網課上了這麼長時間，學生不免有些懈怠，前幾天我寫了一封信給這些懈怠的同學（文章鏈接見文末https://www.toutiao.com/i6801829305681707520/）。學生很受觸動，當天的交作業史上最積極最整齊。然後晚上就收到學生髮的語音：“老師，英語太難了！我想放棄了。”
額，既然被我感動了，不是應該好好學習嗎？怎麼想放棄呢？可想而知，這位同學確實遇到了很大的困難。
她提到的困難主要有2個，相信很多學英語的同學都有一樣的困惑。
一個是:背單詞。背了就忘，第一天背第二天忘，複習的時候一個都不認識。
第二個是：解決了一個問題，下一個問題更難。崩潰、煩躁、信心受打擊。
以下是我給這位同學的答覆。
背單詞忘得快的問題是學習方法的問題。
英語單詞是字母組成的，但是能幫助背單詞的是單詞的發音，只要掌握了音形對應關係，達到見詞會讀、聽詞會寫的程度，單詞是不用背的。 這也是我不斷強調學音標拼讀單詞的重要性的原因。如果不是面臨考試，可以系統的學習音標和拼讀單詞。但是我們初三的同學時間緊、任務重，系統學習來不及，這個時候就要抓重點，將不會的生疏的難背的詞記錄在一個專門的本子上，請老師或者同學幫忙找音形對應關係，幫助我們背單詞。這裡推薦有道少兒詞典，裡面自帶的自然拼讀功能，可以拼讀單詞。
完全學會一個單詞，音、形、義、用法這4點都要掌握。會讀會寫之後，可以通過課堂、練習題、閱讀等方式不斷複習漢語意思和用法，這樣就不需要專門的時間背單詞，大大提高我們的學習效率。當我們做家庭作業、試卷的時候，就不僅是檢測過程也是學習過程，這樣想想做作業是不是沒那麼痛苦了呢？
第二個問題是心態的問題了。
學習就是翻山越嶺的過程，可以是哼著歌歡呼雀躍地一個山頭一個山頭翻過，也可以是唉聲嘆氣不情不願被拖著拽著走。這很大程度上取決於我們對待學習的信心。
滿滿信心不是平白得來的。我們可以從這幾個方面來重建對學習的信心。
不要過於關注我不會什麼，而要關注我今天學會了什麼。每天睡覺前，用一個小本子簡單寫一下，我今天背了幾個單詞，掌握哪些功能句，學會了哪些語言點，上課回答了幾次問題，作業有沒有按時完成，不懂的問題學會了幾個等等。這樣做的好處很多，不僅能增加我們對學習的信心，還能總結複習當天所學的知識，更重要的是養成良好的學習習慣。
合理的制定目標。每次考試能進步3分就已經非常優秀了。進步3分的方法也很簡單，每次練習、考試做錯的題目至少完全弄懂3個。學習不是一蹴而就而是日積月累，考驗的是堅持和毅力。當我們能進步3分，就會給我們一次小小的信心，信心幫助我們克服懶惰。一次一次信心的累加，就是成功。
最後一個，也是最關鍵的一個，及時和老師溝通。背單詞之前先告訴老師，我今天打算背哪幾個，老師會告訴你數量安排合不合理，怎麼背效率更高。背單詞的過程中遇到了難題，及時向老師請教。背完單詞告訴老師一聲，讓老師知道你的進度，給你鼓勵或者幫你調整。每天這樣做不太現實，可以用每週、每月，每半個單元、每一個單元這樣的頻率。相信我，每個老師都喜歡問問題愛思考努力學習的學生。
最後，我要說的是，學習當然不是一件容易的事，但是當你開始行動，一步一個腳印，進步也是很快的。
閱讀更多 萬萬老師教英語 的文章
