这个程序设计也是在程序设计中经常做的，也是有不同的版本。这个程序设计可以联想到猫抓老鼠的程序设计。
在设计大鱼的移动时，有不同的方法 ，有的自由移动，有的跟随鼠标。在这里用到面向鼠标，不是移动到鼠标，模拟现实的角度看，这样的做法更符合大鱼游动的规律。同时让旋转的模式设置为左右翻转。
移动到鼠标和面向鼠标还是有区别。移动直接跳过去，而面向鼠标和移动几步一起用，这样就会有鱼游动的效果，再加上鱼的造型变化，效果还是不错。
而小鱼的游动，同样用到面向角度的命令模块。这些是一个角度主要让小鱼的游动不会出现平着移动而是上下移动，并有一个角度移动，这样就会看到小鱼在舞台上到处游动的效果。
对于怎样表达吃掉小鱼的效果，就是需要隐藏，并且通过变量的设置体现吃掉小鱼的次数。同样这里怎样停止程序，在以往的程序设计中都会提及这样程序。还是要通过程序来停止程序。比如，设置重复的次数，变量增加一定的数值之后，就停止。或者，很多学生喜欢设置负增长。直接让变量增加为o的时候，就停止全部。
在这个程序设计中还要注意一点让学生学会优化程序，并且在优化程序过程中，感受不同的脚本会有同样的效果，但是在程序运行过程中多少会有些问题。帮助学生树立在编写脚本的过程中，在解决问题的过程中，分析判断找出一个最佳的方案，或者比较理想的方案。
特别提示的是，在停止程序的时候，经常会忘掉重复执行的结构。
在等待的时间里可以多等待几秒，或者，可以再等待设置一个随机数。随机数的设置在程序设计中非常重要。
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