據《每日新報》報道，寶寶一出生就具備73種潛能。新生兒不僅具有驚人的感知、運動能力，而且還具有注意、記憶、學習能力和社交行為。比如，出生8小時的嬰兒，就會模仿成人吐舌頭。這些都是人與生俱來的本能，幾乎每一個新生兒都是天才。
0-3個月的嬰兒共存在73種無條件反射，像爬行反射、行走反射、游泳反射等。然而，絕大多數嬰兒的潛能並未受到爸媽的重視，因得不到適當的練習而在3至4個月後逐漸消失，讓無數個寶寶失去了潛能開發的良機。
新生兒具備怎樣的感官能力？
對於寶寶的潛能，在福座的300項醫學級護理細節中，也有關於寶寶行走反射、游泳反射、爬行反射等的科學訓練，讓寶寶的潛能在不斷地重複、訓練的過程中得到強化。其中，特別要注意寶寶感官能力的開發訓練。
1、視覺能力
新生兒有活躍的視覺能力，他們能夠看到周圍的東西，甚至能夠記住複雜的圖形，分辨不同人的臉形，喜歡看鮮豔、動感的東西，並開始記憶所看到的東西。
當媽媽注視孩子時，孩子會專注地看著媽媽的臉，眼睛變得明亮，顯得異常興奮，有時甚至會手舞足蹈。個別寶寶和媽媽眼神對視時，甚至會暫停吸吮，全神貫注凝視媽媽，這是人類最完美的情感交流。
2、聽覺能力
胎兒在母體內就具有聽的能力，能感受聲音的強弱，音調的高低，能分辨出聲音的類型。這正是胎教的基礎。新生兒不僅具有聽力，還有聲音的定向能力。
新生兒最喜歡聽媽媽的聲音，其次是爸爸的聲音。新生兒對高亢悅耳的聲音最敏感。新生兒已經能把聽到的和看到的聯繫起來了。寶寶喜歡生活中的交響曲，爸爸媽媽可充分利用家裡的東西，奏出交響樂，對寶寶來說，是美妙的樂曲。
3、嗅覺能力
正常情況下，新生兒出生後第6天，就能通過嗅覺，準確辨別媽媽的氣味了，能聞到母乳的香味，餵乳時就迫不及待尋找乳頭，而且寶寶不喜歡刺激性的氣味。
4、味覺
胎兒時期，嬰兒因為羊水的變化，他們就嘗過媽媽體內的各種味道：酸的、苦的、甜的、鹹的等等。
寶寶出生之際，已能分辨甜味、苦味，惟獨對鹹味還無法做出反應；至於嗅覺方面，寶寶也會感受到好聞與不好聞的分別。
5、觸覺能力
新生兒對不同的溫度、溼度、質地和疼痛都有觸覺感受能力，嘴唇和手是寶寶觸覺最靈敏的部位。
觸覺對嬰幼兒建立安全依戀非常重要，因為媽媽和孩子的接觸、擁抱能夠建立孩子和媽媽的依戀感。越來越多的研究表明，經常被撫觸按摩的孩子，他們的體重增加比較快，而且，他們對外物的刺激反應更加積極。尤其對早產兒來講，撫摸、按摩能讓他們更快地成長。
如何科學訓練0-1歲寶寶感官開發智力
寶寶剛剛來到這個世界就已經懂得哭叫和簡單的手腳晃動，寶寶的聽覺、視覺、嗅覺和味覺、觸覺能力也開始活躍。寶寶正是通過這些感覺認知世界，給大腦傳遞陌生世界的最初信息，在新生兒智力的“白紙”上畫上最初的色彩和線條，促使腦功能迅速發展起來。
新生兒降生之初，感官的感受力如果不及時觸發，就會變得遲鈍。所以,千萬不要忽視觸發新生兒的感官潛能，寶寶的智力曙光就是從這裡升起的。
所以爸爸媽媽要多下功夫，對寶寶進行科學適宜的感官刺激才能更好地促進寶寶大腦的發育，因此感官訓練一定不能忽視，可以通過視覺、聽覺、味覺、觸覺等細緻訓練來更好開發寶寶智力，讓寶寶贏在起跑線上。
1、0-28新生兒早教訓練
作為國內最早開展0-28天早早教的月子中心，福座擁有專職的早教課程研發教師團隊，歷經10年研發積澱，針對0-28天新生兒早教，福座已經形成經典基礎早教課程體系。
福座早早教老師根據新生兒腦發育特點，抓住寶寶成長的機會之窗，給予科學適宜的早期激活教育，經典課程如《迎接新生命》、《精靈的感統》、《探索的小手》等，通過感官開發訓練，啟迪寶寶的智力發育。
福座建議爸媽們，在家可以給寶寶聽舒緩的音樂，在寶寶的床頭掛上一些彩色的小鈴鐺，買些鮮豔的小玩具等，吸引寶寶的注意力。新生兒視焦距調節能力較差，最佳距離是19釐米，爸爸媽媽可以在這個距離和寶寶互動，讓寶寶的視線跟隨跟著玩具的移動而轉動，從而訓練寶寶的感官。
2、滋養型撫觸
福座10年來倡導的國際先進的滋養型撫觸，通過溫柔的聲音、輕柔的手部動作，對寶寶進行愛與關懷的傳遞，能夠穩定寶寶的情緒，增強自信，利於寶寶的生長髮育和智力開發。
福座建議爸爸媽媽給寶寶進行滋養型撫觸時，要按照從面部、頭部、胸部、腹部、上肢、手部、下肢、腳部、背部的順序依次撫觸，開始撫觸時手法應輕，逐漸加大力度，好讓寶寶慢慢適應，注意與嬰兒語言上的交流，表情要生動，語言要充滿關愛，要追逐嬰兒的目光進行目光交流，令寶寶感受到愛護和關懷，為寶寶提供安全感、舒適感。
3、0-1歲生態早教訓練
0-1歲寶寶正身處感官發育期，它跟寶寶的心智發育息息相關。因此這時期要多注意給寶寶進行感官訓練。
據福座生態早教創始人、國家計生委濟南地區“中國人口早期教育暨獨生子女培養示範區”專家講習團專家、中國搖籃工程“胎兒大腦促進方案”項目工程濟南地區指導專家賀照芹介紹，在1歲前，寶寶需要通過各種感知和運動鍛鍊大腦，如果某一方面沒有得到充分鍛鍊，就會導致大腦某一部分出現發育“坑洞”，成為上學甚至工作後各種問題的根源。
福座生態早教利用科學的刺激和鍛鍊，從橫向基於聽覺、視覺、觸覺、雙手、本體、平衡“六覺”，採用獨有的六大升級途徑和方法，全面開發0~1歲嬰幼兒大腦。
縱向還充分了解寶寶父母甚至祖父母家庭氛圍、心理狀態、溝通能力和教育理念，通過調整家長狀態進而影響孩子的生命動力，是極少數不僅關注寶寶教育，更關注寶寶原生家庭教養環境的早教課程。
福座生態早教測評與教學有機結合的立體式教學方式，能夠通過寶寶不同階段的行為方式科學預判其未來可能出現的問題，從而找出妨礙和影響寶寶內在外在成長的源頭及時微調內在的成長閥門，另一方面通過追蹤家庭氛圍的營造者，全面促進寶寶的大腦、心理等方面健康發展。
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