集體榮譽感
●王金燕（四川）
“嘉英藝術團舞蹈班”是南充市嘉陵區老年大學舞蹈的一個初級班，成立於去年四月份，由愛好廣泛的倩美女呼朋引伴組建而成，成員大多為上班族的年齡還不夠上老年大學的一群舞蹈愛好者。請教老年大學舞蹈的陳萬瑜老師給我們上課。陳老師平日裡把我們新學員和老學員分開上課，但有時為了演出需要又常常將兩個班合在一起訓練，還從新隊員中抽骨幹分子參加老隊員們的節目表演。因此，新老學員成了一家親，大家相處友好、其樂融融，遇事齊心協力、榮辱與共。
前不久，嘉陵區老年大學第二十二期彙報演出，老隊員們報送的節目是“交誼舞串燒”。這個節目由走拉丁舞恰恰步和北京平四步組成。為了出色地完成任務，陳老師付出了不少心血。因為拉丁舞對新老隊員來說都是面臨零基礎的挑戰，從練基本步到走隊形，需要反反覆覆地練習和糾正動作。很多學員都因跳不出那個味兒而敗下陣來，能堅持下來的學員寥寥無幾，而且每天來訓練的學員參差不齊。為了固定表演的人員，陳老師把能參加表演的新老學員編排成十個組的二人組合進行著力訓練。在每週四下午的交誼舞課上，還請馬老師進行教學指導。經過師生們的共同努力，終於做到了動作嫻熟，舞姿優美，步伐整齊劃一。
可就在表演前的頭一天晚上，老隊員馮姐因為身體出了狀況連夜送進了醫院，無法參加演出。這可讓操勞了一個多月的陳老師犯難了，現在誰能頂替她的位置呢？其他學員都沒有正規地訓練過，取消一組或兩組吧，隊伍又實在單調了，會很難看的。她思來想去，還是試著一早在初級班群裡呼籲：“馮某某因病不能參加今天下午的表演了，有沒有哪一個新隊員能頂替她的角色的？”聽到這一消息，大家都不由得心頭一愣，焦急地不知如何是好。群裡立即像炸開了鍋，議論紛紛。大家獻計獻策，一個推薦張三，一個推薦李四。但有的因動作不熟練不敢上場，有的又因有特殊事情抽不開身。這時，大家都把希望寄託在生活委員李某某這個姐身上。李姐打趣地說：“天哪，這是趕鴨子上架啊！”大家又七嘴八舌地為她鼓勁：“沒事，重在參與。”“看好你！”“平時你學習認真，學得好，你能行的。”就這樣，在大家的推薦和鼓勵下，李姐欣然接受了這個任務。其實，李姐是一名小學教師，每週四下午有滿滿的兩節課，所以週四下午交誼舞班的課她從沒參加過，只是晚上來舞蹈班舒展舒展筋骨，放鬆放鬆勞頓一天的心情，但她憑著對舞蹈的熱愛和天賦，比一般的學員都學得好。而且，她是一個做事較真、絕不苟且的人。記得上學期的《太湖美》旗袍秀表演訓練，我們後邊走秀的隊員總是步伐混亂，踩不上節奏，更談不上有韻味、舞姿柔美了。為了解決這個難題，李姐把《太湖美》的樂譜給每人都印發了一份，並把每一個節奏、每一句歌詞卡住動作，一一進行示範，還帶著我們反覆練習。在她的辛勤付出下，我們終於突破了難關，把隊形走得毫釐不差，整整齊齊。
李姐接到任務後，心裡可像十五個吊桶打水——七上八下的，她很擔心發揮不好反而弄巧成拙，拖了集體的後腿，影響團體的形象，辜負大家的重託。但此時此刻別無選擇，只好知難而進了。於是她迅速調整好心態，做好了賭一把衝鋒陷陣的準備。她早早地吃過午飯，來到訓練場，化好妝，利用其他隊友化妝的時間找搭檔雍哥進行協調磨合訓練，老隊友們也紛紛熱情地鼓勵和輔導，還在上場前的短短几分鐘時間裡，進行了兩次集體排練，讓她熟悉其中的套路。在彙報演出開始後，李姐也利用其他節目表演的空隙在臺下反覆地看教學視頻，熟記動作和套路，直到上場為止。舞臺上，她以驚人的毅力表現得胸有成竹，表情自然，微笑甜美，舞姿優雅，與舞伴配合得相當默契，在隊伍裡運轉游刃有餘。舞臺下掌聲不斷，喝彩聲此起彼伏。因此，我們的節目受到了大家的一致好評。
晚上，很少表揚學員的陳老師在群裡發話了：“李某某今天補救上臺，表演還不錯，值得表揚！”這時，群裡又是一片譁然，大家紛紛為李姐的果敢點贊。有人說：“救場如救火，值得隆重表揚！”有的說：“其實，李姐一直都很棒，值得我們學習。”我也忍不住發聲了：“能在關鍵時刻挺身而出，為集體榮譽而戰的，是最值得稱讚和學習的。”
是啊！集體榮譽感是一種莫大的精神動力，它促使一個人全心全意地為之努力不懈，並在關鍵時刻顧全大局、奮不顧身地勇往直前！我們團隊之所以能百戰百勝，正是因為有這樣的集體榮譽感和團隊精神！
（圖片由作者提供）
王金燕，筆名：芳菲。四川省南充市嘉陵區教師。嘉陵詩詞學會會員，四川省散文學會會員。文學愛好者，閒暇之餘，喜歡與溫婉的文字相伴。有多篇詩歌、散文在網絡平臺發表。
投稿郵箱：[email protected]
閱讀更多 天府散文 的文章
