甘文飛
說說17年後吧，非全現在只有兩種，一種已經工作，純粹是為了鍍金，為以後的升職跳槽做準備；第二種就是應屆生，沒考上全日制，調劑到還可以學校的非全，心裡忐忑不安，明知分數低一些，怎麼考試、畢業的心裡都清楚，但又抱怨，然後希望可以和全日制平等對待。
非全其實是面向廣大在職人員，然後呢，有應屆的沒考上全日制，又不甘心去別的地方，又覺得有個碩士有必要，試問應屆生沒工作的有直接報考非全的嗎？
含金量怎麼樣還不清楚嗎，一步弱步步弱，要求平等待遇，暫時不可能。
一個學生工作日在外面上著班，週末去學習一下，考試60分萬歲，反正不能評獎學金，讀這個學歷只是想跳槽，有了更好，沒有也要走，然後呢？懷著跳槽的心，錢也賺了、工作經驗也有了，到畢業又想佔應屆畢業生的坑，這招真高，優秀，太優秀了，好處全佔了。
最後發現好處佔不全，怎麼能讓自己吃虧，要求平等對待，只有這樣，利益最大化。
上述為在職考非全，還有很多應屆生。
假設這個同學應屆生，考全日制呢，分數少一點，又不願去次一些的學校，然後努力安慰自己我也是XX名牌大學研究生，沒有獎學金、生活補助，亦或是和全日制一起週一到週五上課，非常努力，然後呢，發現就業市場好像不認，太打擊一個即將進入社會熱血青年的積極性，發現讀了非全還不如本科，失望，想要發聲，想挽回損失，然後翻出當年錄取時說明非全和全是一樣培養，覺得被騙了。
從非全的定位來說，全日制付出了三年時間、無任何工作經驗、沒有工作收入，現在反過來卻被非全要求平等，怎麼可能呢？既有學歷、賺錢，還有全職工作三年的經歷，還嫌不夠多嗎？
應屆畢業生稀裡糊塗去了非全，只是當時畫的大餅太好，自己居然相信了，同樣是研究生，其實含金量是不一樣的，社會很現實，對的，你們是最慘的，現實和網絡上叫得最兇的也是你們，花了三年時間、沒有補貼獎學金、沒工作經驗，到頭來發現社會對學校其實很瞭解，函授啦、夜校啦、成人自考啦、一專二專啦、一本二本三本、碩博啦非常清楚，遠超想象。
現在要是給非全同等公平對待，那才是對全日制及整個培養教育體系最大的不公平。
