2020-03-14 20:44:30 佚名

狂風盡吹

無論何階段的學習，錯題本都是最有效查漏補缺的方法。英語作為我們最“陌生”的一科，好的錯題本能加強記憶，事半功倍。

分類

英語不像數學，可以分知識點整理，英語需要分類。

大概可以從三類入手：單詞、短語和語法。

1、單詞

建議整理兩種單詞：一是單詞表中自己沒有背過或者記得不熟練的單詞，記下來之後不斷復現，加強記憶；二是完形填空、閱讀理解中經常出現的生詞。有些單詞雖然沒有出現在單詞表中，但是在試卷上出現的頻率很高，也可以整理下來，下次再遇到就熟悉了。

2、短語

英語中最易錯的就是固定搭配，在整理短語的時候也應該進行分類。

例如，“look”可以加不同的詞組成不同意思的短語，如“look up”“look after”“look for”等等，可以將這些易混淆的短語整理在一起，集中背誦，做題時便更加容易區分。

3、語法

英語中最頭疼的便是語法，因為英語的語法結構和中文不同，容易搞混。

整理語法的時候要注意，一定要在語法下面加上例句，這樣複習的時候會更直觀，也不容易忘記。

但是，無論單詞、短語還是語法，知識點之後一定要附以典型的錯題，這樣在看的時候才能知道自己當時為什麼錯，這點非常重要。

分顏色

整理英語錯題本，我建議用兩種或多種顏色的筆來進行標記，因為英語涉及到的知識點很多，同時還有中英兩種語言。

可以自己制定一個規則。例如，紅色標註的是重點記憶、複習的東西；綠色標註的是掌握已經不錯的知識點；紫色的代表重點例句等等，這樣複習的時候可以主次分明，條理清晰。

及時複習

錯題本的作用就是補齊漏洞。當整理好錯題本後，建議每天或者每兩天就複習一次，同時，輔以練習題。掌握不牢固的知識點只有多練才能多把它變成自己的。

綜上，當掌握了這三個方法後，這就是一本很棒的錯題集，好好利用，英文成績一定會更上一層樓。

教書匠木石

我是英語萬能王，我來回答問題。

對於你提出關於怎樣整理英語錯題本的問題，給予你一些分析建議供你參考。

對於每個學生來說，在學習英語的過程中，準備一個英語錯題本是必不可少的。那麼，學生們應該怎樣整理英語錯題本會學習更高效呢？筆者結合多年的一線英語教學經驗，分享一下我是如何讓自己的學生來整理英語錯題本的。

英語錯題不外乎都包含這麼幾項英語知識點，分別是對於單詞的考核，對於時態及被動語態的考核，對於從句的考核。所以，學生在學習英語過程中，也要按照類別進行錯題歸納，而不是把它們混在一起，這樣就不利於學生的複習和預習。

下面就具體介紹一下每種錯題知識點該如何來歸納：

1.按照單詞詞性用法來歸納錯題。

英語考試中，會出很多考核學生英語單詞用法的題型。單詞用法一共包含9大類詞性分考核，分別是名詞、冠詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、連詞、數詞和介詞。

例如：如果是名詞用法出錯的題歸納在一起，動詞用法出錯的題整理在一起，其它詞性用法出錯的題都相應地按照類別進行歸納和總結。這樣按照詞性用法來歸納錯題，之後，無論是複習還是預習，學生可以一目瞭然地找到之前的錯題。

2.按照時態和語態用法來歸納錯題。

在英語考試中，不外乎對於時態及語態用法的考核是最多的，同時，時態及語態容易出錯的題也較多。英語考試中一共考核16種英語時態及它們與之相對應的被動語態用法。

所以，學生們可以按照不同的時態和語態來分為兩大類，然後，再細分16種時態的哪一種？是一般過去時錯題的歸在一起，一般將來時的錯題歸在一起，其它時態的錯題依次類推，被動語態用法錯題與時態錯題歸納相同。

3.按照不同從句用法來歸納錯題。

在英語考試中，考核到學生的英語從句用法有很多，包括名詞從句、賓語從句、表語從句、狀語從句、定語從句等。學生可以按照不同從句用法來歸納錯題，賓語從句的錯題放在一起，定語從句的錯題整理在一塊，每種從句的錯題都相應地與之歸在一起。這樣歸納後，學生可以很輕鬆地找到自己的英語錯題是屬於哪一種從句用法。

綜上所述，學習英語的學生們，可以仿照以上筆者提到的三種方法來進行英語錯題整理，這樣歸納後，不管是你去找錯題，還是你要去複習錯題，都可以很容易地找到它們。

最後，希望以上對於你提出關於怎樣整理英語錯題本的問題，給予你的分析建議可以幫到你。謝謝！

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英語萬能王

我孩子是這樣做的。

首先說明一下，為了幫助孩子節省時間，我在幫助孩子整理錯題本。整理錯題本的大體思路是採用作業幫或者搜索引擎搜原題，然後拷貝粘貼，建立電子Word文檔，孩子複習的時候隨時可以調取打印。

英語錯題本分為兩部分。

第一部分是語法錯點，這個語法錯點主要集中在單項選擇上。

我會選擇先列原題，然後原題後附上詳細的語法點講解。參見下圖：

孩子會不斷地做新題，不斷產生新的錯題，只要新的錯題涉及新的語法點，然後就不斷總結歸類，這樣，一個學期下來，孩子估計就可以形成一個易錯語法點大文檔。這個大文檔隔一段時間孩子就會複習過一遍。每次考試之前還會重點強化。

當然，這個部分的錯點，不僅僅侷限於單項選擇，如果孩子做完形填空，也涉及語法錯誤的話，也會總結到這類型題中。

第二部分是閱讀理解錯點總結。

這部分，我會收集整理孩子錯了2個以上的閱讀理解，然後彙總成一個文檔。方法如上（參見下圖）。孩子一般閱讀理解不失分，但如果失分嚴重的話，我認為孩子沒有真正讀懂這篇文章，可能孩子對這篇文章所涉及領域的詞彙比較生疏，需要反覆閱讀，重點強化夯實。

收集整理完閱讀理解難題的時候，家長可以督促孩子把閱讀理解中涉及到的重點或難點詞彙摘抄總結，然後反覆背誦記憶。

這是我關於孩子英語錯題本的一點經驗，我覺得效果不錯。

以上，供參考。

思並快樂著

作為一個具有11年一線高中教學經驗的英語老師，我可以提供給你專業化的建議。

英語錯題本，首先可以大分類成:聽力詞彙類，語法試題類，閱讀理解類，完形填空類，作文類。

一、聽力詞彙類

首先給孩子簡單介紹一下高考英語聽力十大場景詞彙，便於平時積累和做到心裡有數。

（1）餐館場景：

recommendation推薦菜 menu菜單 todays special今日特色 take one’s order點菜 serve 上菜 change 零錢

（2）郵局場景：

stamp envelope package / parcel 包裹 overweight 超重 extra postage 額外郵資 send / post / deliver a letter / mail 寄

（3）圖書館場景：

library card; borrow; lend; keep; renew; bookshelf; novel; science fiction科幻小說；magazine; periodical期刊

emergence department 急診室 ICU (= intensive care unit)特護病房 treatment 治療手段 take one’s temperature / blood pressure 測量體溫/血壓

（5）電話場景：

operator 接線員 Extension six two two six, please. 請轉6226。 The line is bad/ busy / engaged. It kept a busy line. 電話佔線。long distance call 長途電話 collect call 對方付費的電話 put through 接通電話

（6）酒店場景:

lobby大堂 standard room標準間 room service客房中心reception前臺make a reservation 預定房間 reception desk 接待處 check in 入住 check out 結帳

（7）超速場景：

speeding May I see your license, please? You will be fined by $20.

（8）購物場景：

on sale打折fitting room試衣間flea market跳蚤市場give sb.a discount打折

store 雜貨店 department store 百貨商場 shopping center 購物中心

（9）天氣場景：

cloudy 陰天 overcast 多雲 thunder 打雷 strong/ high wind 大風 tornado 龍捲風 typhoon 颱風

（10）機場場景：

flight 航班 Welcome on board 歡迎登機 bound for…飛往……方向去的 check in 辦理登機手續 behind schedule 晚點 take off 起飛land降落

那孩子做過的聽力試題，建議最好翻看聽力文本，有時間的情況下，最好把聽力文本背下來。因為根據我多年教學經驗總結，背下來的一篇文章相當於說了100次的效果。背誦是最快的提升方式。同時，分析做錯的原因，因為聽力考試會設置陷阱。只有看懂了陷阱，才不會重複犯錯。

常見的設置陷阱方式如下:

1、時間先後陷阱

考題中經常通過現在和過去的狀況的比較來設置陷阱，考生要特別注意used to,in the past,many years ago,at present,now,in the future等一系列提示時間先後的詞。例如有健身俱樂部在介紹設施時說現在只有健身房，將來還會開設游泳館。題目中問此俱樂部有什麼設施，答案就只能是健身房。

2、數值比較陷阱

考題中經常會出現一連串數據連報的現象，這是讓無數學生感到頭疼的地方！！然而越是易出錯，也越是容易考！特別是當數據較多或對數據的解釋較難時。所以，如果你在聽力中遇到這些詞就一定要引起注意了： minimum, maximum, least, most, up to等。例如在旅遊場景中會說一個旅遊團的人數通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應填40。

3、信息拆分陷阱

在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是非常明顯。比如在學校場景中老師說這個班有20男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總人數和在美國居住的時間就應該是前後兩個數據的相加。

4、信息選擇陷阱

這類陷阱在兩人對話中是經常發生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價後作出決定。注意：…should do,decide on，don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。例如在討論旅遊攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太佔地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最後要帶的物件是防曬霜和雨衣。

5、主觀客觀陷阱

考題中會出現主觀願望和客觀事實的衝突，這時要注意usually,common,want to,plan to等詞。比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內完成所有課程。則該學生決定要呆的時間就是2年。

6、相似信息陷阱

相似信息的干擾因為其隱蔽性一般最易導致失分，這時比較明顯的辨別詞是：we,they等代詞比如在介紹課程時說自己的大學開設工科和商課，而附近的另一所大學以文科而著名。文科就應該是被排除的干擾答案。

最常見的就是個人信息填寫中的國籍一欄，應當填寫形容詞形式，但聽力原文一般以名詞形式報出。比較複雜的題還會有跟多的轉換。比如一人在介紹時說自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己後來又到了美國。這時的答案就應該是英國人。這種陷阱干擾性不大，但是在聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化，有一定轉換難度。

上面這些聽力陷阱如學生事先有所瞭解，在答題時心中就會有底，而且很多陷阱在本身的考題設置上就有一定的提示，同學們可以通過對考題的分析做好應對陷阱的準備。

總之，在做題時一定要注意限定詞，一般此類限定詞以時間限定和地點限定居多，其表現方式為形容詞、副詞、時間狀語、地點狀語和括號中附加信息。

二、分類整理語法類筆記

高中語法主要有主謂一致、冠詞、代詞、連詞、介詞、動詞短語、情態動詞、時態語態、虛擬語氣、非謂語動詞、形容詞、副詞、名詞、動詞、從句等。需要根據不同詞性考點整理筆記，這樣才能形成系統的思路。

簡單說一下每種詞性及語法怎麼考。

語法點一：名詞和冠詞

考點有名詞的可數與不可數,名詞的格,名詞作定語。

冠詞的考點是,定冠詞與不定冠詞,零冠詞。

二：代詞和it的用法,一般常考的是other,another,the other,others的區別,both,either,neither,all,every,each,none的區別,還有something,anything,everything的用法（這個比較簡單）這一塊最難的應該是it,that,one作代詞時的區別了

三：介詞和連詞,一般考動詞的固定搭配,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after···常用介詞.連詞最常考得應該是“除此之外”了,expect,expect for,besides,還有表原因的連詞；as,for,since,because的區別

四：形容詞和副詞,這一塊比較簡單最常考的就是比較級了,其次是以ly結尾但不是副詞的詞了,比如說friendly是形容詞,形容詞的排序問題在今年的高考中也出現了,不過這個是基礎但不是重點。

五：動詞和動詞短語,這個考點是重點,在完形填空及改錯和單選中是必考的,這個只能靠你自己的積累,課本中的動詞短語是重點,必須記下來

六：情態動詞和虛擬語氣,常見的情態動詞就夠應付考試了,虛擬語氣是高中語法的難點但不是重點。

七：動詞的時態和語態（就是主動句和被動句）時態有一般現在時,一般過去時,現在進行時,過去進行時,一般將來時,現在進行表將來,一般現在表將來,過去將來時（一般不考）,現在完成時,過去完成時,現在完成進行時（現在很常考）.

八：非謂語動詞,動名詞作主語,不定式作主語,動名詞作賓語,不定式作賓語,動名詞作定語,不定式做定語,這一塊也比較簡單九：數詞和主謂一致,數詞的考點；基數詞,序數詞,分數,百分數,（這一塊既不是難點也不是重點）,主謂一致在以前比較重要,現在地位有所下降

十：簡單句和並列句,這一塊很簡單

十一：定語從句,這可是重點,不過只要上課認真聽,這一塊其實不難理解

十二：名詞性從句,常和定語從句進行比較區別,尤其是what和that的區別

十三：狀語從句等

三、閱讀理解類

閱讀理解類一般考察四種問題:細節理解，邏輯推理，詞義猜測，主旨大意

出錯方式一般為:無中生有，張冠李戴，斷章取義，以偏概全等。

孩子需要按出錯方式去整理錯誤筆記，用熒光筆在試題上做好記號。這樣比較高效。

同時，閱讀理解裡面，還有很多長難句需要翻譯方面的能力提升，建議從高一開始究竟積累，到高三時沒有太多時間練習，高三一般是刷題為主。

四、完形填空類

完形填空方面，根據文章題材不同，難度都不是固定的。同時完形填空做題方法要求精讀和詞意語境分析，難度較大，需要詞彙量，邏輯推理能力及總結概括技能等。下面有一張完形填空思維導圖。

建議也用熒光筆標註錯誤位置，寫好錯誤一樣，一般犯錯方式無非一下幾種:

1.選項裡面單詞不認識(一般是高考3500裡面的高頻考點詞)

2.上下文邏輯推理出錯，沒看懂文章脈絡。

3.完形填空裡的地道表達造成了理解偏差。

所以必須按板塊整理。

五、書面表達

高考英語作文的類型包括：書信類、看圖寫作文類、話題類等。

表格式書面表達是近年高考常選的命題方式之一，而且，所用體裁也相對穩定，以記敘文、應用文、說明文為主；題材多種多樣，有書信、日記、介紹、通知等。

考生只需根據表格裡的提示內容，確定所要表達的要點，最後運用自己所掌握的句型和詞語知識，寫出一篇要點全、語句通、條理清、表達明、思路活、書寫正的短文。

而同學們要做的作文錯題本的積累，一定重點關注自己哪種語法容易寫錯，比如動詞時態，單詞拼寫，還是從句造句犯中式英語的錯誤。做好標註最重要。

英語整理錯題本，這種學習方法存不存在呢？以前是比較多的。因為，在10年前高考英語考試是有單選題的，單選題做錯了，考生把單選題抄下來，然後平時沒事的時候看一看，增加一點解題的經驗。

但是整理錯題本實際上不是非常好的方法，至少它不是最優的方法。尤其是現在已經取消單選題的情況下，如果你要整理錯題，本可能也就只剩下語法填空，這種題型能夠整理一下了。

像閱讀，完形填空，改錯這種題目你要去整理就比較困難，難道你是把整篇閱讀抄下來嗎？又或者用錯題打印機把整篇閱讀打印出來貼在筆記本上，我敢說這種筆記你做完你這輩子也不會再去看。

學習千萬不要做這種無用功，你要整理筆記的時候就一定要抓住考試，他到底考了什麼？是因為考了什麼造成你丟分？這些丟分的原因才是你整理的關鍵。

在講如何整理筆記之前，我首先要求大家一定要在進入高中之前把高中英語3500詞背完。高中英語3500詞是高考劃定的範圍，整個高中只要是符合高考標準的卷子，裡面絕對不會出現超綱單詞，在過去10年的高考真題中也沒有出現超綱單詞，因此你只需要背好高中英語，3500詞就可以解決單詞的問題。

沒有背完3500詞的同學，在做筆記的時候很容易去抄單詞，抄單詞是最沒有意義的事情。高考已經給你單詞的範圍了，你再把高考給你的單詞的範圍重新再抄一遍零零散散亂七八糟最後你都搞不清楚到底高考考什麼單詞範圍。

背單詞有困難的同學可以搜一下睡眠記憶法，這個方法是免費的，是由我們國家自己的高考狀元發明，並免費發佈在網絡上面的方法。並且，睡眠記憶法官網還提供一份單頁大容量的亂序版高中英語3500詞表，你可以免費下載並打印出來，用睡眠記憶法去背，每天花一個小時的時間，可以記住100個單詞，一個月就能夠熟練掌握3500詞。

那你背完單詞以後你再去做題，你就會明白自己到底是因為什麼原因而丟分。

舉例：

Right now we can't say with ____ (certain) whether this is going to be successful film.

這道題裡面的單詞都非常的簡單，每一個單詞我們都會認。答案是填certainty。

假設這道題我們做錯了，我們應該要從裡面提取出什麼，才能夠在下一次做題的時候能夠做這道題目呢？

Right now we can't say with certainty whether this is going to be successful film.

在單詞都背過的情況下，那我們就要看一下造成這個單詞理解錯誤的可能因素會有哪些？

首先我們發現在句子中有三個詞組短語:

Right now

字面意思是"右邊現在”

真實意思：現在，馬上

with certainty