字，變成：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”

所以，蘇東坡即使學富五車，也終究有自己沒學過的的知識。知識不代表見識，見多才能識廣。

見多識廣，這句成語。出自明·馮夢龍《古今小說》。指的是見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經驗多。

見多識廣可以讓我們把握好人生當中的重要大事，增加勝算的概率

那麼，見多識廣能給我們帶來什麼好處呢？如果你有自己獨到的見識，見解和眼光，那麼你對人生當中幾件重要大事的把握上不會犯原則上的錯誤，對自身發展的大趨勢的起伏變化，會拿出有效的方法靈活應對。

舉個例子，如果讓你現在投資一個行業，你會選擇哪個行業作為主要的方向呢，不同的人會有不同的想法，也會有不同的見解，你選擇的行業成功或是失敗，自有結果來定論。也許有的人成功了，但更多的人可能失敗了，成功有成功的理論，失敗有失敗的教訓。

見多識廣可以讓我們保持心平氣和，開闊自己的眼界

還有，見多識廣對我們的情緒管理有什麼影響呢？“識不足則多慮”，見識不足，就容易引發焦慮，越是痛苦的抉擇，越是讓我們思慮過度，腦子裡沒有清晰明確的目標和主線。

所以，猶豫不決，多思憂慮、惴惴不安的壓力，其實是來源於我們的心裡，是由於自己的見識短淺造成的。想要改變這種狀況，就要不斷充實自己，不斷打開視野的盲區，不斷更新和升級自己的新技能，不斷解鎖人生中的新視角，開闊自己的眼界。

“讀經長學問，讀史長見識”，多讀前人流傳下來的經典書籍，通過閱讀經典的書籍和史書，借鑑古人的智慧經驗。還有，多出去遊覽名勝古蹟，多與良師益友交流請教，這些都是累積見識廣博的一種方式。這樣遇到事情，就會遊刃有餘，知道如何應對處理。

莊子說過：“吾生也有涯，而知也無涯！”知識的渴求和探索是沒有止境的。我們始終要保持一種與生俱來的好奇心和富於探索的冒險精神，學到更多的知識的基礎上，去思考知識背後深層次的東西，增長自己的見識和獨具一格的鑑賞力。。

舉個例子，蘇東坡當禮部尚書時，有一天，他去找王安石，但是王安石沒在府上，他看見烏齋臺桌上，擺著一首隻寫得兩句尚未寫完的詩， “明月枝頭叫，黃狗臥花心。”

蘇東坡感覺很奇怪，覺得月亮怎能在枝頭叫呢？黃狗又怎麼會在花心上臥呢？遂以為不妥。於是他提筆改了一下，將詩句改為“明月當空照，黃狗臥花蔭。”

王安石回來後，看到了蘇東坡修改的詩句，二話沒說就將他貶到合浦。不知緣由的蘇東坡來到合浦後，有一天，他出外散步，看見一群小孩子圍在一堆花叢前猛喊：“黃狗羅羅，黑狗羅羅，快出來呀。”

蘇東坡好奇地問小孩喊什麼，小孩說，我們叫蟲子快點出來，好捉它。蘇東坡隨即湊近一看，看見有幾條芝麻大的小蟲在花蕊裡蠕動。他問小孩這是什麼蟲呢？

小孩回答說：黃狗蟲，黑狗蟲。這時，蘇東坡來到一棵榕樹下，正好聽到樹上傳來一陣清脆的鳥叫聲，問旁人，這是什麼鳥叫？旁人答道：這叫明月鳥。此刻，蘇東坡突然間恍然大悟，知道自己錯改了王安石的詩。

通過這個故事，我覺得王安石可能是故意把蘇文豪貶到合浦的，目的是想讓蘇東坡長長見識，讓他知道明月不只是代表月亮，也代表一種鳥，黃狗不只是那種四條腿跑的看家狗，也代表一種蟲子的俗名。

所以，有些時候，不要自以為是，做人要謙虛謹慎才不至於鬧笑話。

見多識廣可以提升我們的認知空間，拓展認知思維的高度和寬度

除了以上兩點，見多識廣還可以讓我們在學習和生活方面，都能極大的提升我們的認知空間，向上拓展認知思維的高度和寬度。

其實，學習是一件好玩的事情，增長自己的見識，就會讓我們把枯燥的知識累積當作見多識廣的鋪路石，從紛繁複雜的知識後面，探求知識的趣味性，延伸性和創造力。

好玩，有趣不僅有助於學業的進步，更能增加我們對知識的鑑賞力。

其實，我們接受的教育學到的知識都是為了讓我們有更多的視角去思考和分析，從而得到影響我們一生重大抉擇的見識，鑑識和鑑賞力。

知識的追求應該成為一個人快樂和有趣的事，既能在成長中得到快樂，也能在今後人生的重大抉擇中把握趨勢，成為事業和生活中的強者，也只有這樣，人生中才能擁有更多積極、快樂和有趣的事情。