因为新冠疫情，幼儿园迟迟没有开学，所以在休息天闲来无事便给小朋友出了一些简单的幼小衔接的数学题，包括数数、比较、计算、分成……之类。
然做到这一种类型，关于多个数字排序的（用“”号把几个数字连起来），小朋友一时之间很迷茫，不知道该怎么写出正确的答案。也曾教过用写掉一个划掉一个的法子，无奈还是搞不清。
所以，思来想去，便制作了这些数字小卡片。
好吧，废物利用。
真的是废物利用啊。
已经画完的涂色书，那个，封面与封底没舍得扔。当时呢，其实也没想到要制做什么，只是觉得纸张（卡纸）蛮好，有点厚、有点硬的感觉，说不定什么时候可以再利用一下，所以，也便一直放在家里保存着。
那么，说做就做。开工。
于是，对折、裁剪开、再对折、再裁剪开……
一张封面+封底的卡纸其实可以做出不少小卡片了。
反面，也就是白色的一面，用各色的水彩笔写上数字。
大约也就是从“0”写到“30”吧。
最后，重点来啦！
用小卡片排序的方法真是要比写掉一个划掉一个的方法直观、简单多了。数字，不管是从小到大，还是从大到小，利用小卡片，小朋友都可以很清楚而快速地排列出各种顺序来。
当然了，这只是针对初学者的法子。等以后熟练了，或者就可以直接写出答案了。
其实我觉得，简单的数学嘛（不是指那些难的数学），尤其是幼儿园、低年级阶段的，只要多练习，总归是能够做出来的。关键是多做，还有教的方法要得当。
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