一、什么是仿真训练
仿真训练，重在“真”字，主要包含两个方面：
（一）真题
真题为王。复习过程中，要做真题，且只需做真题，这是由公务员考试的本质决定的。公考，尤其是国考，是政治意味很浓、规范性很强的全国性选拔考试。如何把最优秀的人选拔进入公务员队伍，全靠笔试与面试。以申论为例，申论真题不是随便出的，是命题小组的智慧结晶。可以说，命题小组是用生命在出题。
试问：如果申论材料、问题出现了一些问题，无论是严重的政治性问题，还是不怎么严重的小问题，关系到的可是140+万的公考者，以及公考者的父母、招考单位、考生学校等各个方面。在当今这个年代，必然会引起全国性的大讨论，包含但不限于公考者们的口诛笔伐、命题小组成员竞争对手的打击报复、看热闹不嫌事大的旁观观众的煽风点火，最直接的后果就是命题小组成员的政治生涯宣告结束。哪怕是申论材料里的一句话、一个词出现了问题，命题小组都得承担责任。在如此严苛的前提下，命题小组是不是用生命在出题？
所以，申论真题里的每一个材料，材料里的每一个段落，段落里的每一句话，话里的每一个词语，都是经过命题小组反反复复研究推敲的，都是没有任何疑问的。同样，申论题目，小问题、小作文、大作文，每个题目答案来源在哪里，要考虑哪些方面，有什么陷阱等等，都是遵循同样的标准，严格规定好了的。最终面世的真题，是零差错的，因为这一切尽在命题人掌握之中。
唯有真题，方值得研究。其他任何机构、任何人出的任何题（模拟题、密卷、押题），是没有任何价值的。主旨没价值，材料没价值，题目没价值，答案没价值。甚至会影响考生的正常思维，让人陷入误区。如果身边还有这些东西，趁早扔掉。
简单举几个《行测》例子，看看真题是怎么规范的。
比如，题目说，这个角是38度，那么它量出来必然是38度，不会是40度，也不会是35度。所以，如果某题给出一系列条件、一堆数值，问某个角的度数？考生应该毫不客气地拿出量角器，量出来就是答案，需要列式计算吗？不需要。同样，给出某条线段的长度，再给一系列约束条件，问另外一条线的长度。聪明的考生应该毫不犹豫地拿出直尺，量出这两条线段的长度，然后按比例一折算，大功告成。
比如行测的数学部分，它的数字都是真实的。2014年国考资料分析，国家电网公司的上网电量的数据、电影院票房数据、就业失业数据、交通拥堵数据等等，这些都是真实的。既然是真实的数据，那么它必然符合社会现实。简单的问题，给你四个城市的交通拥堵数据，又是表格又是图形又是文字的，让你选择北京、天津、南京、长沙哪个城市最堵。你应该毫不犹豫地选择北京，材料中的数据肯定是不需要看的，更不需要计算的，因为现实情况就是北京最堵，不到京城，不识神州堵城。这些数据肯定是现实情况的反映。
（二）严格按照考场标准和程序答题
打印出真题，备好答题纸和笔（铅笔、橡皮等），关上手机，找一个安静的无人打扰的地方，在2.5或3个小时内，认认真真地把一套真题做完，完完整整地写到答题纸上（涂到答题卡上）。即尽可能地靠近考场标准，严格地执行考场答题程序。
当然，很多考生会困惑和为难。但是，只要有魄力和决心，这并非不可克服。全职及应届生公考者，不是能不能的问题，只是想不想的问题；在职公考者，可能的借口是工作忙家务忙，难以凑足完整的时间段。是不为也非不能也！晚上8:30-11:30、9:30-12:30甚至早晨4:00-7:00以及周末呢？
也并非每天都要做一套，早期一周1-2次即可，时间不是问题。安静的地方，自习室、图书馆、会议室、阅览室、工会活动室甚至办公室，都可能符合；真题、答题纸，可以下载打印，也可以买那种集册，并没有什么困难。
二、如何高效地进行仿真训练
我给出三个方向（以申论为例）。
（一）仿真训练前精准定位
什么是精准定位，如何精准定位？规范地说，就是在严格地按照仿真训练标准的前提下，在进行仿真训练前明确自身缺陷与不足、问题与困难，以及在即将仿真训练的过程中应解决、避免的问题与失误。通俗地说，就是“找到一个安静无人打扰的环境，拿出真题和答题纸，准备好笔（钢笔、水笔、铅笔、橡皮等）、手表、水等必要工具，准备掐表开做”之前，要好好想一想：
1.截至目前，我在申论出题逻辑、答题方法等方面还存在哪些问题、不解、困惑、不足？
比如，信息化时代智能手机、打印机等的普及，人类已经很少亲自用手写字了，书写能力退化严重：要么写起字来有一种写不由衷的无奈感，怎么写怎么不适；要么不动则已，一动惊人，手跟不上思维的节奏，导致错别字连篇。
比如，从来没有仿真训练过，3个小时内连续书写，手很容易酸累，一开始可能书写看起来像林志玲，后面就逐渐凤姐化了；或者大作文前几段还能写得像模像样，到最后一两段便会心有余而手不足。
比如，申论材料的政治高度到底是怎么看出来的，为什么一直对着真题材料看就是看不出来呢？或者，为什么就是看不出来某套真题5个材料之间到底是怎么联系在一起的，其中到底有哪些看不见人的藕断丝连？
比如，上次公考时，一旦遇到稍难的问题，很容易就会心里犯怵，很容易就 “天啊，怎么这么难啊，都不会做啊，怎么办啊，白白复习了这么久啊，这次又要考砸了啊，怎么面对江东父老啊……”等戏精式表演，随之急躁，头冒汗手颤抖，影响临场答题心态和状态。
比如，按照以往的临场经历，3个小时内很难集中注意力，很容易被前面小姑娘的小马尾所吸引，情不自禁就陷入对马尾的沉思？
……
所有可能影响3个小时答题的问题，都一一记录下来（不要不好意思，除了你自己，谁知道呢？）。问题多不可怕，可怕的是不敢正视自己的问题。
2.接下来的仿真训练中，有怎样的自我要求？
针对上面记录的所有问题，认真思考其产生的原因是什么？主观原因还是客观原因？自己能否通过某种方式，独立解决？
每一个问题，都不要放过。然后，试着告诉自己，接下来的3个小时仿真训练中，要争取解决掉哪些问题、不再出现哪些问题？需要注意哪些事项？给自己定具体的目标，并做好记录。
比如，上次做题时，发现一套卷子下来有错别字15个。那么，这次，要通过集中注意力，手跟上思维节奏，控制在10个以内。
比如，上次做题时，申论小题是基本做完了，但是留给大作文的时间不多了。大作文写到了第五段，时间就没了。原因在于自己看材料耗了太多时间，小题审题太久，下笔太迟钝，书写不迅速，那么，这次，希望看快、审快、写快，力争在规定时间内大作文最多只能剩最后一段没写。
……。
如此，虽繁琐，但必需。
（二）仿真训练中及时记录
上述所有准备完毕，那就开始掐表答题吧。答题过程中，在尽力避免、解决上面的一些问题时，也要适当记录一些东西，不只是埋头答题。记录什么？
1.记录时间
比如，答题开始时间、第一遍材料看完的时间、每一个小题的答题时间、四个小题答完的时间、大作文开始的时间、留给大作文的时间、大作文写完了还剩多少时间或超过了多少时间等等？
如何高效地记录？
仿真训练正式开始，瞄一眼表，材料1边写上20:01；第一遍材料看完了，大致看懂了，瞄，材料结尾处写上20:31；第一题做完了，瞄，边上写上20:51；……，大作文开始了，瞄，边上写22:16；卧槽，时间到了，大作文才写到700字，不管它，边上做个记号再说；作文没写完就这么不管了？当然得管，接着写完大作文，瞄，边上写23:18。整套下来，花不了一分钟的时间。
2.记录问题
仿真训练的重要作用之一，就是其过程中会暴露出很多问题，考生要做的，就是迅速地把这些问题记录下来。
大家肯定有这样似曾相识的感觉：在做某一个计算题时突然会很后悔：哎呀，这个事先为什么没有准备（比如单位一法应用场景）；哎呀，那个题之前明明告诉自己要背诵的怎么后来忘记背诵了啊（如某些数的平方值立方值）；我了个去，这个破讲话稿到底要不要取个标题啊，之前怎么就没看看讲话稿的示范呢；TMD，大作文第四段本来要写正面作用的，突然就写成原因了。……。
没关系，淡定地记录下来。
3.记录一闪而过的疑问、灵光闪现的思维
仿真训练中，会有很多平常没有的疑问、突然迸发的问题、一闪而过的念头（大作文用行书写好像更漂亮、十字交叉法是不是也可以解决工程问题）等，但是因为在紧张答题，是没有时间去深入思考的，而且做完也是记不起来的。
所以，统统将它们及时记录在试题本上。
（三）仿真训练后的沉思默想
沉思默想，是仿真训练的精髓，因为这是成绩突破的关键。前述所有的工作，如精准定位、及时记录等，都是为了仿真训练后的沉思默想。那么，沉什么思、默什么想？
1.认真思索探寻仿真训练全过程
很多人做完卷子的第一时间就是对答案。其实不然。行测常识、数学部分尚有答案可寻，申论及行测其他部分是没有标准答案的（这个话题已谈过，不再赘述），第一时间并不急于比对所谓的参考答案，而是思考仿真训练中，也就是答题的这个3小时里，出现的问题、疑惑、想法等，产生的原因及解决的可行的方案。
比如，一套申论真题，3个小时过后，大作文尚有200字未写。那么，如果不解决这个问题，实际考试时大概率也会出现同样的问题。所以，这个时候，就要思考，究竟是什么原因导致时间不够？
从一套申论真题的时间分配上看，一般答题时间和分值成正比。举个例子，比如国考申论180分钟，分值100分，5题分别为10分、10分、20分、20分、40分，在不考虑答题顺序的情况下，那么花的时间比基本就是1:1:2:2:4。去掉第一遍通读材料的时间（比如20分钟），那么答题时间分别是：16分钟、16分钟、32分钟、32分钟、64分钟。意味着什么？意味着9点开始仿真训练，9:36第一题要答完，9:52第二题要答完，10:24第三题要答完，10:56第四题要答完，12:00答题结束（这时是否明白了要及时记录时间的意义？）。当然，每个人的情况都不一样，可以稍作调整，但是大体不会差太多。所以，要对照思考，在整个时间分配上是否有问题？一般情况，大作文要留足60分钟（个别人可能55分钟便可完成），那么无论何时，都要保证留60分钟。万一发现时间不够了，哪怕小题写了一半，也要果断停下来，先解决大作文。
从具体情况看，时间不够是思维速度慢还是书写速度慢？是通读材料花了太多时间，还是花了较少时间以致于没有完全理解材料意思导致答题偏慢？归纳、概述题花了太多时间，是因为找不到相关材料（通读材料印象不深对材料不熟）还是相关材料内容太多归纳速度偏慢？小作文（比如讲话稿）花的时间太多，是因为不熟悉讲话稿的格式还是因为讲话稿的内容定位不准？大作文没写完，是因为留给大作文的时间本来就不多，还是时间足够但因为什么原因没有如期完成？……等等。这些，每个人的情况都不一样。如果存在这个问题，就要正视它，并尽力解决它。否则，考场上这个问题只会更严重。
比如，这套真题做下来，最大问题出现在哪里？要及时把这个问题抛给自己，不然一觉醒来，啥也记不起来了。同样，为什么会有这个问题，怎么去解决？需要去思考。
比如，答题顺序的问题。建议按部就班，就是按照顺序来。为什么？要从命题者角度看。我只说一点，材料的设置、题目的设置不是随意性的，有很强的逻辑基础。对答题而言，就像我在《申论狂人答题秘笈》中隐约提及的，前面小题答案和后面题答案是类似于数学上的一种包含关系。通俗点讲，就是第一题答案是第三题答案的一部分。如果先做第一题，第三题就轻松多了；但如果先做第三题，再做第一题，则重复劳动，花的时间更多。那我把第三题答案直接拿一部分放第一题行不行？当然不行。所以，按顺序答题，是最好的选择。因此，就不要再问我“可不可以趁清醒时先把大作文干掉，然后再小题各个击破呢”这种问题了。如果大家不习惯，我建议多训练，让自己习惯起来。
所以，认真思索探寻仿真训练全过程，就是对仿真训练前、中出现的、记录的那些问题、疑问、思路等，结合这套题仿真训练过程中已经解决、尚未解决的情况进行深入思考，并结合自身，再次寻找适合自己的解决方案，力争在下次仿真训练中尽可能多地甚至全部解决。
当然，每个人的问题都会有很多，也难以全部解决，解决也需要时间。所以，尝试着把能解决的解决掉，这就是很大的提升。进步，从来都是一点一点积累，水到渠成，不要幻想一蹴而就。而且，每个人都有不同的问题，每个人解决问题的方式都有差异，不能一概而论。适合自己的才是最好的。所以，为什么我说最好的老师就是大家自己？但是，前提是要走在正确的方向上。搞错了方向，盲目地病急乱投医，是适得其反的。
2.独立思考自己的答案
我在其他文章中已经指出了，市面上能见到的参考答案都是有问题的。阅卷人的参考答案（且称为标准答案）是不会公布的。
所以，考生自然可以找到三四份不同版本的参考答案，看过，想过，蔑视过，足矣。不要有“综合百家之长”的心态。首先，这是“百家”，但不一定“长”。没有营养的东西不碰它才是正确的态度。然后，考生不一定有“综合百家之长”的能力和水平。最后，这种“综合”也违背了申论的本质。尤其要注意的是，切记不能以它们为评判标准。有人说，我就看看，想想有没有值得借鉴的想法和念头，可以不？这个可以。但不管哪种，都需要有自己的独立判断。
那么，独立判断的准则或依据是什么？
我只能说：2010年我写的《申论狂人答题秘笈》不是都说了么？不足两万字的秘笈你嘻嘻哈哈之余真的认真研究了么？在我的公众号回复“秘笈”两字就可以免费下载的啊（再次强调：我不卖书，不卖课，一切免费提供）。不过要注意，我这个秘笈写于2010年，差不多10年前的东西啊，虽然申论的本质，以及里面所讲的一些精髓、核心性的东西没有变（也不会变），但有些东西要懂得与时俱进，不能一字不动地生搬硬套。
当然，独立思考答案时，需要不断拷问自己：问题的出发点在哪里？为什么这么出题？为什么对答案提出这样的要求？为什么字数限定在200以内？哪些材料才是答案的来源？我的答案改进的空间在哪里？等等这些问题，不再细述。
只有思考到位了，找到大部分最好所有问题的解决办法了，并逐渐把它们应用在下一次仿真训练中，成绩方能突破。
3.沉思默想的形式不拘
当然，这种沉思默想需要时间，需要坚持，需要智慧，需要灵感，但不需要太教条，并不拘泥于某种特定的形式，并非一定强求你要坐在自习室里，面对着书本、试卷绞尽脑汁，而是随时随地、无时无刻。
沉思默想的硬性要求比仿真训练低很多。
比如，看索肖曼联的青春风暴一直乐的时候，不要再想着穆里尼奥在热刺过得好不好了，想一下自己天马行空的字该如何写吧；和男（女）朋友约会看电影却对电影提不起兴趣的时候，不要再数荧幕前的小星星了，数数自己一套国考申论四小题一大题究竟各个该花多少时间；吃饭、睡觉、打豆豆的时候也都能若有所思，便会发现，突然有那么个时刻，灵光闪现，发现自己豁然开朗了。
那么OK，恭喜，已经进入新的境界了。
三、为什么要仿真训练
认真看完前述内容，自然明白：备战前，仿真训练是考生成绩稳定的重要保障，是水平有所突破的重要前提；考试中，仿真训练是水平正常发挥的保证。当然，仿真训练的重要性，也可以从考生的四种备战阶段中有所窥视。
第一阶段：光看不想。
比如，2011年国考申论第一题让谈谈对黄河自身规律的认识。“嗯，题目是问黄河规律，材料里也有规律啊，不是很简单吗，PASS。”一部分人就是只停留在这个阶段，他们要么只是抱着玩一玩的心态参加公考，要么就是先天的乐观派（智商不在线）。
第二阶段：光想不做。
回到上题。“嗯，题目是问黄河自身规律，材料里好像没有出现规律这个词啊？怎么回事？……明白了，规律是没出现，但是规律其实就是材料里的‘三善’嘛，简单德很。然后，PASS。”一部分人就停留在这个阶段。主要原因在于他们是初学者，对公考还没有多少概念，以为申论就是高考的阅读理解和大作文，申论材料看起来简单明了，问题也中规中矩，大作文也就那么回事，自己比划着这题要从这个材料中找这么些个句子；大作文第一段怎么写第二段这么写最后那么结尾；行测数学题也就画画图列个计算式……。
第三阶段：又想又做。
“嗯，题目是问黄河自身规律，材料没有规律这个词，容我想想。……。对，规律就是材料里的‘三善’，即善淤、善决、善徙”，意思就是黄河容易淤积、决堤及改道，这就是黄河自身规律。然后，可以从两个方面理解。……。”然后，规规矩矩地把这套题的答案写在了草稿纸上。有志于公考、比较勤奋的大部分人，都停留在这个阶段。当然，能到这个阶段已经值得称赞了，如果基础还可以的话，答题成绩一般也不会太低。但是，这个阶段的最大特征或者说弊端是：水平不稳定，波动情况较大；难以突破到更高的水平。因此，能不能进面试，主动权并不在自己手里，主要取决于对手。
第四阶段：仿真训练。
能到这个阶段的，只是一小部分人。如果尚未达到第四阶段，那就赶紧朝着这个阶段跑步前进吧。
如前述，仿真训练，能够让水平稳定的同时，更能让成绩有所突破。如果考生行测国考卷的水平是70分，备战时坚持仿真训练，那2020年国考的行测成绩就是70分，不会高太多，也不会低太多。这就是正常发挥。不要老想着超常发挥，不存在的。突破呢？比如第一次仿真训练时的水平是60分。经过一段时间的仿真训练，以及仿真训练后的研究、总结、体会、顿悟，成绩方有突破的可能（突破到65、70等）。
閱讀更多 吐槽豬 的文章
