hualuoshuxiang
陪着孩子一起学，我是一名家长。作作作为家长来说，我是不赞同这样的教育心理专家来当班主任的。
第1个，现在的孩子吧，学习压力比较大，心理负担也重，所以小心思也比较多，但孩子最听不下去的是什么？最听不下去的就是那种说教式的条文的和理论啊！说孩子听不下去，我们家长都听不下去这类的课程。你想象孩子不愿意听吧，而孩子不愿意听这类课程，一想想这个老师是教这个的，你想想孩子会真心实意的去跟这些老师交心吗？不会的。
第2个，看看看看一下我们孩子的学习课程表，每天跟孩子接触最多的是哪些老师？还是任课的老师吧，尤其是主课的老师在跟人和人培养感情的时候。首先我们是应该接触在一起才能够有所感情，最后我们才能够畅所欲言的去诉说。而有多少孩子就因为喜欢这个老师讲的课而最后听老师的话呢？老师德高望重得高，就是因为他的教学好做人好，他能够言传身教，一部分孩子能够学到做人的道理。
第3个，从孩子的角度来讲，孩子在外边是不愿意跟别人说，我们的班主任老师一个是心理学专家，这会让孩子认为和家长认为，难道这个班级的孩子心理上面需要辅导吗？
可能孩子在学校里面最不愿意见的一类老师就应该是这些所谓的专家了，因为大人也不愿意待见专家。
想一想，我上小学的时候教我的所有的老师他们连教师都不算，因为他们没有教师资格证，只是个代课，但他们教的是真的好。
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