有什么事情比面对熊孩子还可怕？
那就是面对一个正值terrible two的熊孩子！
当对一晚上没有嘘嘘的娃温柔道：“去厕所好吗？”“不要！”对方一扭头跑到客厅玩耍，不久之后屁股画下可疑的地图。
当捧着水杯送到疯跑的娃面前：“玩半天了喝口水吧？”“不喝！”同时小手一挥把杯子掀翻，不锈钢的杯身刻上第n道伤疤。
当学习了一晚上宝宝辅食的多种做法、蒸煮煎炸弄出感动朋友圈的亲妈料理，成就感满满的呼唤：“快来吃饭了！”“不吃不吃！”用海苔精心摆出的笑脸图案满是尴尬。
当困得呵欠连天、强撑着眼皮子哄道：“这么晚该睡觉了！”“不睡！不睡！”伊一边嚷嚷一边还蹦跶成一只兔子。
在此刻！积累了一天的怒火达到顶峰！理智是什么我不知道！满脑子只有让我痛揍这崽子吧的咆哮……此处省略五千字……
幸好，《小小克莱奥》系列及时抚慰了抓狂的我。
在《克莱奥发脾气》里，第一页就给了我答案：当我还是小宝宝的时候，妈妈总是对我说“是的”。可是等我长大以后，她养成了坏习惯，总是说，不行，克莱奥！
原来，站在孩子的角度，改变的不是自己，而是大人。
当他是一个襁褓里的婴儿，大人们总是百依百顺，哭了有奶喝，困了抱着睡。可他现在长大了。他可以够到桌子上的零食了，可以拽一拽小猫的尾巴，甚至把手纸全部拖出来，看看到底有多长。这对克莱奥来说，都是以前无法达到的、更宽广的世界。
可妈妈为什么要说不可以呢？
这让克莱奥很不高兴。于是，他也学会了说：不！
“克莱奥，把这些都收好！”“不！”
“克莱奥，该去洗澡了！”“不！”
妈妈生气了：“克莱奥，够了！”“这不公平，我什么也没干……”
于是，“熊孩子”克莱奥开始跺脚、大哭，甚至在地上打滚儿，总之，各种大发脾气。
比利时画家西比尔·德拉克罗瓦的笔触柔软，简单的线条勾勒出一头卷发、生动活泼的小小克莱奥，他的微笑、撇嘴、大哭，一举一动都有熟悉的影子。特别是克莱奥控制不住自己的情绪，小脸憋的通红，拽紧小拳头大声嚷嚷，扁桃体都要掉出来的样子……真是像极了自家的娃。
如若平常遇到这样的局面，我必然是焦躁的…..各种正面对抗…..（掩面）
但克莱奥的妈妈是怎么做的呢？
她带着猫咪走了出去，留给克莱奥一个独处的空间。小朋友害怕了：只剩下我一个人怒气冲冲了？
在孩子的注意力从生气转移到独处，有一点懊恼又有一点害怕的时候，妈妈又及时的把克莱奥的小伙伴——嘟嘟羊送来了。小朋友的脸上明明挂着泪珠，却绽放出惊喜的笑容：还好，我的小伙伴很快来找我了。
妈妈也来了。她一定生我的气了吧。没想到，她把我抱在了怀里。发完脾气的克莱奥，在妈妈的怀里撒起了娇，短短圆圆的胳膊紧紧搂住妈妈，眼睛笑成了小月芽。
下次，我也要这样做。合上书，我暗暗对自己说。
系列里的其他几本书也是一样。
《克莱奥和嘟嘟羊》里，描述了一只克莱奥最喜欢的毛绒玩具。它和克莱奥每天一起玩耍、甚至上厕所都在一起。当嘟嘟羊不见了，克莱奥四处寻找；当妈妈把嘟嘟羊塞进洗衣机，克莱奥焦急等待……它可以是嘟嘟羊，也可以是邦尼兔，甚至是一条安抚巾，总之，在孩子们眼里，这是唯一永远不会对他们发火的、形影不离的小伙伴。
《克莱奥和大拇指》里，克莱奥因为迷恋吃大拇指，导致说话含糊、爱流口水，小朋友们笑话他，爸爸很不满意，甚至医生也告诉克莱奥：再这样下去会影响到牙齿。克莱奥决定，从明天开始，不再吃大拇指了，停！小朋友用自己的行动表现了努力和克制，也告诉读者：不吃大拇指真是太难了，因为孩子怀念以前在妈妈怀里吃奶的好时光。
《克莱奥和小马桶》里，克莱奥对新来的小马桶有点排斥，但小马桶却总是黏着他。据说要长大的话，就非得坐在上面不可；有一天，克莱奥在上面便便了！妈妈高兴得像收到了一件礼物，克莱奥的脸上也充满了得意和自豪，他决定要继续努力。
《克莱奥上学啦》里，克莱奥该去上幼儿园了，可他发现，幼儿园里竟然没有妈妈，还有那么多困难的事，每个小朋友都要认字、数数、学星期几，更困难的是居然要自己吃光所有的东西！幸好，有嘟嘟羊陪着他；幸好，有小朋友们一起玩耍，一切都在慢慢好起来。等回到了家，克莱奥甚至开始给自己的小伙伴们开课了。多么让人惊喜的成长！
家长和孩子相处，最需要同理心（empathy）。这个早在1920年代就被美国心理学家提出的词语，仍然被包括我在内的很多家长忽视。进入并了解孩子的内心世界，并将这种了解传达给孩子，知易而行难。
幸好，我们还可以学习；幸好，我们有《小小克莱奥系列》这样的优秀绘本，给我们一颗读懂孩子的同理心。看着正在津津有味翻看绘本、难得安静下来的“熊孩子”，我相信，他看到了正在成长的自己；而我，也看到了需要成长的自己。
书名：《小小克莱奥系列》
作者：[比利时] 西比尔.德拉克罗瓦
出版社：重庆出版社
青豆童书馆出品
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