眼下哈市中小學線上開課已經一週多了，有的同學能合理規劃學習時間，有的孩子卻輸給了不自律，成為“網課學困生”。
11日，記者從哈市部分中小學瞭解到，為了保持網課順利進行，很多學校網課都採取錄播形式，課後答疑。由於在看課過程中，老師無法監控學生的學習狀態，有些同學開小差，導致學習效率低，成為家長老師共同擔心的問題。如何幫助同學們在線上課堂提高學習效率？哈爾濱市和興小學和哈市第六中學的老師通過一週多來對學生線上學習情況的調查，總結出來一些居家學習經驗給同學們分享。
和興小學教學主任張琦介紹說，目前小學的線上課程都是以錄播課為主，因此互動答疑環節變得尤為重要，學生、老師、家長通過微信群、QQ群、釘釘等多種軟件進行線上答疑，老師通過答疑幫助學生梳理網課疑點、難點，家長在監督孩子學習時，也特別重視互動答疑。因為在線上學習時，以看課形式為主，缺少師生互動，孩子也容易注意力不集中，因為建議家長要做好監督工作，每天學習的課程要在答疑互動中消化吸收好，做好筆記，做好課後複習以及課前預習，做到當日事當日畢，以免問題積少成多。
哈六中科研室主任、高一學年副主任趙隨國介紹，在對高一學年同學的問卷調查發現，大部分學生能做到按時上課，用心聽課，認真做好筆記，努力跟上老師節奏，課後認真複習，按時完成作業。但也有些學生課上開小差，課後學習散漫，幾乎不複習，作業馬虎了事，問題積少成多。根據六中高一學生和其他一些學校網課學生的情況，老師同學共同總結出一些學生們在居家網課學習中的經驗，幫助“網課學困生”養成良好學習習慣。
首先，要學會自主學習。先定好學習目標，把它具體細化出來，安排好具體內容和相應的時間安排，並按照制定好的具體安排去執行，每晚進行自我對照、自我評價和自我督促。充分利用居家學習線上資源，開拓視野，整合利用各類資源，提高綜合學習能力。
第二，要創造儀式感。同學們在家學習是不是穿著睡衣、家居服？你不能好好學習的罪魁禍首，可能就是身上穿的這件衣服。如果你穿著睡衣癱倒在沙發上，你就更傾向於和兄弟打一局王者榮耀。反之，如果能換上上學穿的衣服，就更容易進入到類似學校裡學習的狀態中。
第三，網課要加強互動。線上學習最大的難點就是“及時反饋，當場釋惑”。學校的學習是集體學習，而在家裡只有學生一個人更需要獨立思考。通過網絡學習，老師的監督指導會大大削弱。學生在家學習時，應該建立和老師以及同學的良好溝通，遇到不懂的知識點，要及時請教老師，要珍惜老師課後線上輔導答疑的時間。
第四，要學會拒絕誘惑。在家學習的最大阻礙，是手機。為了避免誘惑，建議關掉所有APP的手機推送信息，在學習時間關閉微信推送，儘可能消除誘惑源。或者直接把手機設置成飛行模式。在家裡設置一個學習區或工作區，在這個區域內不放其他學習之外的東西，保證學習區的乾淨整潔。
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