美国有30000多所高中，但有那么几所，即使你不关注美高消息，也一定知道它们的名字，比如 托马斯•杰斐逊科技高中、斯图文森特中学、伊利诺伊州数学与科学高中等。
每一年的美国本科放榜，可是这些美高大放异彩的时候，几乎占据offer数量的一半，这也从侧面证实了美高的实力不容小觑，要不怎么会被评为“本科留学里的弯道超车”呢？
今天我们就来看一看各州最厉害的高中有哪些？
- 阿拉巴马州
洛夫莱斯学术磁力项目高中
（LAMP High School）
全美排名： #52
毕业率：95%
亚太地区入学率：93%
- 阿拉斯加州
马特苏职业技术教育高级中学
（Mat-Su Career & Tech Ed High School）
全美排名： #1367
毕业率：95%
AP注册比例：15%
- 亚利桑那州
斯科茨代尔基础中学
（Basis Scottsdale）
全美排名：#9
毕业率：95%
AP注册比例：95%
- 阿肯色州
哈斯霍尔学院
（Haas Hall Academy）
全美排名：#141
毕业率：90%
AP注册比例：71%
- 加利福尼亚州
亨利甘恩高中
（Henry M. Gunn High School）
全美排名：#27
毕业率：96%
AP注册比例：42%
- 科罗拉多州
樱桃溪中学
（Cherry Creek High School）
全美排名：#189
毕业率：95%
AP注册比例：34%
- 康乃狄克州
史泰博高中
（Staples High School）
全美排名：#100
毕业率：98%
AP注册比例：36%
- 华盛顿特区
无墙高中
（The School Without Walls High School）
全美排名：#262
毕业率：95%
AP注册比例：67%
- 特拉华州
威尔明顿特许学校
（Charter School of Wilmington）
全美排名：#67
毕业率：99%
AP注册比例：42%
- 佛罗里达州
松景学校
（Pine View School）
全美排名：#53
毕业率：99%
AP注册比例：77%
- 佐治亚州
格威内特数学科学技术学院
（Gwinnett School of Mathematics, Sci & Tech）
全美排名：#13
毕业率：95%
AP注册比例：68%
- 夏威夷州
米利拉尼高中
（Mililani High School）
全美排名：#1477
毕业率：93%
AP注册比例：16%
- 爱达荷州
博伊西高级中学
（Boise Senior High School）
全美排名：#1553
毕业率：91%
AP注册比例：43%
- 伊利诺伊州
伊利诺伊州数学与科学高中
（Illinois Mathematics and Science Academy）
全美排名：#2
毕业率：99%
AP注册比例：34%
- 印第安纳州
西格内彻中学/签名高中
（Signature School）
全美排名：#378
毕业率：95%
AP注册比例：28%
- 堪萨斯州
蓝谷北部中学
（Blue Valley North High School）
全美排名：#72
毕业率：97%
AP注册比例：44%
- 肯塔基州
杜邦高中
（DuPont Manual High School）
全美排名：#62
毕业率：99%
AP注册比例：81%
- 路易斯安那州
本杰明富兰克林高中
（Benjamin Franklin High School）
全美排名：#112
毕业率：99%
AP注册比例：76%
- 缅因州
缅因数理高中
（Maine School of Sci& Math）
全美排名：#82
毕业率：90%
AP注册比例：52%
- 马里兰州
普尔斯维尔高中
（Poolesville High School）
全美排名：#32
毕业率：96%
AP注册比例：65%
- 马萨诸塞州
麻萨诸塞州数学与科学学院
（Massachusetts Academy of Math & Sci）
全美排名：#10
毕业率：90%
AP注册比例：N/A
- 密歇根州
艾威达国际高中
（International Academy）
全美排名：#56
毕业率：90%
AP注册比例：N/A
- 明尼苏达州
明尼顿卡高中
（Minnetonka Senior High School）
全美排名：#134
毕业率：97%
AP注册比例：46%
- 密西西比州
密西西比数学与科学学院
（The Mississippi School for Math and Sci）
全美排名：#6
毕业率：100%
AP注册比例：78%
- 密苏里州
克莱顿高中
（Clayton High School）
全美排名：#70
毕业率：98%
AP注册比例：33%
- 蒙大拿州
博兹曼高中
（Bozeman High School）
全美排名：#1145
毕业率：85%
AP注册比例：29%
- 内布拉斯加州
米勒德北部高中
（Millard North High School）
全美排名：#508
毕业率：94%
AP注册比例：33%
- 内华达州
戴维森学院
（The Davidson Academy）
全美排名：#18
毕业率：N/A
AP注册比例：N/A
- 新罕布什尔州
汉诺威高中
（Hanover High School）
全美排名：#136
毕业率：95%
AP注册比例：N/A
- 新泽西州
伯根县学院
（Bergen County Academies）
全美排名：#5
毕业率：99%
AP注册比例：47%
- 新墨西哥州
拉库埃瓦高中
（La Cueva High School）
全美排名：#790
毕业率：87%
AP注册比例：38%
- 纽约州
史岱文森高中
（Stuyvesant High School）
全美排名：#4
毕业率：98%
AP注册比例：56%
- 北卡罗来纳州
罗利特许高中
（Raleigh Charter High School）
全美排名：#23
毕业率：95%
AP注册比例：54%
- 北达科他州
法戈戴维斯高中
（Fargo Davies High School）
全美排名：#1095
毕业率：93%
AP注册比例：34%
- 俄亥俄州
索伦高中
（Solon High School）
全美排名：#83
毕业率：99%
AP注册比例：47%
- 俄克拉荷马州
俄克拉荷马理科高中
（Oklahoma School of Science and Mathematics）
全美排名：#57
毕业率：100%
AP注册比例：N/A
- 俄勒冈州
科学技术学院
（School of Science & Technology）
全美排名：#519
毕业率：90%
AP注册比例：47%
- 宾夕法尼亚州
朱丽亚•R•马斯特曼中学
（Julia R. Masterman Secondary School）
全美排名：#46
毕业率：95%
AP注册比例：42%
- 罗德岛
巴林顿高中
（Barrington High School）
全美排名：#423
毕业率：96%
AP注册比例：29%
- 南卡罗来纳州
南卡罗来纳州长科学与数学学院
（Governor's School for Sci& Math）
全美排名：#25
毕业率：95%
AP注册比例：100%
- 南达科他州
布兰登山谷高中
（Brandon Valley High School）
全美排名：#2265
毕业率：95%
AP注册比例：8%
- 田纳西州
休谟福克高中
（Hume-Fogg Academic Magnet School）
全美排名：#161
毕业率：99%
AP注册比例：72%
- 德克萨斯州
科学和工程学校
（School of Science & Engineering）
全美排名：#16
毕业率：100%
AP注册比例：99%
- 犹他州
卡尔•梅泽预科学院
（Karl G. Maeser Preparatory Academy）
全美排名：#308
毕业率：95%
AP注册比例：33%
- 佛蒙特州
香槟谷联合中学
（Champlain Valley Union High School）
全美排名：#916
毕业率：96%
AP注册比例：24%
- 弗吉尼亚州
托马斯‧杰斐逊科技高中
（Thomas Jefferson High School for Sci& Tech）
全美排名：#1
毕业率：99%
AP注册比例：73%
- 华盛顿
特斯拉STEM高中
（Tesla STEM High School）
全美排名：#30
毕业率：95%
AP注册比例：71%
- 西弗吉尼亚州
乔治华盛顿高中
（George Washington High School）
全美排名：#2579
毕业率：93%
AP注册比例：24%
- 威斯康星州
怀特菲什湾高中
（Whitefish Bay High School）
全美排名：#191
毕业率：97%
AP注册比例：31%
- 怀俄明州
杰克逊霍尔高中
（Jackson Hole High School）
全美排名：#1111
毕业率：97%
AP注册比例：27%
美国高中划分在Secondary Education教育体系下，进入这个阶段的学生拥有更多的自主性，可以走班上课，也可以自主选修一部分课程，与国内的高中有很多不同之处。
再加上美国高中的课程通常综合性比较强，涉及到方方面面，更符合美国大学的选拔标准。因此，随着低龄化留学越来越普遍，如何赢在起跑线上对各位学生和家长也变得越来越重要。
美国高中的流程复杂程度一点也不比申请美本低；材料准备时间远比你想象的要长。考虑到每位学生情况不同，要一切从实际出发，不能盲从。
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