美國有30000多所高中,但有那麼幾所,即使你不關注美高消息,也一定知道它們的名字,比如 托馬斯•傑斐遜科技高中、斯圖文森特中學、伊利諾伊州數學與科學高中等。
每一年的美國本科放榜,可是這些美高大放異彩的時候,幾乎佔據offer數量的一半,這也從側面證實了美高的實力不容小覷,要不怎麼會被評為“本科留學裡的彎道超車”呢?
今天我們就來看一看各州最厲害的高中有哪些?
- 阿拉巴馬州
洛夫萊斯學術磁力項目高中
(LAMP High School)
全美排名: #52
畢業率:95%
亞太地區入學率:93%
- 阿拉斯加州
馬特蘇職業技術教育高級中學
(Mat-Su Career & Tech Ed High School)
全美排名: #1367
畢業率:95%
AP註冊比例:15%
- 亞利桑那州
斯科茨代爾基礎中學
(Basis Scottsdale)
全美排名:#9
畢業率:95%
AP註冊比例:95%
- 阿肯色州
哈斯霍爾學院
(Haas Hall Academy)
全美排名:#141
畢業率:90%
AP註冊比例:71%
- 加利福尼亞州
亨利甘恩高中
(Henry M. Gunn High School)
全美排名:#27
畢業率:96%
AP註冊比例:42%
- 科羅拉多州
櫻桃溪中學
(Cherry Creek High School)
全美排名:#189
畢業率:95%
AP註冊比例:34%
- 康乃狄克州
史泰博高中
(Staples High School)
全美排名:#100
畢業率:98%
AP註冊比例:36%
- 華盛頓特區
無牆高中
(The School Without Walls High School)
全美排名:#262
畢業率:95%
AP註冊比例:67%
- 特拉華州
威爾明頓特許學校
(Charter School of Wilmington)
全美排名:#67
畢業率:99%
AP註冊比例:42%
- 佛羅里達州
松景學校
(Pine View School)
全美排名:#53
畢業率:99%
AP註冊比例:77%
- 佐治亞州
格威內特數學科學技術學院
(Gwinnett School of Mathematics, Sci & Tech)
全美排名:#13
畢業率:95%
AP註冊比例:68%
- 夏威夷州
米利拉尼高中
(Mililani High School)
全美排名:#1477
畢業率:93%
AP註冊比例:16%
- 愛達荷州
博伊西高級中學
(Boise Senior High School)
全美排名:#1553
畢業率:91%
AP註冊比例:43%
- 伊利諾伊州
伊利諾伊州數學與科學高中
(Illinois Mathematics and Science Academy)
全美排名:#2
畢業率:99%
AP註冊比例:34%
- 印第安納州
西格內徹中學/簽名高中
(Signature School)
全美排名:#378
畢業率:95%
AP註冊比例:28%
- 堪薩斯州
藍谷北部中學
(Blue Valley North High School)
全美排名:#72
畢業率:97%
AP註冊比例:44%
- 肯塔基州
杜邦高中
(DuPont Manual High School)
全美排名:#62
畢業率:99%
AP註冊比例:81%
- 路易斯安那州
本傑明富蘭克林高中
(Benjamin Franklin High School)
全美排名:#112
畢業率:99%
AP註冊比例:76%
- 緬因州
緬因數理高中
(Maine School of Sci& Math)
全美排名:#82
畢業率:90%
AP註冊比例:52%
- 馬里蘭州
普爾斯維爾高中
(Poolesville High School)
全美排名:#32
畢業率:96%
AP註冊比例:65%
- 馬薩諸塞州
麻薩諸塞州數學與科學學院
(Massachusetts Academy of Math & Sci)
全美排名:#10
畢業率:90%
AP註冊比例:N/A
- 密歇根州
艾威達國際高中
(International Academy)
全美排名:#56
畢業率:90%
AP註冊比例:N/A
- 明尼蘇達州
明尼頓卡高中
(Minnetonka Senior High School)
全美排名:#134
畢業率:97%
AP註冊比例:46%
- 密西西比州
密西西比數學與科學學院
(The Mississippi School for Math and Sci)
全美排名:#6
畢業率:100%
AP註冊比例:78%
- 密蘇里州
克萊頓高中
(Clayton High School)
全美排名:#70
畢業率:98%
AP註冊比例:33%
- 蒙大拿州
博茲曼高中
(Bozeman High School)
全美排名:#1145
畢業率:85%
AP註冊比例:29%
- 內布拉斯加州
米勒德北部高中
(Millard North High School)
全美排名:#508
畢業率:94%
AP註冊比例:33%
- 內華達州
戴維森學院
(The Davidson Academy)
全美排名:#18
畢業率:N/A
AP註冊比例:N/A
- 新罕布什爾州
漢諾威高中
(Hanover High School)
全美排名:#136
畢業率:95%
AP註冊比例:N/A
- 新澤西州
伯根縣學院
(Bergen County Academies)
全美排名:#5
畢業率:99%
AP註冊比例:47%
- 新墨西哥州
拉庫埃瓦高中
(La Cueva High School)
全美排名:#790
畢業率:87%
AP註冊比例:38%
- 紐約州
史岱文森高中
(Stuyvesant High School)
全美排名:#4
畢業率:98%
AP註冊比例:56%
- 北卡羅來納州
羅利特許高中
(Raleigh Charter High School)
全美排名:#23
畢業率:95%
AP註冊比例:54%
- 北達科他州
法戈戴維斯高中
(Fargo Davies High School)
全美排名:#1095
畢業率:93%
AP註冊比例:34%
- 俄亥俄州
索倫高中
(Solon High School)
全美排名:#83
畢業率:99%
AP註冊比例:47%
- 俄克拉荷馬州
俄克拉荷馬理科高中
(Oklahoma School of Science and Mathematics)
全美排名:#57
畢業率:100%
AP註冊比例:N/A
- 俄勒岡州
科學技術學院
(School of Science & Technology)
全美排名:#519
畢業率:90%
AP註冊比例:47%
- 賓夕法尼亞州
朱麗亞•R•馬斯特曼中學
(Julia R. Masterman Secondary School)
全美排名:#46
畢業率:95%
AP註冊比例:42%
- 羅德島
巴林頓高中
(Barrington High School)
全美排名:#423
畢業率:96%
AP註冊比例:29%
- 南卡羅來納州
南卡羅來納州長科學與數學學院
(Governor's School for Sci& Math)
全美排名:#25
畢業率:95%
AP註冊比例:100%
- 南達科他州
布蘭登山谷高中
(Brandon Valley High School)
全美排名:#2265
畢業率:95%
AP註冊比例:8%
- 田納西州
休謨福克高中
(Hume-Fogg Academic Magnet School)
全美排名:#161
畢業率:99%
AP註冊比例:72%
- 德克薩斯州
科學和工程學校
(School of Science & Engineering)
全美排名:#16
畢業率:100%
AP註冊比例:99%
- 猶他州
卡爾•梅澤預科學院
(Karl G. Maeser Preparatory Academy)
全美排名:#308
畢業率:95%
AP註冊比例:33%
- 佛蒙特州
香檳谷聯合中學
(Champlain Valley Union High School)
全美排名:#916
畢業率:96%
AP註冊比例:24%
- 弗吉尼亞州
托馬斯‧傑斐遜科技高中
(Thomas Jefferson High School for Sci& Tech)
全美排名:#1
畢業率:99%
AP註冊比例:73%
- 華盛頓
特斯拉STEM高中
(Tesla STEM High School)
全美排名:#30
畢業率:95%
AP註冊比例:71%
- 西弗吉尼亞州
喬治華盛頓高中
(George Washington High School)
全美排名:#2579
畢業率:93%
AP註冊比例:24%
- 威斯康星州
懷特菲什灣高中
(Whitefish Bay High School)
全美排名:#191
畢業率:97%
AP註冊比例:31%
- 懷俄明州
傑克遜霍爾高中
(Jackson Hole High School)
全美排名:#1111
畢業率:97%
AP註冊比例:27%
美國高中劃分在Secondary Education教育體系下,進入這個階段的學生擁有更多的自主性,可以走班上課,也可以自主選修一部分課程,與國內的高中有很多不同之處。
再加上美國高中的課程通常綜合性比較強,涉及到方方面面,更符合美國大學的選拔標準。因此,隨著低齡化留學越來越普遍,如何贏在起跑線上對各位學生和家長也變得越來越重要。
美國高中的流程複雜程度一點也不比申請美本低;材料準備時間遠比你想象的要長。考慮到每位學生情況不同,要一切從實際出發,不能盲從。
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