今日读到台湾作家张文亮博士写的一首诗《牵一只蜗牛去散步》。
读完就记起之前的一桩事来。
那天傍晚娃上完舞蹈课，我收拾好东西，看见她正和另一个小姑娘在休息区搭乐高。我催她快点走，她说，妈妈，再给我5分钟行吗？马上就好了。
这5分钟对我来讲，像是一个世纪一样漫长。终于等到两个娃兴奋地跳着喊着“完成了！完成了！”。
我看看那个七扭八歪，她们所谓的“公主城堡”，心里非常怀疑搭出来那个东西是否真的那么有趣。
当时我认为自己已经给了孩子足够的不焦虑状态：你要求的，我给你时间做了。但自己的脑子里，依然无法摆脱自己设定的逻辑链条：回家晚了，吃饭就晚，之后作业，洗漱，都会一环套一环被耽误。导致晚睡，睡眠不足，既伤害身体，还影响第二天的状态。
但如今想想，她不过多玩了5分钟，难道我们连5分钟都“耽误”不起吗？
知乎上曾有个高赞话题：你见过哪些父母“惊艳”到你的教育方式？
其中有一个回答令我印象深刻：
我学习能力差，学什么都很慢。
然而每次考试回家老妈一次都没有骂过我。她甚至说，没事儿，考的不错，下次不要错就好。
好几次，我很难过地问她，我是不是真的很笨。她说，“你知道嘛？锅越大，开水就越慢。他们的锅小，所以很快就开了。但是你的锅大，得慢慢开。你现在可能不如别人，但你以后会比别人做得更好！”
这位妈妈真是太有智慧了。的确，十年树木百年树人，教育就像种树一样，从幼苗的成长，会经历四季的变换，我们需要的是适当的时机去引导，鼓励，关心，而不是急着看结果。
好的家庭教育应该是“慢”的。
教育是逐渐引导孩子了解自己的过程。每位孩子都是独一无二的特殊个体，他们都有不同的生活环境，都具有自己独特的智能因素。
豆瓣9.1高分纪录片《他乡的童年》里芬兰那一集令人印象深刻。虽然每个国家国情不同，学校教育无法复制，但十分值得父母在家庭教育方面予以借鉴。
其中一个片段令我触动很深。学校的老师向周轶君导演介绍，大家画画不是为了去竞争，而是去表达自我。
每个人都可以画，在纸上自由地表达自己。学生们毕业之后很可能不记得学校里的知识，但是他们会记得人与人之间面对面的对话，了解自己是谁很重要。
这番话让周导一下子忍不住红了眼眶，她说自己从小被评价做这个不行，那个不行，但是在这里，发现学习和爱好，其实是为了生活本身。
有了这个连接世界的通道，你永远不会孤单，不会绝望。
我自己小时候学琴，妈妈就告诉我，学琴不是为了比赛，不是为了工作，而是你自己可以拥有一个属于自己的独特空间。现在想来，也就是与世界连接的通道。
工作之后，每当心情沮丧的时候，弹弹琴就真的会纾解很多。于是弹琴已经成为生活里不可缺少的一部分，并没有什么功利的目的，只是一段用来整理自己心情的时光。
而我的孩子，未来仍不免要参加各种考试，去适应外在的标准，唯独期望她能找到属于自己的那条通道。
那条通道可能是画画、可能是阅读，也可能是弹琴或者别的，用发乎内心的兴趣，去跟这个世界连接。在高兴的时候可以表达，在别人看不见的情绪幽暗处，更可以借由这个通道，照进一束光。
教育是符合规律静待孩子成长的历程。生命是成长的过程，在这个漫长的成长过程中，孩子有自己的身心发展规律。过度的光照、温度和营养会造成植物畸形生长一样，唯有静心、耐心地等待，适当地关心和关爱，用时间等待孩子成长。
就用最让父母头疼的关于“孩子磨蹭”这个话题作为例子。
当我们不断提醒孩子要“快快快”的时候，其实是在以成年人的节奏要求他们。
孩子是有自己的生理节律的。
大约2岁半，孩子对“时间”“先后”这些词才有了初步认识；
2岁半到3岁，孩子的时间观念飞速发展，能分清“过去”“现在”和“未来”；
4岁的孩子，能够描述出在幼儿园里干了些什么，但还不能具体说出在什么时间干了什么事，这一点孩子要到5岁才能做到；
6岁的孩子，开始喜欢听过去的故事。但对于类似于半小时、20分钟之内的时间到底有多长，他们没什么感觉；
7岁的孩子，已经能够分得清时间了，却是最磨蹭的时候，因为在他们的潜意识里面，还没有接受在特定时间做特定事情的节奏。
所以，磨蹭其实是孩子的必经阶段。只有当他按照自己的节奏，一步一步感受“时间”、感受按时做事情的规律，才能真正成长起来。
况且，有些别人眼里看起来的“磨蹭”并不是真的“慢”。
读书的时候，我有一位同学不管考什么，总要等到老师过来收卷了才肯交。
但是每次考试，他都在全班前三之列。高考的时候他没磨蹭，准时交卷，最后去了复旦大学。
这位同学从小做事就很磨蹭：吃饭也慢，起床也慢，做作业也慢。
有次问他考试的秘诀，他是这么说的：“慢慢想嘛，急着做题没用的。想想老师为什么这么出题，再做同样的题不就快了嘛。”
还看到过一个小故事：有位爸爸去接儿子放学，在学校门口等了半个小时还没见人。心里已经火冒三丈了：“这孩子，怎么连放个学都这么磨叽！”
他围着校园兜了一圈，终于在学校一个小工地上发现了儿子：
他正在全神贯注观察工人打桩。
见到爸爸来了，这孩子兴奋地说：“爸，我发现了打桩机工作的原理！”
我们经常会催促孩子做事，是因为我们总是认为：孩子拖拖拉拉，学东西慢，怎么跟别人竞争？
其实我们都错了。
有时候也许孩子真的做得很慢。但正因为慢慢思考，才能让他了解得更加深刻一点。
正所谓磨刀不误砍柴功，慢，其实才是最快的方法。“磨蹭”其实能够很有效率。那些会思考的孩子，真的都挺”磨蹭”的。
教育是父母与孩子共同走过的一段生命旅程。教育是一种价值引导并实现自主建构的过程，是父母共同走过的一段相互寻找、发现、彼此增进理解的生命历程。
父母与孩子之间并不是支配关系，在养育孩子的过程中父母也获得了成长。
还是年前，带娃去吃饭，看到有好多人排队要取号，就说算了，要不叫个外卖送到家吧。孩子说，来都来了，不是说20分钟就有座位吗？
我一愣，是啊，每天都在赶时间，到底在赶什么？那真是值得赶的时间吗？
孩子边看人家做印度飞饼边喃喃地说：都好久没带我来看了。
然后就这样，从一坨坨面团，到切好的飞饼装盘，她就目不转睛地看着，毫不厌倦。
是的，确实好久没带她来了，大概是因为等待的这些时间，我能把我孩子打造成天才少女。否则，我怎么会连这点时间都没有呢？
而我忽然发现，3岁多还需要我们抱着才能看人做印度飞饼的女儿，如今已经能自己站着看了。
正如《他乡的童年》日本那集里秋田院长所说，孩子是父母的大人。
教育不仅是娃的事，它是关于“人”的定义，是生活的一切。最好的教育，是成年人不要停止成长。
有次，和女儿在阳台，她指着楼下小区里那个池子说，妈妈，你看，那里有一条特别大的红鲤鱼，但它不经常出现，是不是太重了，总是沉在下面？
说罢，我俩一块站在原地，透过玻璃往下看去。这大约足足耗去了我五分钟，平静而又心甘情愿地耗去了平时看来不值得，也耗不起的五分钟。
虽然我依然没有找到那条很大的红鲤鱼，但我清楚地知道，在过去数不清的阳光明媚的日子里，当我站在阳台，洗洗晒晒，忙作一团时，我发现自己居然从未关心那个池子里有些什么。
梁静茹唱过一首歌《慢慢来，比较快》：
让葡萄慢慢晕开 ，酿成芳香再醒来
让时间慢慢晕开， 让挫败沉淀下来
人生是延长比赛， 急不来总有障碍
的确，人生不是短跑，而是一场马拉松。家庭教育真的需要慢慢来。当然，慢下来的是心，而不是停滞的不作为。如此，或许孩子会回报给你一个快进版的结果，也或许并没有。但无论如何，你都会收获一个越来越独立，自信，爱思考，有主见，以及拥有积极向上良好心态的健康孩子。
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