從古至今，很多歐洲電影都有阿爾卑斯山的身影，可以說阿爾卑斯山早已成為了歐洲電影裡不可或缺的一個元素。例如《阿爾卑斯山》、《靈犬雪莉》、《蝴蝶》等電影都是圍繞著這座美麗的山峰展開故事。
當然，最知名的莫過於德國翻拍自約翰娜·斯比麗所著的同名小說電影《海蒂和爺爺》，片中迷人的景色和壯麗優美的阿爾卑斯山讓人神魂顛倒。
海蒂自幼失去父母，和姨媽黛特生活在小鎮裡。後來，海蒂的姨媽要去城市工作，便將海蒂送到住在阿爾卑斯山上的爺爺寄養。海蒂的爺爺性格古怪，和周圍的村民都沒有什麼交集，自己住在山區偏遠的木屋內，一直與世隔絕。
剛開始，海蒂的爺爺對海蒂的出現選擇忽視，後來，海蒂的純真和善良漸漸融化了他的心。海蒂還認識了一個叫彼得的放羊男孩，兩個人成為了好友，每天一同在阿爾卑斯山裡徜徉。就這樣，海蒂在山上開始了平淡又幸福的日子。
好景不長，海蒂的姨媽回到山裡將海蒂帶走，並把她送到法蘭克福的一位富豪家中。在富豪家中，海蒂的任務就是每天陪著一位不能走路的小姐克拉拉，充當對方的玩伴。兩個人一見如故，成為了形影不離的好友。
後來，由於思念爺爺和阿爾卑斯山，海蒂決定回到山上，恢復自由的生活。而克拉拉也在海蒂的幫助下，找回了生活的樂趣，並重新站立起來。
足夠的陪伴和愛，會讓人放下心防
在影片剛開始的時候，海蒂的爺爺並不歡迎海蒂。海蒂的姨媽只好趁爺爺外出的空檔，將海蒂留在木屋前。一直獨居的爺爺把海蒂當成累贅，甚至把海蒂帶到牧師那裡，希望別人可以領養她。然而，一時間沒有合適的人領養，爺爺只能勉為其難的照顧海蒂。
隨著二人的相處，爺爺被海蒂的純真和樂觀打動了，變得溫柔和藹起來，不再暴戾和冷漠。海蒂也被爺爺無聲的愛感染了，越發離不開爺爺。他們彼此之間的關係變得非常融洽。
從一開始爺爺的冷漠和海蒂的無助，到相處中爺爺明白了海蒂的重要性，以及最後海蒂和爺爺互相信任，彼此愛護。海蒂和爺爺的關係經歷了三次變化。
人和人的關係往往就是這樣不斷變化的，通過相處，由陌生漸漸熟悉，由彼此的不信任變為互相依賴。正如海蒂和爺爺一樣，他們彼此給了對方足夠的愛，增進了彼此的感情，二人相處也愈發融洽。
雖然別人眼中的爺爺非常頑固，不講道理，但通過和他的相處，海蒂發現爺爺是一個溫柔又細膩的人。其實，很多事情我們都不能隨意聽信別人，而要相信自己所看到的和聽到的，用心去感受一個人。
人是有感情的動物。我們常常會日久生情，所以，在一個人給予足夠的陪伴和關愛後，我們往往會對這個人產生依賴、放下心防，即使是曾經害怕或恐懼的人。
心靈上的自由，才是孩子最需要的東西
片中海蒂的好朋友雖然生活富足，但她並不幸福。在媽媽去世後，克拉拉缺少了母親，加上她患病的身體，只能坐在輪椅上，這讓她越發孤獨和寂寞。家裡的傭人和管家更是十分嚴厲，在這個家中克拉拉不再自由，反而一舉一動都倍受束縛。
而當自由的海蒂來克拉拉身邊後，克拉拉感受到了自由的快樂。她也在熱情和樂觀的海蒂的影響下，不再抑鬱和孤獨，而是感到十分充實和快樂。
可這種富足的生活雖然很好，但海蒂覺得自己自由的心被束縛了，於是她每晚都夢到爺爺，最後選擇回到阿爾卑斯山裡。克拉拉也在阿爾卑斯山上感受到了自由的樂趣，克拉拉每天都和大自然接觸，看著美好的風景，內心也感到十分開心，最後她居然奇蹟般的站了起來。
家長們往往認為，只要能給孩子提供富足的物質生活孩子就會快樂。然而，很多孩子和克拉拉一樣，雖然有著充足的物質的，內心卻不快樂，反而十分的壓抑。真正能讓他們感到快樂的是自由，這才是他們最需要的東西。這也是為什麼海蒂雖然家境貧窮，卻始終快樂開心，無憂無路的原因。
一個人成長的過程，其實是心理成長的過程，而不是身體和智力成長的過程。當心理成長後，智力自然會隨著成長。想要心理成長的一個重要方面，就是不要壓抑孩子的自由，尊重他們的天性。
每個孩子都有自己的特點和喜好，也有自己天性。我們只有學會尊重他們的天性，才能讓他們更加幸福健康的成長。
學會正確對待孩子，讓他們不再孤獨
現在很多家庭都存在著各種各樣的教育問題。貧窮的家庭因為父母無法給予孩子足夠的物質生活，會讓孩子產生各種問題。可那些富裕家庭中的孩子也同樣存在各種各樣的問題，他們因為缺少父母的陪伴。反而會更加地孤僻和冷漠。
所以，並不一定只要擁有良好的物質條件，我們就能帶給孩子幸福。孩子們更需要的是陪伴與自由。
霍思燕對待自己的孩子嗯哼就做到了真正的陪伴和自由。她因為希望自己陪伴兒子的時間能夠多點，於是選擇讓嗯哼晚一年上幼兒園。這或許就是一個母親能夠給予孩子最好的東西了，家人的陪伴會讓孩子內心的幸福感不斷提升，也會讓孩子明白愛的意義。
然而，生活中很多家長粗暴的認為提升孩子的能力就是真正的對他們好。於是，他們帶孩子去各種輔導班、特長班，把自己陪伴孩子的時間都變為了孩子學習的時間。
他們在丟掉了陪伴孩子時間的同時，也把孩子的自由剝削掉。孩子變得不再童真，反而本應該是快樂的年紀就變得死氣沉沉，感受不到童年的快樂和自由的樂趣。
所以，在當今這個快節奏的社會，很多人並不懂如何教育孩子。在我看來，真正的教育不是以高姿態去訓誡孩子，也不是將孩子的能力看做最重要的事情，而是要學會用時間去陪伴孩子的成長，用平等自由的方式去對待孩子。
我們要儘量抽出時間陪孩子玩耍，做一些他喜歡的事情，比如繪畫、積木等等，尊重孩子的愛好，在和孩子玩耍的時候培養孩子的能力。
同時，在教育孩子的過程中，我們還要避免“喪偶式”教育。父親和母親對孩子來說一樣重要，父愛和母愛的缺失會對孩子的心理造成創傷。所以，在孩子成長的過程中，父母都是不可或缺的，我們不應該把陪伴孩子的工作都丟給父母的任意一方。
最後，我們要明白什麼才是陪伴。在很多家長眼裡，陪伴只是我們相處在同一個房間裡，但是沒有任何互動。其實真正意義上的陪伴，是用心與孩子相處，和孩子溝通，瞭解孩子內心所想。
只有我們充分給予孩子自由和陪伴後，孩子才能感受到自己是被父母恩愛包圍的，而這種愛陪伴與教育，恰恰是對孩子最好的教育。
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