2020，到來了。
80後，開始“不惑”。
說說“庚子年”的生存之道。
一切都需要“慢慢慢下來”！
從己亥年到庚子年，再到辛丑年，這是冬天的三個年份。
從季節上看，我們的核心策略是“冬藏”的。（春生，夏長，秋收，冬藏）
現在很多人是失速的，不敢“慢”下來，“快”又受不了了；
情緒跟著失控了，想抓的抓不住還想抓，不該抓的死也不放開。
這樣一個多愁善感的“坎卦”年份，
我們該如何照顧好自己？我們該如何陪好孩子？
用“醜”照顧好自己 —
醜，在艮卦，講的是“靜止”。
在“冬藏”的年份，最好的就是，靜靜地、慢慢地看著周圍的一切發生。
1、保護好自己的錢包
請“摳門”一點，別亂投資，收緊不必要的消費。可以投資有價值的成長，對自己更好一點，做到“及時獎勵”。
2、保護好自己的腦袋
謹慎學習“不用”的知識，多學應用的學問，並且能做到專注。你需要知道學問的應用出口——真正服務的是誰。
3、保護好自己的時間
把時間分配給重要的人，當然最重要的是自己，讓自己的情緒有慢慢流淌出來的餘地。情緒是一種能量，是無法被“消滅”的，以“創造”的形式輸出“最佳”。
醜，是一種穩定的靜態。
只有內心明確方向，才可以“站如松，坐如鐘”。
一切的靜態，指向的是家庭的核心目標。
所有的行動，就有了具體的參考和依據。
其餘的，統統都可以“放下”。
用“辰”陪伴好孩子 —
現在的家長，“被迫”把自己弄得太聰明瞭，孩子就容易變“傻”了。但是，我們大多數的家長都希望培養一個“戌”的孩子——積極努力，有夢想，有未來。
有好多家長過來“天賦解讀”，完全是驗證“自己是對的”，給孩子的“錯誤”找一個合理的“藉口”。這種意圖的諮詢，都被我們直接拒絕了。
我們必須相信，這一代孩子肯定會比我們優秀，比我們更有智慧。我們該如何“教育”比我們優秀的人，在教育體制如此的情況下，我們能不能在家庭教育中構建一個適合孩子的生長環境呢？
該如何面對現在的孩子呢？
“辰”的方式是一種有意義的嘗試。
1、善用傾聽和提問，讓孩子掌握“好奇心”和“探索欲”
2、善用“我不懂”和“我不會”，讓孩子有學習的“成就感”
3、善用“正反饋”，讓孩子更有自信
4、善用“無條件的支持”，把跟孩子的關係放在第一位
5、懂得“天時”，積極地等待孩子“成才”。
“戌”這個因素被稱之為“火庫”，庫者，收藏物品之用，我們知道，“戌土”中藏有“戊辛丁”三種因素，火土夾藏辛金，火克金為財，因此，古人說，戌土有收穫保存財富的功能是描述得十分貼切的。
戌為土亦為“火庫”，如果幹燥戌土再得火而生則自然具備熊熊烈焰之洪爐狀態，那些粗礦性的礦產金屬（指申金庚金）也就正需要這樣的環境煅煉才能成為“有用之才”，可以說，這個戌土“火庫”是原始性金屬鐵器鳳凰涅槃浴火重生蛻變的最佳媒介。因此，鈍鐵頑金賴其而生、得煉而成長。
“辰”為溼土亦為水庫（積水之所），旺相於農曆季春三月，就因為此土具備天然水分充足的良好條件，故而古有“草澤”之稱，水草相連，肥沃豐腴，加上在春末時節，大地暖風徐來，正是培植養育樹木的最佳環境與場所。
懂得陰陽五行的朋友，肯定知道“辰”和“戌”是一體兩面，你想讓孩子是“戌”的呈現，必然家長要做好“辰”。
做“辰”不容易，很聰明，卻可以做到視而不見，還用得好“不切實際”的誇獎，還能對孩子信守承諾，絕對是高情商的活兒。
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