一个高校治理好坏水平高低，看高校的各项指标，但每项指标评估对高校带来的影响是正是负或者双刃还应该重新评估下。譬如sci，高校本该认真以培养教学学生为主，但太多教师都把心思投向sci。因为教学是软指标，即使糊弄也罕见有教师因教学不称职下岗;但sci是硬指标，不完成就要转岗。而且涉及到国家利益和机密的内容如何sci?sci还成了外国捞钱工具。又譬如留学生指标，留学生是美澳等国重要的财源。我们国家却赔钱买吆喝。我们高校留学生指标应该分列成自费留学生与国家委托生，前者作为高校收入列入考核，后者国家拨款不应超过国内学生。这样才不会出现让国民反感的超待遇和恶心的异性陪读现象。
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